בכוחותנו להיות קשובים לצו ליבנו לדאגה וכאב, ובכוחותנו למצוא תקווה, חשיבה חיובית, ויכולת לשמוח בשמחת החג או בשמחות קטנות שהוא מעניק לנו.

היכולת לתת למנעד הרגשות בליבנו ובמעשינו היא חלק מהחוסן האישי שלנו ומאפשרת לנו להתמודד עם מורכבות התקופה.

חג פורים טומן בחובו שמחה וססגוניות ומאידך שינויים ולעיתים יוצר בגיל הרך בלבול וערבוב בין המציאות לדמיון, התרגשות יתר ואף פחדים, ישנם ילדים אשר התנהגותם משתנה או מועצמת בימים אלו, תפקידנו לשמור על שגרה וסדר יום ולתת מענה מתאים לפרט ולקבוצה.

הכנות הגן וקישוטו לקראת יום השיא יהיו בשיתוף ומעורבות ילדי הגן, הכנת הארמון יכולה להיות תוכן של חקר הארמון, יזמות ויצרנות של הילדים כיצד בונים ארמון, באילו חומרים משתמשים וכו'.

ובכל מקרה- רצוי שבכל יום הילדים יוכלו להשתמש בגופים השונים לבניה ולמשחק מחדש.

פעלנות ומעורבות הילדים במרחבים-

יעד עם הילדים נבחר כיצד לקשט את המרחב, תוך כדי עידוד בחירה, יוזמה וקבלת החלטות משותפת.

במרחב המשחק והחצר ניתן להוסיף אביזרים, תחפושות/בדים, כתרים, גלימות, מסיכות וכל חומר גלם שיעודד אותם ליצירתיות ועיבוד החג במשחק סוציודרמטי.

בסדנת היצירה תפקידנו להיות מעורבות ולא מתערבות, נעודד ליצירתיות, יצרנות ושונות.

נוסיף חומרים רלוונטיים וייחודיים לסדנא הקיימת והקבועה, חומרים בצבעים, טקסטורות וצורות שונות ומגוונות.

רעשנים- ניתן לחקור את סוגי הרעשנים, לחפש חומרים שונים בטבע ולבדוק יחד איזה רעש כל חומר משמיע ולסיום לאפשר לכל ילד להכין רעשן מבחירה של חומרים מגוונים.

במרחב המעודד לקריאה וכתיבה- נוסיף מילים ותמונות בנושא, חומרי גלם ריקים, דפים משותפים, וכל פריט אורייני וחשבוני שיכול לעודד את הילדים להתנסות עם העתקה, כתיבה, חשבון ולייצר בעצמם משהו חדש בתחום.

בגנים בהם יש טיולי פנים וקשר משמעותי עם אמנים, בעלי מקצוע ואנשים מהקהילה אשר "מתחפשים" כל השנה ניתן להזמין אותם לפעילות משמעותית ורלוונטית בגן.

הכנת משלוח המנות יעשה בשיתוף הילדים תוך עשייה קולינרית בגן, מחובר לאני מאמין של הגן, משלוח צנוע ,שווה ערך ויתבסס על תזונה בריאה. הכנת אריזת משלוח המנות ובחירת תכולתו תיעשה בשיתוף וביוזמת ילדי הגן.

כמו כן, מומלץ לאפשר לילדים לייצר בעצמם את אריזת המשלוח והברכה.

השנה בצל המלחמה משלוח המנות מקבל משמעות נוספת, לתת למען האחר לא רק במגדנות ומטעמים.

במידה ויש ילדים מפונים, קבוצות של חיילים ואנשי מילואים, כיתת כוננות וכו'

ניתן לחשוב עם הילדים על משלוח ערכי, שוק קח ותן, יצירה משמעותית למען מישהו אחר.

מנהלת הגן לא מחויבת להגיע לגן אך ישנה חשיבות רבה מאוד אם תבחר להיות נוכחת ביום רגיש זה לפחות בפעילות השיא.

בנוסף ,מנהלת הגן תכין את הגננת המשלימה לקראת יום זה ותתאם עמה את סדר היום ופעילויות מיוחדות.

https://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/5685280C-E700-4827-82D4-1306C51ABC06/164344/HagigaBaGan.pdf

https://meyda.education.gov.il/files/Pop/0files/magal_hashana/ganey-yeladim/purim-tashat.pdf

https://itu.cet.ac.il/%d7%9e%d7%94-%d7%90%d7%a0%d7%99-%d7%99%d7%9b%d7%95%d7%9c-%d7%9c%d7%94%d7%99%d7%95%d7%aa-%d7%9e%d7%a2%d7%a8%d7%9a-%d7%a9%d7%99%d7%a2%d7%95%d7%a8-%d7%9c%d7%a4%d7%95%d7%a8%d7%99%d7%9d-%d7%9c%d7%99/

https://pop.education.gov.il/kindergarten/magar-ganey-yeladim/purim-activity/