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      <title>Turma 10º - Poetas e Matemáticos by </title>
      <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-27 14:09:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-02 13:54:29 UTC</lastBuildDate>
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         <title>TED ED sobre as características temáticas e formais das Cantigas de Amor Medievais</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039927626</link>
         <description><![CDATA[<p>Usando a metodologia da <strong>aprendizagem ativa (aula invertida)</strong>, acede à ferramenta <strong>TED Ed </strong>para visualizares um vídeo sobre as características formais e temáticas das cantigas de amor medievais. Seguidamente, responde, usando a mesma ferramenta digital, a um pequeno questionário relativo ao vídeo visionado.</p><p>Para saberes mais sobre este conteúdo, atenta no verbete apresentado no <strong>TED Ed</strong>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 15:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Cantiga</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039936860</link>
         <description><![CDATA[<p>Lê atentamente a cantiga </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 15:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>Questionário sobre a cantiga</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039945512</link>
         <description><![CDATA[<p>Responde ao questionário, elaborado com recurso à ferramenta <strong>Socrative,</strong> sobre a cantiga de amor «Quer’eu em maneira de proençal», de D. Dinis.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://api.socrative.com/rc/NaccMK" />
         <pubDate>2024-06-27 16:04:22 UTC</pubDate>
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         <title>Tricider</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039962837</link>
         <description><![CDATA[<p>«Da época medieval ao presente, de que modo a vivência do amor se transformou?», apresenta as tuas ideias sobre esta questão e vota na ideia que consideraste mais interessante.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tricider.com/admin/2uCfZ3Bg8wF/7850cGvJiA1" />
         <pubDate>2024-06-27 16:36:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Artigo  jornalístico «Amor 2-0: Tecnologia e relações»</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039965248</link>
         <description><![CDATA[<p>Lê atentamente este artigo jornalístico. Posteriormente, partindo das ideias lançadas no Tricider e da leitura que fizeste, debate, em grupo-turma, sobre o seguinte tema<strong> </strong>“<strong><em>A tecnologia mudou o amor?".</em> </strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.jpn.up.pt/2019/02/14/amor-2-0-tecnologia-e-relacoes/" />
         <pubDate>2024-06-27 16:41:52 UTC</pubDate>
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         <title>Guião para a realização do trabalho</title>
         <author>martacrod</author>
         <link>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039975585</link>
         <description><![CDATA[<p>Lê com atenção o guião que te ajudará na realização do trabalho.</p><p>Se tiveres dúvidas pergunta às professoras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 17:04:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martacrod/3o25e9nuy3ntaw1x/wish/3039975585</guid>
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