https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6 נוצר עם חיוך גדול en-us 2020-03-30 11:43:37 UTC 2025-03-03 17:16:53 UTC hello@padlet.com naama_silberman https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481930401 מגישות- נעמה זילברמן, אדווה מלאכי, עמנואל חזן ומיכל רון ]]> 2020-03-30 12:00:20 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481930401 naama_silberman https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481932544 כחלק מהפרויקט בספרות, התבקשנו לבחור נושא עלינו אנחנו מעונינות למחאות. הנושא אשר בחרנו למחאת עליו הוא הלמידה מרחוק שמתרחשת ממש בימים אלו ממש. 
הקורונה, כידוע לכולנו, השאירה אותנו בבתים כבר מעל לשלושה שבועות. 
התלמידים, וכל הילדים אשר הם חלק ממערכת החינוך שהושבתה גם היא כחלק מההסגר במדינת ישראל נאלצו להישאר בבית. השגרה של אותם ילדים, היא דבר חשוב ומבורך, אשר לוקח חלק משמעותי וגדול ביום יום. 
כדי לנסותולהשיב את השגרת לימודים שנעלמה, יצאה מערכת החינוך, בפרויקט שנקרא למידה מרחוק. 
הלמידה מרחוק היא למדיה אשר מתבצעת בבתיהם של הילדים, דרך המחשבים, הטאבלטים וכו. 
הלמידה מתבצעת, באמצעות שיחות ויידאו שמבצעים המורים עם התלמידים. 
המצב המצוי כרגע, הוא שהילדים אשר הם חלק ממערכת החינוך, קמים בשעות מוקדמות , לשיעורים לא אפקטיבים במיוחד, ואז נאלצים להעביר את שאר היום בבית, מה שהופך את הימים לארוכים יותר מהרגיל. מצב זה גורם לתסכול, כיוון שאין לילדים מה לעשות מהשעות המוקדמות של הבוקר לאחר כמה שיעורים קצרים.
על הלמידה מרחוק ניתן להסתכל בדרכים רבות ושנות.
אנחנו חושבות שללמידה מרחוק יש שני צדדים מרכזים.
הצד הראשון, הלמידה מרחוק מכניסה סוג של שגרה משונה לימים אלו שאפילו לצאת לפגוש חברים אי אפשר. 
השיעורים מתחילים בבוקר ונגמרים בצהריים בדיוק כמו בית ספר.
הצד השני של הלמידה מרחוק,  היא העובדה שהתלמידים קמים בשעות מוקדמות בבוקר במיוחד עבור השיעורים שמתקיימים מה שמאלץ אותם להעביר את כל היום ערים. 
שינה, השינה יכולה להעביר לתלמדים ברוב הגיאלים את הזמן של היום, כך שלא ירגישו כלל את השעמום, ואת החוסר של אי יצאה מהבית, פגישת חברים וכו. 
כאשר הילדים קמים מוקדם במיוחד לשיעורים, השיעורים מתקימיים עד שעות הצהרים, מה שמשאיר אותם חסרי מעס להמשך רוב היום. כשאין תעשוקה מסוימת למשך זמן ממשוך, השעמום גובר ותחושת החוסר של השגרה מתגברת. 
בנוסף לענין השעות, מפריע לנו הדרך בה מתנהלים השיעורים. 
אנחנו, מתוך ניסיון אישי, יכולות להעיד, שהשיעורים המקוונים שמתנהלים, יוצרים בלאגן אמיתי, כל השיעור מתבלאגן, את המורה לא שומעים, כי כל ילד פותח מיקרופון ואומר את מה שהוא חושב, גם אם זה לא קשור לשיעור. 
אנחונו חשובות שאת הדבר הזה אפשר לחסוך אם כל ילד יהיה מספיק אחראי וייסגור את המיקרופון שלו ולא יידבר כלל. 
בדרכלל, בשיעורים הרגילים, צריכים את זכות הדיבור כדי לדבר. את פעולה זו ניתן לבצע גם בווידואו. אם ילד רוצה לדבר שירים את ידו, המורה יראה זאת, וייתן לאותו ילד לדבר. 
