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      <title>5A - Buchinger by Shelley Buchinger</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-02 17:28:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-09 01:51:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>GPB (Prof. Grandl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Liebe 5a!<br></strong><br>Wie ihr wisst, bekommt ihr die <strong>Arbeitsaufträge</strong> fortan hier auf Padlet präsentiert.<br><br>Vielen Dank an alle, die mir die bisherigen Arbeitsaufträge geschickt haben. Sie waren größtenteils <strong>sehr brauchbar</strong> und eure Zeichnungen waren teilweise echt <strong>witzig</strong>.<br><br>Wir begeben uns wieder auf unsere <strong>Zeitreise ins Mittelalter</strong>.<br><br><strong>Erste Station (verpflichtend)</strong>:<br>Lest im Zeitbilder-Buch 5 die Seiten 100-103 über den <strong>Konflikt zwischen weltlicher und geistlicher Macht</strong> und bearbeitet die <strong>Arbeitsaufträge</strong> auf S. 103 schriftlich und in ganzen Sätzen.<br><br><strong>Zweite Station (freiwillig)</strong>: Wer sich für die <strong>Kreuzzüge</strong> interessiert, kann sich zuerst das Video <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rUW-TJorCn4">"Kreuzzüge im Mittelalter"</a> ansehen und im Buch die Seiten 110-111 durchlesen. Diese Aufgabe ist <strong>freiwillig</strong>, aber eine gute Vorbereitung auf unsere Auseinandersetzung mit der Rolle von Religionen innerhalb einer Gesellschaft. Da dies erfahrungsgemäß ein sehr emotionales Thema ist, möchte ich es aber erst im "normalen" Unterricht mit euch genauer bearbeiten.<br><br>Schickt mir bitte eure <strong><mark>Ausarbeitungen bis spätestens Sonntag, 3.5., 18:00 per Mail zu oder ladet sie auf Moodle hoch.</mark></strong><br><br>Wenn ihr Fragen habt, meldet euch bitte jederzeit bei mir!<br><br>Liebe Grüße und alles Gute!<br><em>Prof. Grandl</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:35:45 UTC</pubDate>
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         <title>D (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Textproduktion: Inhaltsangabe zum "Zauberlehrling"<br>Aufgabenstellung und Rückmeldung erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 27.4.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:35:52 UTC</pubDate>
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         <title>D (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siehe Montag 15.04.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verbesserung der Italienisch-Schularbeit. Die Aufgabenblätter der Lesekompetenz und der Grammatikkompetenz findet ihr hier. Abgabetermin: Mittwoch, 22.4. (23:59 Uhr)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/521183646/f5bf2879367f7958f91a6358132c228c/Italienisch_Schularbeit_Verbesserung.pdf" />
         <pubDate>2020-04-02 17:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Vorübung:</strong><br>Im Lateinbuch durchlesen: Informationen zur Verwendung von qui, quae, quod als adjektivisches Fragepronomen (welcher, welche, welches) <br><strong>Praktische Aufgabe:</strong><br>Von Moodle-Schulplattform das aktuelle Arbeitsdokument herunterladen, ausfüllen und am gleichen Tag wieder hochladen. <br>(<mark>Mo, 20.04., 23:55</mark>)<br><strong>Arbeitsaufwand: </strong><br>30 bis 50 min</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wiederholung</strong>: Höre dir den <a href="https://youtu.be/Mvm69Wj8doo">Song zum Sinussatz </a>im Moodlekurs an.<br>Lies dir bitte die <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/page/view.php?id=4800">Textseite </a>zu <strong>Polarkoordinaten </strong>unseres Moodle Kurses<strong>  </strong>bis zur Berechnung des Bsp. 806 durch.<br>Augfabe bis heute: 806 a, b, c, d bitte <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4802">in Moodle abgeben</a>.<br>Online Treffen in <strong>Teams </strong>im Kanal <strong>Ankündigungen und Erklärungen</strong> um 9:00: Ein erster Versuch.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Workout über 20 Minuten (E-Mail)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zusammenfassung von:<br><br>https://www.ardaudiothek.de/das-starke-stueck-musiker-erklaeren-meisterwerke/01-bach-das-wohltemperierte-klavier-teil-1/56483896<br><br>Bach: Das Wohltemperierte Klavier<br>Abgabe bis heute, 21.4.!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:37:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verbesserung der Italienisch-Schularbeit. Die Aufgabenblätter der Lesekompetenz und der Grammatikkompetenz findet ihr hier. Abgabetermin: Mittwoch, 22.4. (23:59 Uhr)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/521183646/55f4a82483eb57cb4bd09c485d9e1a4d/Italienisch_Schularbeit_Verbesserung.pdf" />
         <pubDate>2020-04-02 17:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489568469</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Révision<br>2) Lecture: p.82/10<br>3) Prép. de lieu<br>4) Ex: p.82/11<br>5) Mémoriser -&gt; vidéo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:37:29 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lernen der Vokabel von MIR 12; Übersetzen des Lektionstextes von MIR 12: De Minotauro bis Zeile 15 (… invenire potest). <br>Abgabe der Übersetzung bis Mi, 22.04., 23:55<br><strong>Arbeitsaufwand</strong>: 50 min</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>I have already asked you to finish the novel and send me the worksheet titled "activities while reading" or upload it on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4669"><mark>moodle</mark></a>, you can also type your answers to the 10 quotes into an email. Then fill in the exercise on page 110/2 and send me a picture by email until Wednesday 12 o'clock the latest . I will send you the solutions and there will be a quiz on moodle on Friday.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489569428</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>KIA (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anliegen und Fragen:<br><strong>Wie geht es mir mit dem e-learning?</strong><br>Online Treffen in <strong>Teams </strong>im Kanal <strong>Ankündigungen und Erklärungen</strong> um 9:00.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erste Schritte beim Programmieren.</div><div><strong>UE 1: </strong>Arbeite das Arbeitsblatt 1 im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=5015">Moodlekurs</a> aus und lade deine Lösung <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5016">hoch</a>. Mache dich mit Scratch vertraut und lade deine .sb Datei <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5018">hoch</a>.</div><div><strong>UE 2:</strong> Arbeite an der <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=5019">Aufgabe Fische</a> und lade den aktuellen Stand deiner .sb Datei <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5020">hoch</a>.<br><br><strong>Abgabe bis 24.04</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:38:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489570667</link>
         <description><![CDATA[<div>Es sind alle Arbeitsaufgaben zu Datenbanken (Access) bis einschließlich 30.04.2020 um 23.59 zu erledigen. Die Arbeitsaufgaben findet ihr auf der Lernplattform (Moodle) unter folgendem Link: <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=98">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=98</a><br>Die fertiggestellten Arbeitsaufgaben müsst ihr direkt auf die Lernplattform hochladen (bitte nur im Notfall per Mail abgeben)!<br>Die Zugangsdaten habe ich euch per E-Mail zukommen lassen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:38:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489578616</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189">Moodlekurs</a>: (1) Wiederholung (Sinus- und Cosinussatz)<br>(2) Trigonmometrische Flächeninhaltsformel Buch Seite 195 + <a href="https://youtu.be/GodBSlw_BdA">Video</a><br><br>Abgabe heute: Wiederholung, Beispiel 790 und 791 a,b,c </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:05 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489578758</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189">Moodlekurs</a>: Trigonmometrische Flächeninhaltsformel <br><br>Abgabe heute: Bsp. 792 und 793</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489578903</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189">Moodlekurs</a>: Horizontalwinkel, Vermessungsaufgaben Buch Seite 196 oder <a href="https://www.mein-lernen.at/component/content/article?id=2252:vermessungsaufgaben-ueberblick">mein-lernen.at</a>.<br>Abgabe heute: Bsp. 794 a,b 797 a,b <br>HÜ Abgabe Mo: jeweils 1) und 2) aus ABs <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189#section-1">Sinussatz, Cosinussatz</a> in Moodle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch  (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489579341</link>
