(회복적 생활교육 연수 활용~~~ ^^)

-문예대회(기존 진로인성부에서 운영)

- 자신감 찾고 나를 표현하는 챌린지하기

-비속어 사용 금지 기간을 정해서 실천하기(고운말 쓰기 기간 정해 실천하기 ) 학생자치에에서 운영하는 방법 또는 학급에서 운영, 비속어 쓰고 싶을 때 꽃이나 예쁜 이모티콘 하기

자신의 경험과 특징 나누기

나도나만 게임 - 친구의 특성 알아가기

마니또 활동 - 패들렛 활용

ex) 3월의 고민을 패들렛에 익명으로 적고, 댓글로 응원과 조언 적어주기

마니또의 캐릭터를 찾아라

마니또에게 가장 어울리는 한 문장 적어주기

힘이 되어줄 명언 보내주기

마니또 기간동안 변한 첫인상과 현재 인상 적어주기

감사편지, 감사상장 행사

개인상담 및 교과상담

선생님과 학생이 같은 책을 정해 읽고 소감을 공유하기

2) 줄임말 안하기

3) 친구언어습관이 어떤지 하루동안 기록하여 알려주기

바른말 캠페인(바나나 프로젝트)

2) 학급 내 행사

한 학급 내 금지어 선정

바른말 지킴이 선정

2) 공공장소에서 큰소리 내지 않기

3) 자주 방문하는 상점 주인에게 인사하기

4) 노인분들 키오스크하실 때 도와드리기

학부모 상담주간을 활용한 소통(부모님이 학생을 알아가는..)

2) 엘리베이터에서 만난 이웃에게 먼저 인사하기

2) 환경문제해결을 위해 분리수거 잘하고 교실 쓰레기 최소화하기

- 시청하는 것만으로도 기부가 됨

2) 탄소 발자국 체크리스트

- 일주일 시행 후 진로인성부 제출

(그 친구의 얼굴 캐리커처, 다른 학생들의 평가 포함)