La intención con las actividades que encontrarás a continuación es poder acompañarte en el inicio de un recorrido que articula contenido específico de la materia con temáticas históricas y actuales.

En primer lugar, hemos decidido abordar el tema de la identidad y sus aristas. Para ello, te presentamos una serie de videos y material de lectura con el cual podrás interactuar, reflexionar y producir.

 

Mirá el video (parte 1/2)

 

A partir del mismo, te invitamos a responder por escrito en tu carpeta o cuaderno personal:

a. Rescatá las tres primeras preguntas que se hace el protagonista y respondelas desde tu historia personal.

b. ¿Cómo podrías definir la identidad?

c. ¿Qué es lo que permanece en vos más allá de los cambios? ¿Por qué creés que eso que permanece es importante?

d. ¿Qué tipos de identidades se mencionan?

e. Más allá de la identidad como constructo personal y social. ¿A qué te remite la idea de identidad como búsqueda?

f. ¿Cuál es la importancia de la mirada de otra persona en el proceso de construcción de identidad?

 

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¿Sabías que en nuestro país existe la Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad (CONADI)? Aquí encontrarás información acerca de CONADI.

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A) Investigá en sitios oficiales y realizá en tu cuaderno o carpeta una breve reseña de esta comisión. Aquí te dejamos una serie de preguntas que te pueden orientar:

• ¿Cuándo fue creada la comisión?

• ¿Cuál es su misión principal?

• ¿Considerás que es importante su existencia? ¿Por qué?

• ¿Qué relación encontrás con el concepto de identidad trabajado en la actividad anterior?

B) A partir del siguiente vídeo, de la investigación realizada previamente y de la que consideres pertinente, respondé en tu carpeta o cuaderno personal.

• ¿Por qué hablamos de la identidad como un derecho?
• ¿Quiénes son las Abuelas de Plaza de Mayo? ¿Cuándo y por qué se organizan? ¿Cuál es el símbolo que las identifica?

C) El árbol genealógico es un cuadro descriptivo que muestra las relaciones, orígenes y descendencia de una familia. Confeccionar uno es una buena manera de pensar nuestra historia y nuestra identidad. Te proponemos que armes en tu cuaderno o carpeta personal tu propio árbol genealógico, mínimamente desde tus abuelos y abuelas hasta el día de hoy, si tenés la posibilidad de investigar aún más, será más enriquecedora esta actividad.

D) Considerando los incisos trabajados con anterioridad, interpretá la imagen que presentamos a continuación ¿qué te genera? Finalmente realizá en tu cuaderno o carpeta personal una breve conclusión de las actividades.

 

A) Mirá los vídeos de los siguientes links y luego resolvé las actividades que se desarrollan a continuación.