         <description><![CDATA[<div>Verbesserung der Italienisch-Schularbeit. Die Aufgabenblätter der Lesekompetenz und der Grammatikkompetenz findet ihr hier. Abgabetermin: Mittwoch, 22.4. (23:59 Uhr)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/521183646/cf5017000665a624d3b12266f8e8c322/Italienisch_Schularbeit_Verbesserung.pdf" />
         <pubDate>2020-04-02 17:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489579467</link>
         <description><![CDATA[<div>Bonjour tout le monde! Voilà votre programme pour cette semaine.<br>p.86/3 -&gt; nur direkte Rede!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Neuer Stoff</strong>: <mark>Relativpronomen</mark><br>1) Das Relativpronomen im Deutschen wiederholen (gegebenenfalls von Grund auf lernen)<br>2) Lernen der lateinischen Formen des Relativpronomens (Zuordnen der lat. Formen zu den deutschen Entsprechungen <br>3) Arbeitsdokument von Moodle/Lernplattform herunterladen und bearbeiten<br><strong>Abgabetermin</strong>: Freitag, 17.04., 23:55</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Physik  (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489579801</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296">Moodlekurs</a>: MAKE YOUR OWN SOLAR SYSTEM sind interaktive <a href="https://phet.colorado.edu/de/simulation/gravity-and-orbits">Internetaufgaben</a> zu lösen.<br> <strong>Abgabe bis Freitag 24. Apr.</strong><br><br><strong>!!!!!!!!!!   GUTES GELINGEN   !!!!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inhaltsangabe einer Ballade<br>Abgabetermin: 20.4.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:42:52 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zusammenfassung von "Eine Handvoll Sterne" bis 24.04.2020<br>Erzählzeit: Präsens. Länge ungefähr Schularbeitslänge, also rund 400 Wörter. <br><a href="https://youtu.be/_d6zqmyAZds">Erinnerung</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:01 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489581053</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mi. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.1 (B.S. 110-112) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 112: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8<br>Abzugeben bis zum 20.04. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per  E - Mail: Verbesserung der Arbeitsaufträge (vor Ostern),<br> Fertigstellung des Arbeitsauftrags: "Was ist lebendig"<br>Abgabe: 16.4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben: Atmungsorgane von Lebewesen im Wasser und an Land: <br>Biocheckbox 2 auf S118 im Biobuch lösen<br>Fragen beantworten<br>Genaue Aufgabenstellung im Mail<br>Abgabe bis 22.4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489581947</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 15.04. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 20.04. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welcome back! Reading , Listening and LIU today! Instructons are in the file. Have fun</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:44:07 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grammatik: Gliedsatzarten (Selbstkontrolle)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier findet ihr einen <strong>Arbeitszettel</strong> zum Thema "das / dass". Zur Auffrischung der Erinnerung eines eurer Lieblingsfehler. Den hätte ich gerne ausgefüllt <strong>bis Freitag 17.04 </strong>zurück. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>BSPM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Workout über 20 Minuten( E-Mail )</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:14 UTC</pubDate>
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         <title>Physik  (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siehe Mi. 5. std.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zusammenfassung des 7 Minuten- Podcasts über Lew Termen, dem Erfinder des Synthesizers</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Upload gerund worksheets on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=211">moodle </a>and do the cloze task. <br>Until Moday finsh reading the novel and upload one of the worksheets on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=211">moodle</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:45:58 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489587401</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Abgabe der 1. Aufgabe von März bis heute.</strong></li></ul><div><strong><mark>Architektur: </mark></strong><mark>ROMANIK</mark></div><ul><li>Architektonische Fachbegriffe anhand eines Arbeitsblattes lernen.</li><li>Fehlende Daten der dargestellten Gebäude ergänzen. </li><li>Fragen zu Romanik beantworten.</li><li>Genaue Aufgabenstellung und Bildbeispiele auf Moodle. Abgabe auf <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189">Moodle</a><br><strong>Abgabe bis Fr. 24. April.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:46:17 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489588451</link>
         <description><![CDATA[<div><br>• Laufender Arbeitsauftrag “Selbstdarstellung und Verwandlung in den Werken von Cindy Sherman” -<br>letzte Abgabemöglichkeit 24.04.2020, auf <mark>Moodle<br><br></mark>• <strong>Neues Thema:<br>Verkörperungen/ Plastik der griechischen Antike <br></strong>Arbeitsauftrag auf <mark>Moodle<br></mark><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4067">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4067</a><br> <br>Abgabetermin: 24.04.2020<mark><br></mark><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>BSPM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/489589015</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 17:47:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/491775127</link>
         <description><![CDATA[<div>Lies dir bitte die <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/page/view.php?id=4800">Textseite </a>zu <strong>Polarkoordinaten </strong>unseres Moodle Kurses<strong>  </strong>bis zum Ende durch.<br>Augfabe bis heute: 807 a, b, c, d, e,f,g,h bitte <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4804">in Moodle abgeben</a>.<br>Online Treffen in <strong>Teams </strong>im Kanal <strong>Ankündigungen und Erklärungen</strong> um 9:00.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verbesserung der Italienisch-Schularbeit. Die Aufgabenblätter der Lesekompetenz und der Grammatikkompetenz findet ihr hier. Abgabetermin: Mittwoch, 22.4. (23:59 Uhr)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/491775349</link>
         <description><![CDATA[<div>1) dire, lire, écrire<br>2) Vidéo<br>3) Devoirs: p.83/17, p.87/5+6, Quizlet VERITAS Lernset 182 -&gt; lundi<br>Online-Sprechstunde auf Teams (Kanal Sprechstunde) jeweils Do 11-12 (bei Fragen etc..)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholen der Vokabel von MIR 12; Fertigübersetzen des Lektionstextes von MIR 12 (ab Zeile 16 bis ... navigat.)<br>Abgabe der Übersetzung in einem Word-Dokument bis <mark>Fr, 24.04., 23:55</mark><br><strong>Arbeitsaufwand</strong>: 50 min</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Physik  (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/491775571</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296">Moodlekurs</a>: MAKE YOUR OWN SOLAR SYSTEM sind interaktive <a href="https://phet.colorado.edu/de/simulation/gravity-and-orbits">Internetaufgaben</a> zu lösen.<br> <strong>Abgabe bis Freitag 24. Apr.</strong><br><br><strong>!!!!!!!!!!   GUTES GELINGEN   !!!!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erarbeiten des Wortschatzes für die nächste Kriminalgeschichte.<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 27.4.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mi. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.1 (B.S. 113-115) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgabe S. 113: 2<br>- Aufgaben S. 115: 1, 2, 3, 4<br>Abzugeben bis zum 27.04. