在香港，虐待兒童的個案正呈上升趨勢，特別是隨著身體虐待和性侵犯事件的增加，後者與網絡犯罪密切相關。研究指出，施虐者的主要成因包括缺乏育兒技巧、情緒及心理問題、婚姻狀況的影響，以及長期濫藥的問題。針對虐兒個案的處理，我們必須謹慎，避免讓被虐兒童重複描述受虐經歷，以免造成二次傷害。這些議題的深入探討對於提升教師的專業知識和技能，以及保障學生的安全與福祉，具有重要的意義。

EPSEE

Evidence- based

Sleep

Prevention

Setting Approach

Enlisting the public

Enhancing policy

50%老師有精神問題

防止虐待兒童

與傷害兒童的人有關的因素3大因素

1. 欠缺育兒/管教技巧

2. ⁠情緒/心理問題

3. ⁠婚姻問題

與環境或社會狀況有關的3大因素

1. 缺乏支援系統

2. ⁠傷害兒童的人（非家庭成員）容易接觸到兒童

3. ⁠經濟困難/失業

何時須作出舉報：

（1）如指明專業人員在以指明專業人員的身分工作過程中，察覺有合理理由懷疑-該兒童在關鍵時間正遭受嚴重傷害；或正面對遭受嚴重傷害的實際風險，則該人員須在關鍵時間之後，在切實可行的範圍內，盡快遵照第6條（對舉報的規定）作出舉報。

此外，更重要的是疏理學生的情緒前，先要自己好好對待自己的情緒和身體，多點休息。

1.需多加關注兒童精神健康

6000名內6-17歲青少年約10.2%曾出現ADHD、8.8%曾出現破壞性、衝動行為障礙。41.1%出現精神疾病的兒童及青少年曾向他人求助，例如社工、精神科醫生。

2.睡眠很重要

每天睡不足6小時會有認知障礙🥹

根據世衛報告，兒童需睡足9-10小時

3.以兒童需要福祉為先

避免兒童重複描述受虐經過，避免二次傷害

虐兒可分為作出及不作出某行為

可參考《強制舉報虐待兒童條例》

《強制舉報者指引》

在第二節中，對於兒童的心理健康有更進一步的認識，學懂更多及早識別性騷擾或家庭虐待的方法。

The most impressive that Mr Lam mentioned is ‘EPSEE’, Evidence, Prevention, Setting approach, Enlisting to public and

Enhancing service, which is the stages of dealing with the students with mental disorder.

我現在才知道精神健康問題原來十分普遍，一生人有一半機會有精神健康問題，實在令我震驚。

我也要記住以下要點：

要擁有精神健康，就一定要做到：

＊最少睡眠6小時；

＊＂Shall we talk ":當有情緒困擾時，要和身邊的人講；

＊多做運動（要做中強度運動）

睡眠十分重要，否則有4成機會患認知障礙

助小學生健康成長：

＊要做4 R；

＊學生要讀好書，就要9小時睡眠、1小時運動；

＊全港學校大趨勢要減少測考；

＊要＂持續＂，學生要有好成長。

透過這次的講座，我也了解了4Rs的精神健康約章，休息、放鬆、人際關係、抗逆力。林醫生亦表示對兒童來說，睡眠和運動都是很重要的。理想的睡眠時長應有9-10小時，而運動需要每天一小時，這樣才能改善學生的精神健康。

關於心理健康，我們經常會鼓勵學生多表達自己的感受，但我們忘記了自己也應多與學生分享，這樣才能打開了學生的心，因為人的信任、溝通和交流都是雙向的。

十分同意林醫生的分享，學生老師的精神健康十分重要。有關睡眠時間不足，我相信不少學生都有此情況，所以與家長見面會談時可多了解學生既生活習慣，提醒家長讓子女有足夠的休息。

至於「有關及早識別虐兒講座」部份很實用， 內容和早前網上的課程相約，(網課較詳細)