Kihívás 1: Keresd meg az IGÉKET!

árul árusít gyárt gyártás ráz rázni un untat

unatkozik lezár lezáró

Kihívás 2: Alkoss ezekből a szavakból igéket!

• hajnal

• alkony

• este

• sötét

b, nem öntözik a virágot?

c, kifényesíted a cipőd?

d, sokat napozol?

e, egy tű hozzáér egy léggömbhöz?

vagy

HATÁROZOTT ragozás ( a / azt / őt)

• Mit? - Egy filmet. - ÁLTALÁNOS ragozás

Feladat: Ragozd végig a NÉZ igét!

Én nézek egy ....

Te

Ő

Mi

Ti

Ők

Nézem a kedvenc filmem.

Mit? - A kedvenc filmem. - Határozott ragozás.

Feladat: Ragozd végig a NÉZ igét!

Én nézem

Te

Ő

Mi

Ti

Ők

Fura szavak

• Mit jelentenek a következő szavak?

  MEGRÓ, SZŐ, SZÉTNYŰ, LŐ

• Ne higgy a fülednek!

• Pl. Szőjjed meg a szőnyeget! - ezt hallod!

• Pl. Szőjed meg a szőnyeget! - Ezt írd!

• 41/ 3

Házi feladat: 40/ 2

• Mi a jele a:

  • jelen időnek?

  • múlt időnek?

  • jövő időnek?

Feladat: Alakítsd át ezt az igét múlt és jövő időbe!

a, les

b, vesz

IGEMÓDOK

• Mi a jele a:

  • kijelentő módnak?

  • feltételes módnak?

  • felszólító módnak?

Feladat: Alakítsd át az igét: feltételes és felszólító módba!

a, eszik

b, mosunk

szám/személy, idő, mód, ragozás

• megnéztem

• kifőznék

• lefutjuk

• meg fogjátok írni

• lemossák

• megittuk volna

45/3

46/7

47/2

49/10, 11

Házi feladat:

MÁSOLÁS 46/ 9

• E/3, múlt idő, kijelentő mód, általános

• T/2, jelen idő, felszólító mód, határozott

Most Te jössz! Válassz ki egy szót! Elemezd le! Majd add fel rejtvényként a társadnak!

GONDOLKODÓS:

• Mi kerülne a hátizsákodba, ha egészséges ételeket vihetnél csak magaddal?

• Mire tudnád még használni a nagyítót?

• 5 találod lenne a lottón?

• találnál az utcán egy pénztárcát?

• ha kifognál egy aranyhalat?

  ---------------------------------------

• Mi a feltételes mód jele?

tk. 50/ 2 , a, b

tk. 51/ 3 - hibajavítás

tk. 51/ 4

• ragozd el a megy és a jön igéket!

• Karikázd be a 4-es feladatban, amiket a füzetedbe írtál!

• amelyik szavakat nem karikáztad be, milyen módban vannak?

tk. 52/ 6. és 7.

• Húzd alá az igéket!

• Milyen időben vannak?

2. Alakítsd át a mondatokat jövő időbe!

   a, Hétvégén kirándulni mentünk a hegyekbe.

   b, Vittünk magunkkal finom ételeket.

   c, A teát kulcsba öntöttük, ne hogy kifolyjon.

3. Mi kerül a mondatba?

   a, Szívesen ................ neked egy levelet, de nincs tollam. Ők örömmel ............... a levelet, de nincs idejük. ( ír)

   b, Ha szorgalmasan ..............., tudnák a verset. Ha szorgalmasan .........., tudnám a verset. (tanul)

4. Írd le a szavakat feltételes módba!

   ken, hisz, lesz, eszik, iszik,

5. Melyik szó illik a mondatba a 4. feladatból?

   a, Ha ................... egy kutyám, sétálnék vele.

   b, A mamám ........... egy kenyeret neked is, de elfogyott a vaj.

   c, Ha ................ magában, jobban teljesítene.

6. Tedd felszólító módba az igéket!

   a, ő beszél -

   b, mi állunk

   c, te hagyod

   d, ti hunytok

   e, én ügyelek

   
   

   
   

1. 54/ 4. 5. 6. 7.

2. Hogyan lesz helyes ez a mondat?

   A diákok mindig kijavítsák a hibákat.

   
   

Feladat: Javítsd a hibákat Te is! 55/9.

3. Alkoss felszólításokat!

   56/ 10. 12.

Feladat: Melyik csoportba tartoznak az igék?

1- cselekvést

2 - történést

3- lézetést fejez ki.

Eltévesztettük volna (a lépést).

• mit fejez ki?

• a cselekvő számát, személyét:

• a cselekvés idejét:

• a cselekvés módját:

• a ragozását:

a, Sok gyerekek kaptak / gyerek kapott ajándékot.

97/9

a, 1999 - ezerkilenszázkilencvenkilenc

b, 2001 - kétzer-egy

c, 32 502 - harminckétezer-ötszázkettő

Gyakorolj!

• tk. 98/ 3

ötvenkilenccel

59 -cel

Te jössz!

- 98/ 5.

----------------------------------------

II. Hogyan írjuk a sorszámneveket? Olvasd el a szabályt! 99. o. H. 292.

• Mondd el a saját szavaiddal a szabályt!

• Foglald bele egy sztoriba a példákat!