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:00:53 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per Mail: Verbessere die BCB (letzte Woche); lese BS 120 Kapitel 8; löse BCB 9/BS 120; vergrößere und beschrifte ein Lungenbläschen in deine Mappe (BS 120). Bis 26.4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Funktionen</strong><br><strong>Abgabe</strong>: Bsp. 389, 390, 391 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5301">Moodle</a><br>HÜ bis Montag 27.04.2019: Arbeitsblätter zum Sinussatz und Cosinussatz fertig rechnen in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5305">Moodle</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Physik (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>ConferenceCall - Physik: <br>Fr. 24. April: 09:00h - 10:00 h (<a href="https://meet.jit.si/meetjitPhysics">https://meet.jit.si/meetjitPhysics</a>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:25 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Vocab Quiz p110 on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4669">moodle</a></li><li>Go to : https://learnenglish.britishcouncil.org/covid-19-learning-support and do the online quiz- send me your results.</li><li>Then go to :<br>https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/intermediate-to-upper-intermediate/verbs-followed-by-ing-or-by-to-infinitive-2 and do the exercise.</li><li>If there are any other grammar chapters that you feel you should revise- feel free</li></ul><div>                 HAVE FUN </div><ul><li>on Tuesday you will have to hand in reading logs per email.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:37 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Verkörperungen/</strong> <strong>Plastik</strong> <strong>der</strong> <strong>griechischen</strong> <strong>Antike</strong></div><div><br></div><div>Teil 2 ( S. 10-11)</div><div>Station 2, Aufgabe 4)<br><br></div><div>Arbeitsauftrag auf <mark>Moodle:</mark><br><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5375">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5375</a></div><div><br></div><div>Abgabetermin: 08.05.2020<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:01:55 UTC</pubDate>
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         <title>BSPM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sendet mir bitte ein Foto/einen Screenshot/das Dokument eures bisherigen Bewegungstagebuchs an silke.prankl@bildung.gv.at (bis spätestens 24.4. 18 Uhr)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Funktionen </strong>- graphische Darstellung<br><strong>Online Treffen in Teams um 9:00</strong>.<br><strong>Abgabe</strong>: Bsp. 382, 384, 385 und 387 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5301">Moodle</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:14 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verbessere die HÜ der letzen Woche. Lese im Buch auf Seite 124/125 Kapitel 16 und 17. Fasse kurz die Folgen des Rauchens zusammen. Recherchiere anschließend über eine der in BCB 18/BS125 gestellten Fragen. Stelle dann schriftlich Argumente zu dieser Frage zusammen. Gib die Internetquelle an. Abgabe per Mail bis 29.4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/491778140</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 22.04. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 27.04. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>due date worksheet Absolutely True Diary on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=4669">moddle</a><br>Don't forget to send me the crime and criminals exercise or upload it-you'll need the solutions, otherwise it will be hard to do the exercise tomorrow</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:02:52 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lesen einer Kriminalgeschichte + Beantwortung von Fragen zu dieser.<br>Aufgabenstellung und Rückmeldung erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 27.4.2020<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:03:04 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>BSPM</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>BSPK</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Workout über 20 Minuten (E-Mail)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 19:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bonjour tlm!<br>Voilà le programme pour cette semaine:<br>1) Ex: jouer à / de<br>2) Vidéo<br>3 ) Pratique: p81/9<br>Beachte die genauen Anweisungen im Wochenplan!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 21:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Physik  (Prof. Lucic)</title>
         <author>ivanlucic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296">Moodlekurs</a>: MAKE YOUR OWN SOLAR SYSTEM sind interaktive <a href="https://phet.colorado.edu/de/simulation/gravity-and-orbits">Internetaufgaben</a> zu lösen.<br> <strong>Abgabe bis Freitag 24. Apr.</strong><br><br><strong>!!!!!!!!!!   GUTES GELINGEN   !!!!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 21:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>Risl-Dursun</title>
         <author>suemeyyedursun</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/518865666</link>
         <description><![CDATA[<div>Bescheidenheit und Sanftmut<br>1.Bildanalyse :Frage 1 und 2 schriftlich beantworten.<br>2.Lies den Hadith. Wie würdest du seine Bedeutung erklären?<br>3.Versucht den Charakter des Propheten in einer Mind-Map darzustellen. <br><br>Abgabe bis 27.04  per Mail:<br>suemeyye.dursun@bildung.gv.at<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 23:43:42 UTC</pubDate>
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         <title>GPB (Prof. Grandl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fertigstellung der Arbeitsauftrage der letzten Woche</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>D (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/520584907</link>
         <description><![CDATA[<div>Thema: Textproduktion<br>Inhaltsangabe einer Ballade<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 4.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:22:17 UTC</pubDate>
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         <title>D (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:22:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/520587182</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Video/Videogrammatik/Videoquiz  zu den Lektionen 1-6:<br></strong>Schaut euch drei Videos aus dem Leben der 4 Jugendlichen Luna, Elena, Davide und Matteo an. Die DVD dazu findet ihr in eurem Lehrbuch auf der letzten Seite. Dann bearbeitet die entsprechenden Aktivitäten zum Wortschatz und zur Grammatik direkt im Lehrbuch. Außerdem widmet euch der Videogrammatik und dem Videoquiz, die zu den Episoden der Videos passen und auf die Lernziele der einzelnen Lektionen abgestimmt sind. Beide Aufträge findet ihr ebenfalls auf der DVD. <strong>Abgabetermin: Fr, 8. Mai (23:59 Uhr).  </strong><br>Macht anschließend jeweils ein Foto von den Übungen und schickt mir diese per Mail/WhatsApp.<br><strong>1) Video 1 - Come ti chiami (Seite 32-33)<br>2) Video 2 - Dove andiamo a mangiare (Seite 58-59)<br>3) Video 3 - Alla prima ora c`´e italiano? (Seite 84-85). </strong>Das letzte Video gehört schon zur Lektion 6, aber keine Sorge, ihr müsstet alles verstehen :)<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:22:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bonjour tlm!<br>1) Indirekte Rede<br>2) Indirekte Frage<br>11.00 Besprechung Teams<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/512023186/0fab82ca8f4b31a19de5d4a93a5f4ea3/Unterricht_5ach_Woche_27__29_4_20.docx" />
