https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0 Describa brevemente los obstáculos posibles en-us 2020-04-24 13:51:11 UTC 2020-07-24 00:30:46 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f6a9.png https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/529137679 Un obstáculo epistemológico es lo que ya sabemos del mundo.]]> 2020-04-24 18:59:23 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/529137679 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/529141493 Ruptura epistemológica para generar nuevo conocimiento, porque nada esta dado y todo se construye.]]> 2020-04-24 19:01:38 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/529141493 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/532099598 Los conocimientos previos (experiencia primera): lo adquieren las personas en sus primeros años de vida y se arraigan en el pensamiento con tal fuerza que es difícil transformarlo si no se somete a discusión, pudiendo limitar el proceso de aprendizaje.

]]> 2020-04-27 01:05:06 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/532099598 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/558349368 Es cuando se pretende explicar un concepto mediante una imagen o una sola palabra. Lo que se requiere en el fondo, es explicar fenómenos complejos utilizando simplicidades para aclarar una idea]]> 2020-05-07 19:19:14 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/558349368 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/559053747 Un clásico obstáculo epistemológico al momento de enseñar ciencias son las concepciones previas que poseen los alumnos las cuales son dificultosas de corregir pues dichas concepciones acompañan al sujeto desde mucho tiempo y le permitieron interpretar lo que lo rodeaba desde una mirada "errada", al momento de introducirse en el proceso de escolarización, el alumno presenta una lucha interna entre sus concepciones previas y los nuevos saberes. ]]> 2020-05-08 05:48:04 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/559053747 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/559062706 otro obstáculo es una mirada de aislamiento de los saberes científicos por sobre una mirada vinculante entre los conceptos de la ciencia escolar; es decir, el estudiante debería lograr enlazar los saberes entre las ciencias (física, biología, física y matemáticas), sin embargo, lo separan eliminando el vinculo entre ellas.]]> 2020-05-08 05:59:01 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/559062706 https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/571413112 El séptimo obstáculo epistemológico es el denominado animista, según este cualquier sujeto presta mayor atención y por tanto da una más grande valoración al concepto que conlleve a la vida, que contenga vida o que se relacione con ella; en el espíritu investigativo siempre primará la vida pues ésta otorga un gran valor al elemento o elementos que tengan la posibilidad de contenerla; esta valoración no es nueva y siempre ha acompañado al hombre en cualquier estado de su desarrollo intelectual; no es casual el gran valor que se le da a la sangre en todas las culturas y en la gran mayoría de civilizaciones, pues ésta era identificada como el líquido dador de vida sin el cual la vida no era posible y, que al dejarse escapar se escapaba también la vida.]]> 2020-05-13 23:38:45 UTC https://padlet.com/mpalma24/3ndxf8z32n5rved0/wish/571413112