Procesos cognoscitivos basicos by Roberto Covo https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh en-us 2023-03-19 02:22:00 UTC 2025-09-25 06:02:53 UTC hello@padlet.com Memoria robertocovo6 https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2521959978 Según afirma Juanola (2015). La memoria es una actividad que no puede entenderse al margen de la percepción, pues, de la misma forma que ocurre con la atención, la memoria es de algo percibido. Parece, pues, que todas estas actividades están conectadas de algún modo y que la memoria, además conecta con las emociones y la identidad personal. (p. 3)

Tipologías de la Memoria
Memoria sensorial:

 Es aquella que registra a través de los sentidos (gusto, olfato, oído, tacto, vista) la información proveniente del medio exterior, aquella que no es potencialmente significativa es descartada y olvidada, mientras que la relevante es filtrada y llevada a la siguiente estructura. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 126)

 
Memoria a corto plazo:

La información que ha sido filtrada por la atención se codifica y se almacena temporalmente, para que esta se convierta en permanente, debe hacerse uso del repaso para que sea retenida por mayor tiempo. Aun así, en un espacio de almacenamiento en esta estructura es limitado. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 126)

Memoria a largo plazo: 

Para que la información sea retenida en esta estructura se requiere de mayor tiempo y esfuerzo, ya que depende de otros procesos como la atención y es susceptible a olvidos. El espacio de almacenamiento en esta estructura es ilimitado, y la información puede ser evocada de acuerdo a las necesidades del sujeto. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 126)


 Referencia:
Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. (2016). Percepción, atención y Memoria. P. 126. Recuperado de https://repositorioinstitucional.ceu.es/bitstream/10637/9479/1/Percepci%c3%b3n_J_Juanola_2015.pdf


]]> 2023-03-19 02:36:33 UTC https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2521959978 Atención robertocovo6 https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522350839 La atención es la función cognitiva que permite concentrarse en los estímulos de tal manera, que pueda establecer y llevar a cabo información relevante. Según lo afirma Maria Manrique (2020). La atención es aquel estado de alerta que se puede enfocar en diferentes aspectos del entorno. Permite seleccionar estimular y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros, esta influido por cualidades del entorno y también individuo, sus intereses o su estado emocional. (Pág. 170)

Tipologías de la Atención
 Atención focal: Es la habilidad para enfocar la atención en un estímulo específico. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 127)

Atención sostenida: Capacidad para mantener una respuesta de forma consiente durante un tiempo prolongado. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 127)

Atención selectiva: Capacidad para seleccionar un estímulo, entre varias posibilidades, inhibiendo la atención hacia otros estímulos mientras atiende a otros. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 127)

Atención alterante: Capacidad que permite cambiar el foco de atención entre actividades que implican requerimientos cognitivos diferentes, controlando el procesamiento de información. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 127)

Atención dividida: Capacidad para atender a dos cosas al mismo tiempo, así como seleccionar más de un estímulo o proceso al cual responder. (Mendoza, M. Luna, L. Abaunza, Carol. 2016. P, 127)

Referencia:
Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos.
Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008


 
]]> 2023-03-19 16:56:49 UTC https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522350839 Percepción robertocovo6 https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522357952 Es el proceso cognitivo que se encarga de interpretar la realidad a través de nuestros sentidos y que es de vital importancia para empezar con nuestros aprendizajes y comprender el medio que nos rodea. Según lo afirma Luz, Vargas (1994): la percepción es el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización. No obstante que la percepción ha sido concebida como un proceso cognitivo, hay autores que la consideran como un proceso más o menos distinto señalando las dificultades de plantear las diferencias que ésta tiene con el proceso del conocimiento. (Pág.47)

Tipologías de la Percepción
Percepción visual

Nuestro sistema visual es el encargado de procesar el estímulo visual a partir de la luz, que no es otra cosa que energía electromagnética. La física explica claramente que su estudio se hace a partir de la descomposición de la luz en ondas luminosas, que son producidas por partículas cargadas electromagnéticamente y se miden en nanómetros (nm), lo cual se traduce en una billonésima parte de un metro. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P.17)

Percepción Auditiva 

Las investigaciones dan cuenta de que el segundo proceso perceptual más importante es la audición. Aunque Nathan y Evans (citados en Matlin y Foley, 1996, p. 253) sostienen que la importancia evolutiva de la audición es esencial para detectar peligros aun en la actualidad, considerándola más importante que la visión para los humanos. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 21)

Percepción del Gusto

Para nuestro curso estudiaremos inicialmente el gusto, el cual hace referencia a la percepción que resulta del contacto de diferentes sustancias con los receptores que se encuentran localizados en diferentes lugares de la boca; así, el sabor es el producto de una combinación de varias experiencias perceptuales que incluyen también el olfato. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 23)

Percepción del Olfato

Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz para procesar o convertir las señales químicas en percepción. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 25)

Percepción del Tacto

La percepción del tacto comprende a su vez algunas modalidades como la presión, el tacto, la vibración y el cosquilleo. La sensibilidad térmica comprende frío, calor y percepción del dolor (o nocicepción). (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 26)

Referencia:
Luz, Vargas (1994). Sobre el concepto de percepción. P, 47. Recuperado de  https://www.redalyc.org/pdf/747/74711353004.pdf



]]> 2023-03-19 17:07:07 UTC https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522357952 Sensación robertocovo6 https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522359673 La sensación es el sentido que nosotros como personas desarrollamos para sentir en diferentes aspectos todo lo que nos rodea. Según lo afirma Fausto Vilatuña (2012). La sensación se entiende como un tipo de conocimiento directo e inmediato que da lugar a estados mentales no proposicionales que transmiten información no conceptualizada, y normalmente son causados por la estimulación de los órganos de los sentidos. (Pág. 133)

Tipologías de sensación
 Sensación visual 

Nuestro sistema visual es el encargado de procesar el estímulo visual a partir de la luz, que no es otra cosa que energía electromagnética. La física explica claramente que su estudio se hace a partir de la descomposición de la luz en ondas luminosas, que son producidas por partículas cargadas electromagnéticamente y se miden en nanómetros (nm), lo cual se traduce en una billonésima parte de un metro. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P.17)

Sensaciòn Auditiva 

Las investigaciones dan cuenta de que el segundo proceso perceptual más importante es la audición. Aunque Nathan y Evans (citados en Matlin y Foley, 1996, p. 253) sostienen que la importancia evolutiva de la audición es esencial para detectar peligros aun en la actualidad, considerándola más importante que la visión para los humanos. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 21)

Sensación del Gusto

Para nuestro curso estudiaremos inicialmente el gusto, el cual hace referencia a la percepción que resulta del contacto de diferentes sustancias con los receptores que se encuentran localizados en diferentes lugares de la boca; así, el sabor es el producto de una combinación de varias experiencias perceptuales que incluyen también el olfato. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 23)


Sensación del Olfato

Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz para procesar o convertir las señales químicas en percepción. (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 25)


Sensación del Tacto

La percepción del tacto comprende a su vez algunas modalidades como la presión, el tacto, la vibración y el cosquilleo. La sensibilidad térmica comprende frío, calor y percepción del dolor (o nocicepción). (Calderón de la Barca, citado en Téllez, Taborda y Burgos, 2000. P. 26)

Referencia:
Sensación y percepción en la construcción del conocimiento. P, 133. Recuperado de   https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846102006.pdf 



]]> 2023-03-19 17:10:02 UTC https://padlet.com/robertocovo6/3p3veay7p5p0y2mh/wish/2522359673