         <pubDate>2020-04-21 15:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>MIR S. 61, 12/III: <strong>Ordne </strong>die Relativsätze den richtigen HS zu und <strong>übersetze</strong>!<br>Abgeben, wie immer, auf Moodle:<br><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244</a><br><strong>Abgabe: Mo, 27.04.2020</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://mmf.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/p_mathematikmachtfreunde/Materialien/Videos/AB-Funktionen_Funktionen_als_Abbildung_von_Mengen_25_03.mp4"><strong>Wiederholung</strong></a><strong> (Video)</strong><br> <br><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams, dann Gruppenarbeit<br><br><strong>Termdarstellung von Funktionen </strong>Buch S. 90 und 91 und <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/page/view.php?id=5566">Textseite </a>in Moodle<br><br>Bitte gib die Beispiele 393 a,b 394 ab 396 und 397 <strong>bis Dienstag 28.04.2020</strong> in Moodle ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Workout über 20 Minuten (E-Mail)<br>und vergleicht eure Leistungen mit<br>mit der letzten Woche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 15:23:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Stile des Jazz aus dem Buch zusammenfassen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:21:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529346367</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Video/Videogrammatik/Videoquiz  zu den Lektionen 1-6:<br></strong>Schaut euch drei Videos aus dem Leben der 4 Jugendlichen Luna, Elena, Davide und Matteo an. Die DVD dazu findet ihr in eurem Lehrbuch auf der letzten Seite. Dann bearbeitet die entsprechenden Aktivitäten zum Wortschatz und zur Grammatik direkt im Lehrbuch. Außerdem widmet euch der Videogrammatik und dem Videoquiz, die zu den Episoden der Videos passen und auf die Lernziele der einzelnen Lektionen abgestimmt sind. Beide Aufträge findet ihr ebenfalls auf der DVD. <strong>Abgabetermin: Fr, 8. Mai (23:59 Uhr).  </strong><br>Macht anschließend jeweils ein Foto von den Übungen und schickt mir diese per Mail/WhatsApp.<br><strong>1) Video 1 - Come ti chiami (Seite 32-33)<br>2) Video 2 - Dove andiamo a mangiare (Seite 58-59)<br>3) Video 3 - Alla prima ora c`´e italiano? (Seite 84-85). </strong>Das letzte Video gehört schon zur Lektion 6, aber keine Sorge, ihr müsstet alles verstehen :)<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:21:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529346546</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Le futur composé<br>2) Pratique</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529346675</link>
         <description><![CDATA[<div>1) a- und u-Deklination lernen (MIR 13)<br>2) Arbeitsdokument von der Lernplattform (<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244#section-13">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244#section-13</a>) runterladen und Aufgaben bearbeiten. <br><strong>Abgeben </strong>bis <mark>29.04.2020</mark>, 23:55</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:21:52 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Due date reading logs. Pls send them per email or upload them on <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=211">moodle</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:22:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>KIA (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams, dann Gruppenarbeit <br><br><strong>Umfrageergebnis</strong>: Analyse und Konsequenzen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:22:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programmieren mit Scratch (siehe Moodle Kurs): Fische fertig stellen und <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=5022">Labyrinth</a> beginnen.<br>Abgabe <strong>5. Mai</strong> in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5023">Moodle</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:22:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529347662</link>
         <description><![CDATA[<div>Es sind alle Arbeitsaufgaben zu Datenbanken (Access) bis einschließlich 30.04.2020 um 23.59 zu erledigen. Die Arbeitsaufgaben findet ihr auf der Lernplattform (Moodle) unter folgendem Link: <a href="https://www4.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=98">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=98</a><br>Die fertiggestellten Arbeitsaufgaben müsst ihr direkt auf die Lernplattform hochladen (bitte nur im Notfall per Mail abgeben)!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>Risl-Dursun</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529347922</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:23:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529349281</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Funktion - eindeutige Zuordnung<br></strong>Buch S. 92 und 93 sowie <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/page/view.php?id=5567">Textseite </a>in Moodle.<br><strong><br></strong>Bitte gib die Beispiele 400, 401, 402 und 403. Aufgabe bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5568">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:24:21 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529349975</link>
         <description><![CDATA[<div>Devoirs: Écris un mail.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:24:58 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529350108</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Video/Videogrammatik/Videoquiz  zu den Lektionen 1-6:<br></strong>Schaut euch drei Videos aus dem Leben der 4 Jugendlichen Luna, Elena, Davide und Matteo an. Die DVD dazu findet ihr in eurem Lehrbuch auf der letzten Seite. Dann bearbeitet die entsprechenden Aktivitäten zum Wortschatz und zur Grammatik direkt im Lehrbuch. Außerdem widmet euch der Videogrammatik und dem Videoquiz, die zu den Episoden der Videos passen und auf die Lernziele der einzelnen Lektionen abgestimmt sind. Beide Aufträge findet ihr ebenfalls auf der DVD. <strong>Abgabetermin: Fr, 8. Mai (23:59 Uhr).  </strong><br>Macht anschließend jeweils ein Foto von den Übungen und schickt mir diese per Mail/WhatsApp.<br><strong>1) Video 1 - Come ti chiami (Seite 32-33)<br>2) Video 2 - Dove andiamo a mangiare (Seite 58-59)<br>3) Video 3 - Alla prima ora c`´e italiano? (Seite 84-85). </strong>Das letzte Video gehört schon zur Lektion 6, aber keine Sorge, ihr müsstet alles verstehen :)<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529350257</link>
         <description><![CDATA[<div>Übung 13/II ("De casibus Latinis", Medias in res, S. 65); <strong>Übersetzung </strong>(+ <strong>eingesetzte Formen</strong>) in ein Word-Dokument schreiben und auf die Schullernplattform hochladen. <br><strong>Abgabetermin</strong>: Fr, 01.05, 23:55</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:25:15 UTC</pubDate>
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         <title>Physik (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529350799</link>
         <description><![CDATA[<div>Zwei Aufgaben zur Winkelgeschwindigkeit im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-4">moodle</a>  Lösen. Die Lösungen auf moodle hochladen!<br><br><strong>Abgabe Fr. 08. Mai 2020<br><br>!!!! GUTES GELINGEN  !!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529351005</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mi. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.2 (B.S. 116-119) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 118: 1, 5, 6, 7, 9<br>- Aufgaben S. 119: 1, 2<br>Abzugeben bis zum 04.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Satzgrammatikübung<br>Informationen erfolgten via Mail.<br>Abgabetermin: 4.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529351277</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Deutsch 5 A</strong></div><div>Versuche das Kommunikationsmodell von Schulz von Thon zu erklären. Zeige anhand eines Beispiels auf, was es mit den „4-Ohren“ bzw. den „4-Schnäbeln(=Mündern“) auf sich hat. Modellbeschreibungen findet ihr unten als Skizze und auf 2 youtube-Adressen findet ihr detaillierte Erörterungen dazu.</div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9VJn1cPbf1A">https://www.youtube.com/watch?v=9VJn1cPbf1A</a></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=znbo8uay4Ec">https://www.youtube.com/watch?v=znbo8uay4Ec</a></div><div>Bis (spätestens) Montag, 4. Mai</div><div> </div><div> </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:26:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529351450</link>
         <description><![CDATA[<div>Verbessere  die Aufgaben der letzten Woche. Fasse den in der Khan Academy zugewiesenen Text über Atemnot zusammen. Bis 5.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:26:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529351860</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Funktionensprache<br></strong>Buch S. 94 und 95.<br><strong><br></strong>Bitte gib die Beispiele 405 a,b und 407 a,b sowie 409 (im Buch) bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=5910">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:26:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529352424</link>
         <description><![CDATA[<div>Lese die Artikeln über das Coronavirus (siehe Mail):<br>1) Liste auf, welche Folgen das Coronavirus hat im Bezug auf das Blutkreislaufsystem<br>2) Beantworte Fragen zu den Folgen des Coronavirus im Bezug auf das Nervensystem<br>Bis 7.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:27:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529352468</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 29.04. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 04.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:27:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Englisch (Prof, Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529352726</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/511354982/89426d8d7051f36ffaaaa9b37f4fafef/Work_schedule_6__April_27_30__2020.docx" />