  ----------------------------------------

Összefoglalás:

- 147/28 - Másolási feladat

Házi feladat:

98/ 4

99/ 7

• Olvasd el 2x a szöveget!

• Írd le helyesen! Önellenőrzés jön!

98/4

• Mit rejt a szókígyó? Tagold mondatokra az összetorlódott szavakat!

  
  

• 99/7.

  
  

  
  

Feladat: Írd le a születési dátumodat 4 féle módon!

Ma van: ...

Hogy írjuk a dátumhoz kapcsolódó toldalékokat?

• elsején

• elsejei

• elsejéig

• elseje

• A november huszadikán rendezett Alapítványi bál.

• A kétezerhuszonötidékén rendezett mikulás diszkó.

Extra feladat: 3 példa írása

• Milyen lehet valakinek a természete? (pl. kedves)

• Milyen az, ha valami hiányos? ( pl.. színtelen) ...

• Milyen helyzetben állhatnak a bábuk a sakktáblán? (pl. hátsó)

• Mi jelölheti a valahová tartozást? ( pl. falusi)

Ezekre a szavakra a HOGYAN szóval kérdezünk, de mivel a szótövük MELLÉKNÉV, ezek a szavak is melléknevek lesznek!

Feladat:

• tk. 92/10.

• Foglald mondatba a szavakat!

• 92/11.

Melléknévvadászat

• Milyen egy vaddisznó? Mondjatok róla tulajdonságokat!

• tk- 89/ 1

Feladat: 93/2.3. 4.5. 7.8.

A MÚLTRA vonatkozik

Kérdése: Milyen?

A szótöve: ige

A fiú egy mobilt rejt.

Az .................... mobil eltűnt végleg.

Pist védi az állatokat.

A ............... állatok ketrecbe kerültek.

A turista sok mindent tapasztal.

A .................... turista is néha eltéved.

A JÖVŐRE vonatkozik

Kérdése. Milyen?

A szótöve: ige

A rendőr egy nyomot követ.

A ....................... nyom egy vészhívás.

Béla bead egy dolgozatot.

A .................... dolgozat majd ki lesz javítva hamar.

„A rohanó felhők mögül előbukkant a hold. A felfedezni vágyó vándor megállt a kidőlt fánál, majd elcsendesedve figyelte az éjszaka hangjait. A pihenni vágyás erősebb volt a félelemnél.”

Szia, Alkotó! Ez a kép egy rejtélyt rejt. A feladatod, hogy a fantáziád segítségével fejtsd meg: ki ez a kisfiú, és miért választja el őt egy búra a strand forgatagától? Kövesd ezeket a lépéseket, és írj egy kb. 10 mondatos, izgalmas fogalmazást!

1. lépés: Hangolódás (A megfigyelés)

Mielőtt írni kezdenél, válaszolj ezekre a kérdésekre":

• Milyen a hangulat a búrán KÍVÜL? (Zajos, vizes, forró, vidám?)

• Milyen lehet a hangulat a búrán BELÜL? (Csendes, hűvös, biztonságos vagy magányos?)

• Nézd a számokat (17, 2, 4, 3) a lábánál! Mik ezek? Szerencseszámok? Egy titkos kód? Vagy ennyi perce van még hátra a szabadságig?

• Ki tette oda a búrát? Ő maga építette a képzeletével, vagy egy varázslat alatt áll?

2. lépés: A történet szerkezete

Használd ezt a vázat, hogy ne kalandozz el!

1. Bevezetés (1-2 mondat): Kezdd a külső világgal! Írd le a strandot, a napsütést és a többi gyereket.

   • Segítő szavak: zsibongás, tengerpart, önfeledt játék.

2. A kontraszt (2-3 mondat): Mutasd be a főszereplődet! Hogyan néz ki a többiekhez képest? Hogyan látszik rajta a különlegesség?

   • Segítő szavak: de ott, a homok közepén, mozdulatlanul, elkülönülve.

3. A titok feltárása (3-4 mondat): Ez a rész a legfontosabb. Itt derítsd ki, miért van ott! (Pl.: Fél a zajtól? Egy másik bolygóról jött? Csak ő látja a búrát, mert olvasás közben elvarázsolódott?)

   • Segítő szavak: védelmező burok, titkos küldetés, belső világ, különleges képesség.

4. Befejezés (1-2 mondat): Záró gondolat. Mi lesz a búrával a nap végén?

   • Segítő szavak: alkonyatkor, hirtelen elpattant, örök titok marad.

5. Adj címet a történetednek!

3. lépés: Szókincstár (Hogy ne legyen unalmas a szöveg)

Próbálj belecsempészni legalább 3-at ezek közül a kifejezések közül:

• Látvány: üvegszerű csillogás, láthatatlan fal, vibráló levegő.

• Érzés: megnyugtató csend, távoli morajlás, biztonságos gubó.

• Cselekvés: fürkészve figyel, elmélyülten számol, vágyakozva pillant.

4. lépés: Ellenőrzés

Ha készen vagy, olvasd át és pipáld ki:

• [ ] Van címe a történetnek?

• [ ] Megválaszoltam, miért van ott a búra?

• [ ] Használtam legalább 3 választékos melléknevet?

• [ ] Kiderül a szövegből, mit érez a kisfiú?