Psykologi by Heidi Noppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o Læren om psyken eller sjælen en-us 2019-10-23 10:38:23 UTC 2025-10-11 00:45:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9d0.png Kapitel 12 hvad er psykologi i den pædagogiske praksis Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401355659 Hvad er psykologi?
- Personlighedspsykologi
- Kognitionspsykologi
- Neuropsykologi
- Socialpsykologi
- Udviklingspsykologi
- Arbejds - og organisationspsykologi
- Klinisk psykologi
- Pædagogisk psykologi
Hvorfor er psykologi vigtigt, når man arbejder pædagogisk? 
- Daniel Sterns
- Mary Ainsworth
- John Bowlby
Hvordan ser det psykologiske landskab ud?
- Sokrates 
- Platon  
- Sigmund Freud
  

]]> 2019-10-23 10:41:44 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401355659 Kapitel 13 det normale og det afvigende Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401360346 Normalitet
- Udviklingspsykologi
- Udviklingskurver
- Statistik og test
Forskellige former for intelligenser
- Howard Gardner
Normalitet i en kulturel, kontekstuel og historisk sammenhæng
- Kulturelle forskelle
- Kontekstuelle forskelle
- Historiske forskelle
Psykiatriens historie
Hvordan støtter du brugeren i det gode liv 
- Rummelighed
- Mangfoldighed 
- Mentalisering ]]> 2019-10-23 10:58:50 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401360346 Kapitel 14 udvikling af psykisk robusthed Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401364800 Hvad betyder det at være psykisk robust eller resilient?
Hvordan udvikles resiliens?
- Positiv adaptation 
- Risikofaktorer 
- Sårbarhedsfaktorer 
- Beskyttelsesfaktorer 
Mønsterbrud, social arv og resiliens 

]]> 2019-10-23 11:16:08 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401364800 Psykologi Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401366764 2019-10-23 11:23:50 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/401366764 Kapitel 15 dannelse af identitet Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015056 Hvad er identitet?
- Forskellige identitetstyper
- Identitetens arkitekt 
- Eriksons 8 faser
Identitet og relationer
- Barnets udvikling af et selv 
- Daniel Stern model
- Det sociale og kommunikerende spædbarn
- Barnets selvfornemmelse
- Generaliserede samspilserfaringer
- Udviklingsstøttende relationer
Relationer og tilknytning
- Udforskningsadfærd
- Typer af tilknytning
Nyere identitetsbegreb
- Fra børnepsykologi til barndomspsykologi
- Dion Sommer
- Det senmoderne samfund
- En biografisk fortælling
- Den narrative identitet
- Modnarrativer
- Livshistorier
Socialisering
- Dobbeltsocialisering
- Identitetsdannelse og socialisering
Køn og identitet
- Forskellige opfattelser af køn
- Kønnets betydning i institutionel praksis
- Køn som biologisk konstruktion?
- Kønnet som social konstruktion
- Køn i det pædagogiske praksis
- En nuanceret kønsidentitet

]]> 2019-10-27 14:22:31 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015056 Kapitel 16 støtte til leg, udvikling og læring Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015327 Leg, udvikling og læring
Adfærdspsykologien
- Klassisk betingning – John D. Watson
- Operant betingning – Edward Lee Thorndike
- Adfærdspsykologi I praksis
Den kognitive psykologi 
- Kognitiv psykologi I praksis
- Jean Piaget

]]> 2019-10-27 14:24:44 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015327 Kapitel 17 motivation Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015450 At være motiveret
- Når deltagerne ikke er motiveret.
Motivteorien 
- Abraham Maslows og behovspyamiden
- Fysiske behov
- Sikkerhedsbehov
- Sociale behov
- Præstationsbehov
- Selvrealisering
Behovsteori i praksis
Indre og ydre motivation
- Indre motivation
- Ydre motivation
- Belønning og straf
At arbejde med motivation

]]> 2019-10-27 14:25:42 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015450 Kapitel 18 Grupper i pædagogiske sammenhænge Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015560 Hvordan påvirker gruppetilhørsforhold vores identitetsdannelse og selvforståelse?
- Roller og normer i forskellige grupper
Samarbejdet i forskellige grupper
- Det gode samarbejde
- Forskellige typer af grupper
- Forskellige grupper i forskellige gruppesammenhænge
- Mobning i grupper
- Gruppedynamik
- Grupper dækker vores behov
Hvordan sammensætter du en gruppe?
- Forskellige personlighedstræk i gruppen
- Ekstrovert
- Introvert
- Hvordan sammensætter du børnegrupper?
- Hvordan sammensætter du unge- og voksengrupper?
- Kønsidentitet og kønsroller.
- Definition af køn
- Støtte til børn med anden etnisk baggrund end dansk
- Støtte til flygtningebørn
- Hyppige symptomer på traumer hos børn
- S-T-R-O-F
Stereotyper og fordomme
- Kategorisering
- Identifikation
- Sammenligning
- Hvordan opstår Stereotyper?
- Hvordan undgås diskriminering?
Konflikter i grupper

]]> 2019-10-27 14:26:43 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015560 Kapitel 19 støtte til udsatte unge Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015745 Psykosociale problemer
- Hvad kan du gøre, så den unge føler sig set og hørt?
Tværfagligt arbejde
- Hvordan støtter du unge med sociale problemer?
- Hvordan støtter du udsatte unge, som er hjemløse?
- Hvordan støtter du udsatte unge til at fungere i egen lejlighed?
- Hvordan arbejder du med motivation?
- Hvordan støtter du de unge, som bor på et bosted?
- Hvordan støtter du unge med psykiske problemer?
- Hvordan støtter du ensomme unge?
- Hvordan støtter du unge i forhold til seksualitet og graviditet?
- Hvordan kan du støtte unge med anden etnisk baggrund end dansk?
- Hvordan støtter du unge som selvskader?
- Opmærksomhed ved selvmordstanker og selvmordsforsøg
- Hvordan kan du være med til at forebygge selvmord?
- Hvornår kan en person tvangsindlægges?
- Hvordan kan du støtte unge til at komme ud af et misbrug?
- Hvordan støtter du unge med en dobbeltdiagnose og som selvmedicinerer?

]]> 2019-10-27 14:28:20 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015745 Kapitel 20 Recovery Heidinoppenau https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015862 Hvad betyder recovery?
- At komme sig fuldstændigt.
- At komme sig social.
- Personlig recovery.
Det gode liv
At arbejde recoveryorienteret
- Bostedet skal ses som et stop på vejen.
- Faldgrupper vedrørende recovery.
- Faktorer, sider påvirker recoveryprocessen.
- At blive herre i eget liv.
- Empowerment.
- Vigtige vendepunkter.
- Relationens betydning.
- Praktisk støtte.
- Håb og mening.
- Borgerens ønske om at få et arbejde.
- Det sociale netværk.
- Selvhjælpsgrupper.
Kompetencer i det recoveryorienterede arbejde
- Recoveryguider.
Recovery – ikke kun i psykiatrien

]]> 2019-10-27 14:29:28 UTC https://padlet.com/Heidinoppenau/3n5nliclc85o/wish/403015862