Undervisning i Menneskerettigheder by

Bord 1

2018-02-01 12:49:37 UTC

Udviklet på baggrund af etiker - Kant, Locke
På baggrund af tanker fra den amerikanske og franske revolution
FN laver menneskerettigheds erklæringen på baggrund af første og anden verdenskrig

Hold: Sammen

202163666 — 2018-02-01 12:50:28 UTC

- Ytringsfrihed
- Religionsfrihed
- Ligeværd
- Udannelsesret
- Boligret
- Retten til rent vand
- Retten til et værdigt liv (kulturelt betinget)
- Beskyttelse af individet >< krævementalitet "jeg har krav på ..."
- Medmenneskelighed -> Solidaritet -> Empati
- Civil rights (racisme/apartheid/etnicitet)
- tabubelagt?
- Mangfoldighed (i skolen og på læreruddannelsen)

Hold tilbage

nannaalbrechtsen1992 — 2018-02-01 12:50:39 UTC

- Jeg er ansvarlig for at eleverne respektere hinanden (religionsfrihed osv.)
- Jeg har pligt til at respektere mine elevers privatliv
-

2018-02-01 12:50:41 UTC

- Nægtelse af menneskerettigheder ift asylpolitik
- Europarådet menneskerettigheder
- Diskrimination
- Kvindekamp
- Krig

Centrale begreber:

2018-02-01 12:50:55 UTC

Børnenes rettigheder
Universelle rettigheder
Ytringsfrihed
Religionsfrihed

Hold tilbage

nannaalbrechtsen1992 — 2018-02-01 12:54:12 UTC

- At menneskerettigheder bygger på vestlige værdier
- KLM

Hold tilbage

nannaalbrechtsen1992 — 2018-02-01 12:54:16 UTC

- NGO
- FN
- Børnekonventionen
- 1948 Erklæringen
- Ligebehandling
- Kultur møder

2018-02-01 12:56:03 UTC

- Vi har et ansvar for at efterleve menneskerettighederne og at undervise i dem
- Vi skal støtte eleverne i situationerne hvor børnenes rettigheder er på spil
- Vi har pligt til at italesætte rettighedernes gyldighed for alle
- Vi har pligt til at kunne bruge menneskerettighederne og italesætte dem i konfliktsituationer

Bord 1

2018-02-01 12:56:03 UTC

De fire principper:
De er universalle, udelelige, gensidigt afhængig og umistelige.

Hold: Sammen

202163666 — 2018-02-01 12:58:09 UTC

- Fælles ansvar for at leve op til menneskerettighederne, men også
tænke i menneskerettigheder og ligeværd.
- Lægge vægt på betydning og værdien/vigtigheden i menneskerettigheder -> få det relevantgjort for eleverne, selvom de ikke nødvendigvis har ophav i en kultur, der har lige så kritisk behov for MR.

2018-02-01 12:58:38 UTC

- At sikre vores individuelle frihed til at bestemme vort eget liv
- Lige muligheder med andre
-

Bord 1

2018-02-01 12:59:17 UTC

Staten skal beskytte, fremme og respekterer MR