         <pubDate>2020-04-24 21:27:32 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529352900</link>
         <description><![CDATA[<div>Conference Call at 10-11am<br><a href="https://meet.jit.si/Englishforyou">https://meet.jit.si/Englishforyou</a><br>Have your books ready! Unit 10 We are goingto talk about books,  what makes a good book for you, and about the novel you have just read. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:27:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529353495</link>
         <description><![CDATA[<div>Versuche das Kommunikationsmodell von Schulz von Thon zu erklären. Zeige anhand eines Beispiels auf, was es mit den „4-Ohren“ bzw. den „4-Schnäbeln(=Mündern“) auf sich hat. Modellbeschreibungen findet ihr unten als Skizze und auf 2 youtube-Adressen findet ihr detaillierte Erörterungen dazu.<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9VJn1cPbf1A">https://www.youtube.com/watch?v=9VJn1cPbf1A</a><br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=znbo8uay4Ec">https://www.youtube.com/watch?v=znbo8uay4Ec</a></div><div><br>Bis (spätestens) <strong>Montag, 4. Mai</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leseverständnisübungen<br>Informationen erfolgten via Mail.<br>Abgabetermin: 4.5.2020<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>BSM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529354091</link>
         <description><![CDATA[<div>Sende bitte<br>1. ein Foto/einen Screenshot/das Dokument deines bisherigen Bewegungstagebuchs bis <strong>3.Mai</strong><br>und<br>2. die Antworten auf die Fragen bis <strong>8. Mai <br></strong><br>an: silke.prankl@bildung.gv.at</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Workout über 20 Minuten (E-Mail)<br>und vergleicht eure Leistungen mit<br>mit der letzten Woche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-24 21:28:51 UTC</pubDate>
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         <title>Extra French</title>
         <author>christineszupper</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/529858462</link>
         <description><![CDATA[<div>Regarde une série francaise pour améliorer ton francais.<br>https://www.youtube.com/watch?v=EaNqp4FXh-s</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-25 10:45:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geschichte (Prof. Grandl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541227996</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Liebe 5a!</strong><br><br>Bis Sonntag solltet ihr alle ein <strong>Feedback</strong> von mir auf eure bisherigen Arbeitsaufträge bzw. vor allem die Bildanalyse zum Gemälde Karls des Großen von Albrecht Dürer (unsere zweite <strong>Sachtextproduktion</strong>) erhalten haben.<br><br>Eine dieses Feedback miteinbeziehende, genaue <strong>Verbesserung dieser Bildanalyse,</strong> gerne auch mit Hilfe des Lösungsbeispiels, das ich euch geschickt habe bzw. das ihr auch auf Moodle findet, ist die erste Aufgabe für diese Woche.<br><br>Als zweite Aufgabe schaut ihr euch bitte mein<strong> Lösungshandout zur Ständegesellschaft des Mittelalters</strong> an (ebenfalls per Mail bzw. Moodle zu erhalten) und klärt etwaige Unklarheiten bei euren Ausarbeitungen selbstständig ab. Wer nun zwischen zwei Noten steht oder sich ein <strong>zusätzliches Plus (freiwillig)</strong> verdienen möchte, kann sich die zweite Seite des Handouts zu <strong>Formen der modernen Sklaverei</strong> anschauen und mit Hilfe der dort angegebenen Links bzw. einer eigenen Internetrecherche (bitte Quellen angeben) einen <strong>Infoflyer/Flugblatt</strong> zu einem der Bereiche (Textilbranche, Landwirtschaft,...) erstellen.<br><br>Die dritte Aufgabe ist wieder verpflichtend und beschäftigt sich mit dem <strong>Thema Religion und Politik heute</strong>. <br><br>Auf unserer Zeitreise ins Mittelalter haben wir festgestellt, dass die <strong>Religion</strong> für die allermeisten Menschen eine sehr wichtige Rolle spielte. Der mittelalterliche Mensch glaubte an <strong>Gott</strong> und richtete sein Leben danach aus, nicht in die <strong>Hölle</strong> zu kommen. <strong>Herrscher</strong> legitimierten ihre Macht darüber, dass sie sich als <strong>von Gott Erwählte</strong> darstellten. Im Namen der Religion kam es zu <strong>Kriegen</strong> bzw. handfesten Konflikten, wenn es auch oft um ganz weltliche Dinge wie <strong>Macht und Einfluss</strong> ging (z.B. auch bei den <strong>Kreuzzügen</strong> oder beim <strong>Investiturstreit</strong>).<br><br>Doch welche Rolle spielt die <strong>Religion heute</strong>? Lest dazu bitte die Texte auf unten angehängtem <strong>Arbeitsblatt</strong> (auch auf Moodle) und bearbeitet zunächst die Arbeitsaufträge, die sich mit den Begriffen "<strong>Religionsfreiheit</strong>" und "<strong>Säkularität</strong>" beschäftigen.<br><br>Erledigt erst danach die letzten Arbeitsaufträge zur Frage nach dem <strong>Verhältnis von Religion und Politik</strong> (die letzten 3 Seiten). Wichtig: Es gibt hier nicht wirklich ein "richtig" und "falsch". Ich freue mich, die Ergebnisse mit euch <strong>diskutieren</strong> zu können, wenn wir uns in der Schule wiedersehen.<br><br>Ihr habt wieder <strong>zwei Wochen Zeit </strong>für eure Ausarbeitungen. Schickt mir bitte eure Ergebnisse (also die verbesserte Bildanalyse, die Ausarbeitungen zum Thema Religion und freiwillig eure Infoflyer) <strong><mark>bis Sonntag, 17.5., 18:00 per Mail oder ladet sie in Moodle hoch</mark></strong>.<br><br>Wenn ihr Fragen habt, meldet euch!<br><br>Alles Gute und bis bald!<br><em>Prof. Grandl</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:18:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>D (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541228709</link>
         <description><![CDATA[<div>Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte<br>Die Angaben werden per Mail zugesendet.<br>Abgabetermin: 11.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:18:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>D (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541229287</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:18:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541229759</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541230515</link>
         <description><![CDATA[<div>Bonjour, ca va?<br>Voilà votre programme.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:19:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Arbeitsaufgabe Musik:</title>
         <author>stefanstieglitz</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541276699</link>
         <description><![CDATA[<div>Buch Seite 216 - 219 (Stile des Jazz) exzerpieren  <br>Link zum digitalen Buch:<br><a href="https://digi4school.at/openlibrary">https://digi4school.at/openlibrary<br></a>Abgabe bis Mittwoch, den 6.Mai</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:38:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541278107</link>
         <description><![CDATA[<div>Vokabel von MIR 13 lernen; Übung 13/I (Bilde die passenden ... und übersetze...). Siehe <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244&amp;notifyeditingon=1">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244&amp;notifyeditingon=1</a><br><mark>Abgabe am gleichen Tag</mark>:<br><strong>Mo, 04.05., 23:55</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:39:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541278572</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><strong>Wiederholung </strong>(<a href="https://youtu.be/myLx0d5wmHw">video</a>)<br><br><strong>Funktionensprache - Übungen<br></strong>Buch S. 96, 97<br><strong><br>Gruppenarbeit in teams: </strong>Bitte löse die Beispiele 410, 412, 413,414, 415  im Buch und 417.<br><br>Bitte gib die Beispiele bis Dienstag 5.5. in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6054">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:39:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541282111</link>
         <description><![CDATA[<div>neues 20 Minuten Workout per e-mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:40:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541282771</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:41:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541283316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:41:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541284010</link>
