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      <title>Mi padlet inteligente by Helena Chapuel C</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-19 00:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN EN COMUNIDAD</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los escenarios transformadores, es la misma comunidad, desde el ejercicio de reconocimiento de su historia, usos, costumbres y el por pensar en verse como colectivo. Este es un ejemplo del proyecto de la ruta del Qhapaq Ñan- Turismo ancestral educativo, en donde nos visionamos como vigías del patrimonio y de los sitios sagrados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:38:28 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Popular</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al hacer de los espacios comunes, lugares de encuentro y aprendizaje, podemos afirmar el conocimiento de algo que está en la experiencia cotidiana. Hemos permitido alianzas con organizaciones que son parte activa del cuidado del medio ambiente, en donde los niños aprenden el cómo hacer una labor de reforestación adecuada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:48:39 UTC</pubDate>
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         <title> Educación Transformadora</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>De la teoría a la acción, al ser un proceso consiente del hacer, permitimos que la practica sea un ejercicio de accionar continuo en donde los niños reconozcan que es posible sembrar vida y cuidar, a la vez que pueden mostrar las riquezas culturales y naturales que los rodea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:49:40 UTC</pubDate>
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         <title>Saberes y sabidurías pedagógicas</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las prácticas pedagógicas se acomodan a los contextos de acuerdo a la realidad que represente a la comunidad en la cual nos encontramos, es por eso como bien lo menciona el texto : "Apuestas desde la educación popular..." aprender a decir Pacha mama, en este caso, es equivalente a decir tierra, pero es más fácil reconocernos como personas de origen y aplicar una lengua que representa nuestra historia, la quechua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento crítico</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando se trabaja desde la transversalidad saberes propios, permitimos que los estudiantes tengan visión de mundo y de reconocerse como cosmopolitas, con un origen, pero a su vez con un legado que les permite traspasar fronteras y formar sus propios argumentos frente a lo que son, podemos decir que ya hacemos una pedagogía diferenciadora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Y es cuando se está preparado en el conocimiento cuando se puede invitar a otros, cuando hablamos con propiedad de lo que hay en nuestro entorno y permitir que los otros interactúen con sus conocimientos, hacemos interculturalidad y reconocemos  el valor de lo trabajado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 00:51:00 UTC</pubDate>
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         <title>VÍSITANOS</title>
         <author>rchapuel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Turismo ancestral educativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 02:51:11 UTC</pubDate>
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