בנוסף לעינין ההתנהלות בשיעורים, יש גם את המצב של משפחות עם יותר משני אחים, ומחשב אחד בבית. 
בבתים מסוימים, יש מחשב אחד בבית לכולם, אבל יש שלושה ילדים, שלכל אחד מהם יש משימה אחרת לעשות  או שיעור מקוון כזה או אחר להכינס אילו. 
מצב זה יוצר סיכסוכים, ובלאגן נוראי גם בבית. 
המצב שרצוי, שאנחנו רוצות להגיע אילו בעקבות המחאה, הוא א, איחור מועד השיעורים, כך שיהי זמן לתלמידים גם לישון. 
ב, שינוי תצורת הלמידה. למשל ניתן ללמוד גם בצורה של משימות והסבר בכתב במקום שיחות וידאו אשר אף תלמיד לא שומע כלום ולא יכול להביא
לסיכום, במחאה שלנו בחרנו להתמקד בנושא של הלמידה מרחוק, מה נרצה לשנות בה, מה מפריע לנו, ואיך נפעל כדי לשנות זאת. ]]> 2020-03-30 12:01:35 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481932544 naama_silberman https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481999858 ״הנזק לתלמידים עצום״ 
זו הכתורת שאיתה נפתחת הכתבה באתר ״דה מארקר״ ביום. שני האחרון. 
״מסתמן: השבתת מערכת החינוך תימשך לפחות עד מאי, והתלמידים ייפגעו. "לא ניתן יהיה להשלים את הפערים בלמידה מרחוק, נהיה חייבים לחשוב על פתרון" 
זהו המשפט אשר פתח את הכתבה שעלתה באתר. משפט זה מעביר מספר עצום ובעצם אומר, הלמידה מרחוק עשתה נזק עצום לתלמידים ולא הועילה כלל. 
דרך הלמידה מרחוק, לא ניתן להיבחן, לא ניתן לתרגל בצורה מפוקחת, ולא ניתן לשלוט לע ידע התלמידים בזמן אמת. 
הכבה שהתפרסמה באתר ״ דה מארקר״ מדברת על הדרדרות מערכת החינוך בישראך, בעקבות הקורונה. 
משרד החינוך פתח את החודש עם תחילתה של הלמידה מרחוק. 
כפי שכתוב בכתה הלמידה שמתרחשת בימים אלו אינה תורמת להשכלת התלמידים, ואינה תורמת להתקדמותם בחומר הלימודי. 
״מקור המעורב במשא ומתן עם המורים אמר כי ״הנזק שנוצר לתלמידים בעקבות ההשבתה הוא עצום. לא ניתן יהיה להשלים את הפערים בלמידה מרחוק, נהיה חייבים לחשוב על פתרון נוסף בהתאם להחלטות שיתקבלו״.
כמו שכתוב כאן למעלה, הנזק שנוצר הוא עצום, שאינו ניתן לצימצום העזרת הלמיגה מרחוק.
הלמידה מרחוק אינה תורמת לנו כרגע במצב בוא אנחנו נמצאים. הפערים הם עצומים, שלא משנה כמה נלמד הפערים לא יצליחו להיסגר עם שיטת לימוד זו.
לדוגמה, תלמידי כיתה א, שבעוד כחודשים היו אומרים לסיים את שנת הלימודים ולדעת ידע בסיסי, קרוא וכתוב, יוצאים מיכתה זו ללא ידע זה. את פערים אלו יהיה קשה מאוד לסגור, ובמקרה זה, למידה מרחוק אינה הפיתרון. 
בסוף הכתבה כתוב המשפט הבא - 
״מערכת הלמידה מרחוק בישראל אינה יעילה, ומאפשרת בעיקר תרגול של משימות ובדיקתם על ידי המורה, ולא התקדמות בחומרי הלימוד ורכישת כישורים.״
במשפט זה כתוב בירור, הלמידה מרחוק אינה תורמת, רק מתרגלת ומשאירה את החומר במוחנו, שכן, גם זה משהו, אבל זה לא סותר את העובדה שהיא אינה תורמת כלל. 