         <description><![CDATA[<div>Les Verbes réfléchis.<br>Erklärung zu den rückbezüglichen Verben<mark>: rendez-vous sur Teams à 11.00!</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:41:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541284471</link>
         <description><![CDATA[<div>Übersetzen MIR 13, De Daedalo (S. 62, bis Z. 13 "... et filium vocat."<br>Übersetzung in Word-Dokument schreiben und auf Lernplattform abgeben. <br><strong>Einsendeschluss</strong>: <mark>Mi, 06.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:41:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>ConfCall at englishforyou at<br> 10 am. (5 students as arranged. Music presentations)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:42:17 UTC</pubDate>
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         <title>KIA (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br>Notenstände / Frühwarnungen / rechtliche Bestimmungen / Schulbesuch</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben zu Excel (per E-Mail erhalten) und Access (auf der Lernplattform) überarbeiten und richtigstellen. Achtet bitte auf Vollständigkeit - bei Excel gibt es oft mehrere Tabellenblätter!<br><strong>Abgabe bis 15.05.2020</strong> (Excel per E-Mail, Access per Lernplattform)!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einführung in die <strong>Programmierung mit Python<br></strong>Gehe das <a href="https://www.w3schools.com/python/python_getstarted.asp">online tutorial von w3schools</a> durch, löse alle Beispiele bis zu <strong>variables </strong>(inkkusive). <br><br>Schreibe das Programm, das in Moodle beschrieben wird, und gib es <strong>bis Montag 11.05.</strong> in Moodle ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>RISL (Prof. Dursun)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>1)    Sura al Ichlas</div><div>Versuche mit Hilfe aller Überstzungen die Bedeutung der Sura al- Ichlas in eigene Worten zu fassen. Welche Vorteile hat es, mehrere Übersetzungen derselben Sura in derselben Sprache zu lesen? Wählt eine weitere Sura, vergleicht ihre Bedeutung anhand der unterschiedlichen Übersetzungen und versuche die Bedeutung in eigene Worten zu fassen.   Bis 15. Mai!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:43:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Wiederholung:</strong> <a href="https://learningapps.org/1032648">Spiel</a><br><br><strong>Interpretation der Funktionensprache</strong> Buch S. 98-99<br><br>Bitte löse die Beispiele 420 ab, 421 ab, 422 ab, 425.<br><br>Abgabe bitte bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6055">Moodle</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:43:22 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. B. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prépare l`exercice oral -&gt; mercredi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>Latein (Prof. Jernej)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lektionstext von MIR 13 fertig übersetzen. Siehe<br><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244#section-17">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=244#section-17</a><br><mark>Abgabe bis Freitag, 08.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Physik (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zwei Aufgaben zur Winkelgeschwindigkeit im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-4">moodle</a>  Lösen. Die Lösungen auf moodle hochladen!<br><br><strong>Abgabe Fr. 08. Mai 2020<br><br>!!!! GUTES GELINGEN  !!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mo. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.2 (B.S. 120-123) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 121: 1, 3, 4, 5<br>- Aufgaben S. 123: 2, 3, 4<br>Abzugeben bis zum 11.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:44:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Satzgrammatikübung<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 11.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:44:37 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lies auf BS101 / Kapitel 1<br>"Gesunde Ernährung und genussvolles Essen ein Wiederspruch?"<br>Löse BCB 2. Rufe einen Klassenkollegen an und diskutiert über die Abbildung. Schick mir einen kurzen Text zu eurer Meinung. Bis 12.5 per mail.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:44:59 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Gruppenarbeit in teams:</strong> Übe das lösen von längeren und komplizierteren Beispielen. Löse bitte Bsp. 426, 428, 430<br><br>Abgabe bitte bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6056">Moodle</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie (Prof. Horejs)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>BS 108 / Kapitel 3. Lese die 10 Regeln für ein gesundheitsförderndes Essen und Trinken. Begründe, warum die einzelnen Regeln empfohlen werden. Recherchiere dazu. Gib Empfehlungen ab, wie man die einzelnen Punkte (leichter) in die Tat umsetzen kann. Bis 13.5 per Mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:45:34 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/541295327</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 06.05. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 11.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Klassenlektüre + Fragen<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 11.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:46:27 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>BSM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liebe Schülerinnen! <br>Ich erinnere euch an die Abgabe der Fragen von letzter Woche inkl. einem Abbild eures aktuellen Bewegungstagebuchs bis <strong>morgen 8. Mai 18 Uhr</strong> (silke.prankl@bildung.gv.at). Ideen und Aufgaben zur Gestaltung eures Trainings findet ihr wie immer in unserem Dokument, welches ich euch hier anhänge. Ich wünsche euch ein schönes Wochenende und viel Freude beim Sport :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>BSPK (Prof. Neworal)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>neues 20 Minuten Workout per e-mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:47:05 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Nullstellen und grafisches Lösen von Gleichungen<br></strong>Buch S. 102 -103 und <a href="https://youtu.be/BB43Eja4Pew">simple club Video</a> bis zum Zeitpunkt 4:30<br><br>Gib bitte Bsp. 432 a,c 433 a,b 434 a,b  436 a,b  bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6057">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>Physik (Prof. Lucic)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Zwei Aufgaben zur Winkelgeschwindigkeit im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-4">moodle</a>  Lösen. Die Lösungen auf moodle hochladen!<br><br><strong>Abgabe HEUTE Fr. 08. Mai 2020<br><br>!!!! GUTES GELINGEN  !!!!!!!!</strong></div>]]></description>
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         <title>Musik (Prof. Stieglitz)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fünfte Arbeitsaufgabe:<br>Fragen beantworten und Beispiele finden aus der kompakten Jazz-Zusammenfassung und diesmal nur auf einem Word-Dokument schreiben.<br>Abgabe bis Donnerstag, 14.Mai</div>]]></description>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/511354982/61d41799eb22f738f16ed8495663a335/Work_schedule_7__May_4_8__2020.docx" />
