<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Pentagon by Diane Dyrholm</title>
      <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave</link>
      <description>Undersøgelsesdesign</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-18 08:04:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-02 05:27:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Pentagon</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282750538</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/168010573/0d0fb538224f532d7e4066b385f3dc17/pentagon.jpg" />
         <pubDate>2018-09-18 08:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282750538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Problemformulering:</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282751197</link>
         <description><![CDATA[<div>1.      Hvordan kan inklusion føre til eksklusion?</div><div>2.      Hvilke kriterier skal opfyldes før inklusion af en elev er vellykket?</div><div>3.      Udvikling af lærerkompetencer i forhold til inklusion</div><div>4.      Hvad sker der når inklusion mislykkes?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-18 08:11:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282751197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Formål</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282752374</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad undres jeg over i forhold til inklusion og hvad gør' mig nysgerrig.<br>Med afsæt i Knud Illeris læringstrekant undersøges  det hvornår inklusion lykkes og mislykkes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-18 08:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282752374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Empiri, data og materiale</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282753783</link>
         <description><![CDATA[<div>Opgaven er centreret omkring observation og elevskemaer. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-18 08:19:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282753783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Begreber, teori og metode</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282755499</link>
         <description><![CDATA[<div>Metode: Observation<br><br>Teori: Knud Illeris' læringsmodel</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-18 08:23:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282755499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Fremgangsmåde</title>
         <author>2121501541</author>
         <link>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282758353</link>
         <description><![CDATA[<div>Formulering af problemstilling<br><br>Indsamling af data: Observation og elevskemaer.<br><br>Analyse af empirisk materiale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-18 08:31:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2121501541/BA_reperationsopgave/wish/282758353</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