לסיום, בכתבה זו, כתוב שהלמידה מרחוק אינה תורמת כלל להשכלת התלמידים. 
הכתבה- ]]> 2020-03-30 12:35:38 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/481999858 michalron1212 https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493269646 בכתבה זו אנחנו בעצם רואים כמה שהלמידה מרחוק לא טובה, ולא רק זה היא גם עושה נזק מטורף ומחריפה את האי שיוויון בביתי הספר. כתבה זו מציגה נתונים אמיתיים ועצובים מאוד כגון, של24% מהמשק הישראלי עם הילדים אין אינטרנט ל16% אין מחשב בבית בכלל ול51% מהמשק הערבי אין חיבור לאינטרנט.
כל הילדים האלו בין עם אין להם חיבור אינטרנט להיכנס לשיעור או בכלל מחשב זה מאוד יפגע בלימודים והם יהיו מפגרים בחומר וגם בבגרויות. ]]> 2020-04-05 14:05:26 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493269646 emanuelhazan https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493410311 בסרטון זה אפשר לראות כמה למידה מרחוק לא עוזרת בכלל, ועם זאת משגעת את ההורים.
כמו שרואים בסרטון אמא מתלוננת אל הלמידה מרחוק, על כך שהמורים מצפים יותר מדי מהתלמידים כמו להתעורר מוקדם בבוקר ללמידה מרחוק ולעשות הרבה עבודות.
כמו כן הלמידה מרחוק גורמת להורים כל היום לדאוג לכך שהילדים שלהם יעשו את העבודות וכמו האמא שבסרטון שיש לה 4 ילדים והיא לא יכולה לדאוג לכולם בעיקר כשיש להם רק שני מחשבים בבית. 
בנוסף השיעורים בלמידה מרחוק גורמים לילדים לקום מוקדם בבוקר כך שזה מעריך להם את היום וגורם להם להיות יותר עייפים כך שגם המורים שצריכים לקום מוקדם לא נהנים מזה וגם התלמידים.
לסיכום, האמא שבסרטון אומרת שכדי להפסיק את הלמידה מרחוק וכך גם אנחנו חושבות.]]> 2020-04-05 16:18:26 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493410311 advamalachi333 https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493463277 מקור מידע נוסף הוא כתבה שפרסמו אתר "גלובס".
תחילה בכתבה מספרים על כך שראש הממשלה הודיע כי בשל מגפת הקורונה, יושבתו הלימודים במסגרות החינוך ובאוניברסיטאות וגני הילדים עד לאחר חופשת פסח.
כמו שמסבירים בכתבה המון אתרים קורסים מפני שהמוני תלמידים וסטודנטים צריכים לעבוד על אותם האתרים ולכן רוב האתרים לא מצליחים לעמוד בעומס מה שמביא לתוצאה של קריסה.
"איך אומרים? קשה באימונים קל בקרב? אז לא היה קשה באימונים, כי לא היו אימונים, ועכשיו קשה מאוד בקרב" כך נאמר בכתבה על ידי סמדר מורס, מה שמתאר על כך שגם לא עשו לנו "אימונים" לשיעורים מקוונים ועל התהליך שבו מתנהלים השיעורים.
ולכן עכשיו מאוד קשה ולא נוח להתנהל בהם.
עוד נקודה שעלתה בכתבה היא שהמורים והמנהלים נאלצים לאלתר ולכן השיעורים לרוב לא ברורים ואנחנו כתלמידים לא מצליחים להבין ולהפנים את החומר מה שמקשה על פיתוח בלמידה שלנו.]]> 2020-04-05 17:05:03 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/493463277 naama_silberman https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/497372687 מצורף קובץ אשר מסביר ומסכם את נושא המחאה ולמה בחרנו דווקא בו. 

]]> 2020-04-07 18:03:50 UTC https://padlet.com/naama_silberman/3n5oa0jb0se6/wish/497372687