         <pubDate>2020-04-30 08:49:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conf Call on teams at 10 am.<br>Extra Grammar revision of Conditional 1, 2, 3. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:49:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Abgabe der  Aufgabe: 3 "Architektur Renaissance" <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189">in Moodle</a></li></ul><div>Aufgabe 4 </div><div><strong>ARCHITEKTUR MANIERISMUS</strong></div><ul><li>Fragen zu Architektur Manierismus beantworten. Fehlende Daten der </li><li>abgebildeten Gebäude ergänzen. </li></ul><div>Genaue <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=6681">Aufgabenstellung und Bildbeispiele hier auf Moodle. </a></div><div><strong><mark> Abgabe auf Moodle. </mark></strong><mark><br>A</mark>bgabe bis Fr. 17. Mai.</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div><strong>Getty</strong> <strong>Challenge</strong></div><div>„<strong>Social</strong>-<strong>Distancing</strong>-<strong>Epoche</strong>“</div><div><br></div><div>Falls euch langsam die Ideen für Instagram-Posts aus den eigenen vier Wänden ausgehen: Das Getty Museum in Los Angeles hat die Rettung.</div><div><br></div><div>Im Twitter-Feed des Museums finden sich mittlerweile schon etliche Neu-Interpretationen von Dürer, Turner und Monet. Mit Coladosen, Einhorn-Stofftieren und Klopapier. Readymades der Social-Distancing-Epoche sozusagen.</div><div><br></div><div><mark>Arbeitsauftrag/ Original Getty Challenge:</mark></div><div><br></div><div>We challenge you to recreate a work of art with objects (and people) in your home.</div><div>-  Choose your favorite artwork</div><div>-  Find three things lying around your house⠀</div><div>- Recreate the artwork with those items</div><div> </div><div>* Mit Bildtitel vom Original und Bildtitel eurer Arbeit/Foto</div><div><br></div><div>Abgabe 15.05.2020 ausschließlich auf <mark>Moodle</mark> </div><div>  </div><div><strong>Inspiration</strong>:</div><div>Falls ihr noch kein Lieblingskunstwerk parat habt, könnt ihr den <a href="https://www.getty.edu/art/collection/">Katalog des Museums online</a> nach Stichworten durchsuchen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>BSM (Prof. Prankl)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 08:50:00 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>marionscheiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>ConfCall at 10 am. (5 students as arranged. Music presentations)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 09:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>Bildnerische Erziehung (Prof. Langer)</title>
         <author>isabellalanger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Abgabe der  Aufgabe: 2 "Romanik" in Moodle</li><li>Aufgabe 3</li></ul><div><mark> ARCHITEKTUR:RENAISSANCE</mark></div><ul><li>Fehlende Daten der abgebildeten Gebäude ergänzen. </li><li>Fragen zu Renaissance beantworten.</li></ul><div>Genaue<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=189"> Aufgabenstellung und Bildbeispiele<mark> hier <br>auf Moodle</mark></a><mark> im Klassenkurs von Prof. Buchinger</mark><br><strong>Abgabe auf</strong><strong><mark> Moodle.</mark></strong><br>Abgabe bis Fr. 8. Mai.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 17:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>marionscheiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conf Call on teams at 10 am.<br>Music presentations</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 20:34:39 UTC</pubDate>
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         <title>BSK (Prof. Neworal)</title>
         <author>alexanderneworal</author>
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         <description><![CDATA[<div> 20 Minuten Workout per E-Mail<br>oder 20 Minuten locker laufen<br>Versucht euch zu steigern, vergleicht eure Leistungen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:05:35 UTC</pubDate>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fertigstellung der Arbeitsaufträge von letzter Woche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:29:39 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Thema: Textproduktion<br>Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 18.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:29:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:01 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Salut, ca va?<br>1) Grammaire <br>2) Écouter<br>Voir le programme:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:29 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>MIR 14: Die Formen des Perfekt + Plusquamperfekt lernen; Übung MIR 14/I (Setze ... Plusquamperfekt); Lösung per Word-Dokument auf <strong>Lernplattform</strong> abgeben.<br><mark>Abgabe bis Mo, 11.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Wiederholung </strong>(<a href="https://youtu.be/ol-TyXIB7qI">mathehoch</a>) Buch S. 103-104 und <strong>Vernetzung </strong>(Typ 2 - Aufgaben) Buch S. 105<br><br>Gib bitte Bsp. 436 d, 438 a,d, 442  bis Dienstag 12. Mai in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6734">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:46 UTC</pubDate>
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         <title>KIA </title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559173269</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br>Passwörter<br>Kopien bei Abgaben</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:30:56 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben zu Excel (per E-Mail erhalten) und Access (auf der Lernplattform) überarbeiten und richtigstellen. Achtet bitte auf Vollständigkeit - bei Excel gibt es oft mehrere Tabellenblätter!<br><strong>Abgabe bis 15.05.2020</strong> (Excel per E-Mail, Access per Lernplattform)!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:31:00 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Besprechen der <strong>Abgaben<br></strong>eventuell Notenstände<br><br><strong>Programmierung mit Python<br></strong>Gehe das <a href="https://www.w3schools.com/python/python_getstarted.asp">online tutorial von w3schools</a> durch, löse alle Beispiele <strong>data types</strong> bis zu <strong>operators </strong>(inklusive). <br><br><strong>Verbessere </strong>deine Abgaben bisher und schreibe das <strong>2. Programm</strong>, das in Moodle beschrieben wird, und gib es <strong>bis Montag 18.05.</strong> in Moodle ab.<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Findet Links zu Hörbeispielen aus Youtube zu den einzelnen Jazzstilen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:31:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559174593</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559174786</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Écouter<br>2) Lire</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559175035</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf https://www.scook.at/api/interactives/4c6df65a-a5e5-4d35-b63c-cda5386e1a17?open_method=newtab<br>die Übung 14/I lösen und schriftlich auf der Lernplattform abgeben.<br><mark>Abgabe bis Mi, 13.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559177892</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lineare Funktionen - Funktionsgleichung </strong>Buch S. 111<br> <br>Gib bitte Bsp. 458 a,b 459 a,b 460 a,b und 461 a,b bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6735">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:33:51 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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      <item>
         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559178106</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-5">Moodlekurs</a>  der kosmischen Geschwindigkeiten sind kosmische Aufgaben zu lösen und die beiden Geschwindigkeiten richtig zu beschreiben. Beachtet dabei die Anwendung der Fachsprache.<br><br><strong>Abgabe auf moodle bis Freitag  (22. Mai 2020)  </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559178205</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mi. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.3 (B.S. 124-126) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 125: 1, 2, 3, 4, 6 <em>(</em><strong><em>ACHTUNG:</em></strong><em> bei Aufgabe 4 gibt es im Buch einen Fehler - ihr findet die Karte zum HDI auf Seite 30 Bild 4!)</em><br>- Aufgaben S. 126: 1, 2, 4<br>Abzugeben bis zum 18.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:05 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Klassenlektüre + Fragen<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 18.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:11 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schaue dir das Video: "Ernährung ist Trend: Foodporn in den sozialen Medien/Quarks"  an. <br>Dokumentiere an einem Tag der Woche, soweit möglich alles was du isst per Foto. Dabei geht es nicht um um "foodporn" d.h. es muss nicht schön aussehen, sondern nur um eine einfache Dokumentation. Schick mir die Bilder mit einer kurzen Beschreibung. Gib an ob es sich um ein Beispiel für deine durchschnittliche Ernährung handelt. <br>Bis 20.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Liebe 5 A!</div><div>Im Anhang findet ihr einen Artikel aus dem deutschen Wochenmagazin "Spiegel" über mögliche (erwünschte wie unerwünschte) Auswirkungen der Corona-Pandemie auf dsd deutsche Schulwesen.</div><div>- Fasse zusammen, welche Auswirkungen der Autor oder manche von ihm zitierte Bildungsexperten erhoffen oder befürchten.