https://padlet.com/gomer2147/3nq8q9znp3jfcrh İşitme engelli çocukların eğitiminde, bilgi ve beceri öğretiminin mümkün olduğunca görsel araçlarla desteklenmesi, eğitim ortamlarının düzenlenmesi ve akran etkileşimine imkan sağlanması oldukça etkilidir. Ayrıca yaşayarak öğrenmenin, öğrenilenlerin kalıcılığındaki önemi düşünüldüğünde, uygulamaya dayalı aktif öğrenmenin işitme engellilerin eğitimindeki önemi oldukça dikkat çekicidir. Ortam düzenlenmesi İşitme engelli çocukların eğitiminde eğitim ortamlarının düzenlenmesi öğretim sürecini olumlu yönde etkileyecektir. Öğrencinin işitme cihazı, ısıtma ve havalandırma sistemlerinin sesleri eşya taşıma, sandalye ve sıra gıcırtısı, dışarıdan gelen trafik gürültüsü gibi arka plandaki sesler dahil tüm sesleri yükseltir. Bu durum öğrencinin dikkatini dağıtarak sesleri ayırt etmesini güçleştirecektir. Eğitim ve öğretimin etkili bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için sınıf yalıtımının yapılmış olması önemlidir. Bunun için: Zeminin halı ile kaplanması, Zemin halı ile kaplanamıyorsa, masa ve sandalyelerin ayaklarına sesi önleyici herhangi bir malzemenin yapıştırılması ,Duvarların strafor ya da başka bir malzeme ile kaplanması, Camlarla ilgili ses yalıtımının yapılması, Kapı ve pencerelerin sık sık yağlanması, Isıtma ve havalandırma sistemlerinin sessiz olarak çalışmasının sağlanması gerekir. Öğrencilerin birbirlerini ve öğretmeni rahatça görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanmalıdır. Eğer bu oturma ortamı sağlanamıyorsa işitme engelli çocuğun öğretmenini görebileceği, konuşmasını rahatça takip edebileceği bir yere oturtulması gereklidir. Sınıf içindeki ışıklandırma yeterli olmalı ve öğretmenin yüzünü gölgede bırakmamalıdır. Öğrenci öğretmenin yüzünü ve tahtada yazılanları net olarak görebilmelidir. en-us 2025-05-17 15:19:36 UTC 2025-05-17 15:40:22 UTC hello@padlet.com gomer2147 https://padlet.com/gomer2147/3nq8q9znp3jfcrh/wish/3455165129 2025-05-17 15:38:27 UTC https://padlet.com/gomer2147/3nq8q9znp3jfcrh/wish/3455165129