사명문, 초학문적주제, 학습자상, ATL, 명시적 개념 등

조사자료 정리(캔바, 미리캔버스 활용)

논술 글쓰기(키위런 활용), 12-18차시

무한도전 나비효과- 몰디브와 북극 영상(06:00~) 흥미유도

브레인스토밍

‘기후변화’ 정의

- 사례 비교, 탐색

(자연스럽게, 인간때문에…)

에듀테크 망고툰-미술

질문3) 나쁜점만 있을까? 인간의 환경 이용 모습

(자연환경, 인문환경/ 사회 산, 들, 바다의 이용)

• 조사하기

1. 교과서 보고 찾기

2. 관련도서 페이지 안내

3. 교사가 자료 안내

환경의 이용과 개발에 따른 영향

(줄다리기 토의)

‘인간은 환경과 상호작용하며 , 인간의 행동은 환경에 영향을 미친다.’

-미리 읽어보고 포스트잇에 요약, 느낀점 쓰기

-이후 조사활동 자료로 활용

• LOI 구성 : 변화, 연결, 책임

-어떤 행동으로 실천할건지를 알아보기

- 지구지킴이 활동

- 멸종위기동물

멸종위기동물친구를 위한 디자인(미술)

캠페인 활동- 기후변화/ 그래프 활용(수학)  

설명: 일상에서 사용하는 전기, 물, 종이 등을 모니터링하고 절약하기 위한 학급 차원의 실천 활동

탐구 개념 연결: 인간의 활동 → 환경 영향 → 책임 있는 선택

구체 활동

일주일 동안 학급 내 에너지·종이 사용량 측정

매주 실천 계획 작성 및 비교 그래프 제작 (수학과 연계)

‘탄소 발자국 줄이기 실천 인증 카드’ 개인별 운영

실천 전후 변화 사진·그래프·소감 정리해 교내 전시

2. 우리 동네 환경 지킴이 캠페인

설명: 지역사회의 환경 문제를 조사하고, 직접 실천하거나 캠페인을 기획함

탐구 개념 연결: 환경과 인간의 연결 → 지역 공동체 속 책임 실천

구체 활동

쓰레기 무단 투기, 하천 오염, 과도한 전기 사용 등 실태 조사

캠페인 포스터, 슬로건 제작 (미술·국어 연계)

학교나 지역 사회에 알리는 캠페인 실행 (피켓, 방송, 리플릿 등)

작은 실천 행동(물티슈 대신 손수건 사용 등) 사진으로 기록

3. 기후 변화 대응 아이디어 공모전

설명: 학생들이 기후 변화에 대응할 수 있는 창의적 해결책을 제안하고 공유함

탐구 개념 연결: 인간 행동 → 환경 영향 → 책임 있는 창의적 주도성

구체 활동

‘지구를 위한 나만의 발명품’ 또는 생활 속 개선 아이디어 발표

포스터, 발표자료, 모형 만들기 활동 포함

투표를 통해 학급 대표 아이디어 선정 후 전시 또는 학년 공유

실행 가능한 아이디어는 실제 학급/학교 생활에 적용 시도

4. 기후변화 정보 카드북 제작 및 배포

설명: 기후변화 원인과 대응방법을 카드북 형태로 제작해 또래나 가족에게 알림

탐구 개념 연결: 지식 공유 → 가치 확산 → 공동 책임 실천

구체 활동

기후변화 주제별 카드(예: 온실가스란?, 지구 평균기온 변화, 나의 실천

• 초학문적 주제: 우리 모두의 지구

• 중심아이디어: 책임 있는 인간의 행동은 환경과의 공존을 가능하게 한다.

• (변화) (과학2) 기후변화 현상

• (연결) (과학 3 사회 5)   인간과 환경 사이의 상호작용(연결)

• (책임) (과학5차시)  지속가능한 미래를 위한 책임 있는 실천

• 기타개념: 관계, 상호의존성, 가치, 주도성

• 학습자상: 탐구하는 사람, 성찰하는 사람, 균형잡힌 사람, 원칙을 지키는 사람

  
  

• ATL: 조사기능, 자기관리기능, 사고기능(전이, 메타인지)

<행동>

• 자신의 행동이 자연환경에 어떤 영향을 주는지 돌아보고, 환경을 보호 실천방안을 고민하는 태도를 기른다. 

• 에코프렌즈 지구지킴이 활동 (생활 속 실천기록표 작성하기, 기후변화 포스터 작성 후 교내 캠페인하기)을 실천한다.  
  
  

- 과학 4단원 기후변화와 우리생활(10차시) 

국어 매체단원 (4-10차시/6차시)

도덕 7단원 자연은 소중해요(4차시)

미술 9단원 동물 친구를 위한 디자인(6차시) 

수학 5단원 꺾은선그래프 10차시 일부  

우리는 기후변화에 어떤 영향을 줄까?

기후변화/환경은 인간에게 어떤 영향을 줄까?

-과학 해수면 상승 실험

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