<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>MKT 2.4 PCA-A05 G6 by Marc Langen</title>
      <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6</link>
      <description>HAN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-12-04 21:35:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-12-05 08:55:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen is erg benieuwd naar de motivatie/beslissingscriteria van studenten bij de keuze voor een bepaalde studierichting binnen de FEM. Daarom vraagt de directie jullie om onder de FEM studenten een onderzoek te doen. Geef aan hoe het marktonderzoeksproces volgens jullie gaat verlopen. Geef daarbijconcreet invulling aan: 1)Probleemstelling en onderzoeksdoelstellingen. 2)Bepalen van de onderzoeksopzet. 3)Het verzamelen van secundaire gegevens. 4)De rol van verkennend onderzoek. 5) De uitwerking van de onderzoeksmethoden. 6) De rol van onderzoeksinstrumenten als: enquete, motivatieonderzoek, observatie en experimenten. 7) De wijze van analyse, interpretatie en verslaglegging. 8) De rol van testmarketing.</title>
         <author>marc_langen</author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141625592</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-04 21:35:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141625592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 6                  Jalisa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141665050</link>
         <description><![CDATA[<div>Phi<br>Jeffrey</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:04:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141665050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Probleemstelling en doelstelling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141665304</link>
         <description><![CDATA[<div>Probleemstelling: De HAN heeft onvoldoende informatie over de motieven die een rol spelen bij de keuze voor een bepaalde studierichting binnen de FEM.<br><br>Onderzoeksdoelstelling: Welke motieven spelen een rol bij de keuze voor een bepaalde studierichting binnen de FEM. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:06:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141665304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. De onderzoeksopzet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141666071</link>
         <description><![CDATA[<div>Gegevens die wij nodig hebben voor het onderzoek:<br>- Demografische kenmerken van de studenten<br>- De wensen en de behoeften van de studenten<br>- De eigenschappen en de karakters (goede en slechte eigenschappen)<br>Deze informatie verkrijgen d.m.v. primaire en secundaire gegevens (field- en deskresearch)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:12:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141666071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. De secundaire gegevens</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141667403</link>
         <description><![CDATA[<div>Het verzamelen van gegevens d.m.v. interne en externe bronnen.<br><strong>Interne bronnen: </strong> eerdere onderzoeken die zijn gedaan, informatie uit de administratie, de e-mails/studiekeuzechecks bekijken en analyseren.<br><strong>Externe bronnen: </strong>de op internet beschikbare informatie. Voorbeeld: social media.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:19:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141667403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. De rol van verkennend onderzoek</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141667457</link>
         <description><![CDATA[<div>Kwalitatief onderzoek omdat deze vorm van onderzoek diepgaande informatie geeft op achterliggende motivatie/meningen, wensen en behoeften van studenten.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:20:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141667457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. De uitwerking van onderzoeksmethoden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141669691</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Vorm van steekproef:<br>- Aselecte steekproef, dit houdt in dat iedereen binnen een bepaalde populatie een gelijke kans krijgt om geïnterviewd te worden.<br><br>De gegevens die wij hebben verzameld d.m.v.  aselecte steekproef gaan we verwerken in een overzichtelijk Excel bestand.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:31:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141669691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. De rol van onderzoeksinstrumenten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141669716</link>
         <description><![CDATA[<div>Bijvoorbeeld: een studiekeuzecheck. Eerst wordt er aan studenten gevraagd om een kwalitatieve enquête in te vullen. Vervolgens vindt er een individueel gesprek plaats om de antwoorden van de enquête nog eens toe te lichten, wat ook een kwalitatief onderzoek is.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:32:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141669716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bronnenlijst</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670402</link>
         <description><![CDATA[<div>Verhage, B. (2013). <em>Grondslagen van de marketing. (</em>8e druk). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:35:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. De wijze van analyse, interpretatie en verslaglegging</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670708</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Gegevens die verzameld zijn verwerken in een Excel bestand. Van daaruit conclusies trekken.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:37:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8. De rol van testmarketing</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670858</link>
         <description><![CDATA[<div>Het meten van de effectiviteit van de promotiecampagne van open dagen en informatieavonden van bepaalde studies. Door middel van een mail met de vraag: Wat vond u van de open dag? Of hoe heeft u het ervaren? En zijn er eventuele verbeteringen? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 08:38:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marc_langen/PCNA05_G6/wish/141670858</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