</div><div>- Schildere, wie du selber diese Phase eines "Home Schooling" erlebt hast. Argumentiere, ob du künftig vermehrt digitale Unterichtsvarianten haben möchtest. Was spräche für oder gegen eine Stärkung von digitalem Lernen sowie Fernunterricht?<br><br></div><div>Die dieswöchige Hausübung sollte die Ausmaße einer Schularbeit haben, also mindestens 350 Wörter. Und ich hätte gerne alle Arbeiten spätestens am Montag, dem 18. Mai.</div><div>Liebe Grüße   Michael Zahradnik<br>Link zum SPIEGEL-Artikel:  <strong>https://www.spiegel.de/panorama/bildung/unterricht-nach-corona-ein-schulsystem-aus-dem-19-jahrhundert-a-8df92bcd-9177-4a56-81c6-7e2951465aac?fbclid=IwAR2oEs90JWIMCQHNkEfMvnF9fBDFsVFe8zEsj761XDY6URceYAXQRbQ5joo</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:27 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Expression orale<br>2) Devoirs -&gt; lundi: production écrite</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:43 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Auf <br><a href="https://www.scook.at/api/interactives/4c6df65a-a5e5-4d35-b63c-cda5386e1a17?open_method=newtab">https://www.scook.at/api/interactives/4c6df65a-a5e5-4d35-b63c-cda5386e1a17?open_method=newtab</a><br>die Übung <strong>14/II</strong> (Ordne die Verba nach Zeiten) lösen und schriftlich auf der Lernplattform abgeben. <br><mark>Abgabe bis Fr, 15.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559180370</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lineare Funktionen - Hauptform und allgemeine Form - homogene und inhomogene lineare Funktionen<br><br></strong>Gib bitte Bsp. 462 a, b, d 463 a  464 a, c 467 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6736">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lese Kapitel 2,3 und 6 im Buch (BS 98, 99, 100) und löse die Biocheckbox 7 BS 100. Bis 20.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:35:39 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>teams at 10 pm -condtitional 2 and 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559181351</link>
         <description><![CDATA[<div>Satzgrammatikübung<br>Weitere Informationen erfolgen via Mail.<br>Abgabetermin: 18.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559182893</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 13.05. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 18.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:37:13 UTC</pubDate>
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         <title>BSM</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559183160</link>
         <description><![CDATA[<div>Liebe Schülerinnen!<br>Leider senden mir nicht alle regelmäßig ihr Bewegungstagebuch zu. Deshalb bitte ich euch heute, dieses Workout mitzumachen (https://www.youtube.com/watch?v=tveIjnSG_8s) und mir bis spätestens morgen <strong>Freitag 18.15 Uhr</strong> an silke.prankl@bidlung.gv.at ein Foto oder Video von euch während des Workouts zu senden. Ihr könnt dieses Training auch auf 2 Tage aufteilen (z.B. Donnerstag 30 min und Freitag 30 min)<br>Vergesst bitte auch nicht das <strong>Bewegungstagebuch</strong> weiterzuführen. Die Inputs für euer Training findet ihr weiterhin im Dokument der letzten Woche.<br>Ich wünsche euch ein gutes Training!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>BSPK</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div> 20 Minuten Workout per E-Mail<br>oder 20 Minuten locker laufen<br>Versucht euch zu steigern, vergleicht eure Leistungen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:37:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559184190</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lineare Funktionen - Funktionsgleichung<br></strong>Lies dir die <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/page/view.php?id=7228&amp;forceview=1">Anleitung in Moodle </a>und das Musterbeispiel 468 auf Seite 114 durch. Schau dir das <a href="https://youtu.be/ZTVVT6Aye8M">Video </a>von Matheretter, das <a href="https://stream.univie.ac.at/media/mathematik/mfreu/AB-Geradengleichungen/AB-Geradengleichungen-Geradengleichung?res=640">Video </a>von Mathematik macht Freu(n)de an. Weitere<a href="https://mmf.univie.ac.at/zyklus/ab-geradengleichungen/"> Videos von mmf</a>. <br><strong><br></strong>Gib bitte Bsp. 469 a,c,d 470 a,b 471 a,b 472 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=6737">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559184332</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-5">Moodlekurs</a>  der kosmischen Geschwindigkeiten sind kosmische Aufgaben zu lösen und die beiden Geschwindigkeiten richtig zu beschreiben. Beachtet dabei die Anwendung der Fachsprache.<br><br><strong>Abgabe auf moodle bis Freitag  (22. Mai 2020)  </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Epoche und Stil<br><mark> BAROCK</mark></div><ul><li>Wir lernen <mark>Stilmerkmale,</mark> <mark>Fachbegriffe</mark> und <mark>Beispiele</mark> der Architektur des Barock in Italien und Österreich kennen.</li><li>Wir erfahren den Einfluss der Architektur des Barock an den Gebäuden, die uns umgeben.</li></ul><div>Genaue Aufgabenstellung, Informationen und Bildbeispiele <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=324#"><strong>hier auf Moodle</strong></a>. <br><strong>Abgabe bis 29. Mai.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Getty Challenge - Aufbau einer Bildanalyse (für dein „Getty Bild“)</strong></div><div><br></div><div>Aufgabenstellung auf <mark>Moodle</mark>:</div><div><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7130">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7130</a></div><div><br></div><div><mark>Bis 22.05.2020:</mark></div><div><br></div><div>1) Allgemeines zum Bild</div><div>2) Bildbeschreibung (rein deskriptiv) </div><div><br></div><div>* Als Hilfe/ Orientierung —&gt; Original-Kunstwerk (genauere Info auf Moodle)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>BSM</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559185067</link>
         <description><![CDATA[<div>Erinnerung: <strong>Abgabe bis 18.15 Uhr<br></strong>1. Foto/Video vom Workout<br>2. aktuelles Bewegungstagebuch<br>an silke.prankl@bildung.gv.at</div>]]></description>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/559185186</link>
         <description><![CDATA[<div>go to <br>helbling online <a href="https://www.helbling-ezone.com/?page=teacher-courseroom-assignment&amp;product=into-english-2-plus-ebook&amp;item=into-english-2-cyberhomework-2018&amp;room=172157&amp;course=915&amp;unit=6514&amp;asg=0">Into English </a>and do the Cyberhomework- some condtitional 3 exercises and  some information about public anger! Find yesterdays worksheet on team </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 07:38:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>bernadettwagner</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-12 20:54:58 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>bernadettwagner</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/568657171</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-12 20:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>bernadettwagner</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online-Übungen auf Niveau A1  </strong><br>https://hueber.de/espresso-ragazzi/lernen<br>Zeitraum: 11.5. bis 22.5. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-12 20:55:43 UTC</pubDate>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Liebe 5a!<br></strong><br>Wir kehren noch einmal zurück ins ausgehende <strong>Mittelalter</strong>.<br><br>Auch damals hatten die Menschen mit einer ansteckenden Krankheit zu tun - der <strong>Pest</strong>.<br><br>Seht euch die <strong>Doku</strong> <a href="https://www.arte.tv/de/videos/069117-004-A/zahlen-schreiben-geschichte/">"1347: Der schwarze Tod"</a> in der arte Mediathek (<a href="https://www.arte.tv/de/videos/geschichte/">dort</a> findet ihr übrigens auch noch viele andere sehr interessante Dokus zum Thema Geschichte) an und erstellt eine übersichtliche <strong>Mindmap</strong>.<br><br>Enthalten sein sollen darin folgende Informationen:<br>* Woher kommt die Pest bzw. welchen Ursprung hat sie?<br>* Wann und wo trat sie auf?<br>* Wie erklärten sich die Menschen zunächst die vielen Toten?<br>* Wie reagierten die Menschen auf die Pest? Wie versuchten sie, Pestkranke Menschen zu behandeln? Wie schützten sie sich?<br>* Wie kann die Pest geheilt werden und wie und wann fanden die Menschen das heraus?<br>* Gibt es die Pest heutzutage noch? Was wird noch dazu gesagt?<br>* Wie viele Menschen starben in Europa bei den verschiedenen Pest-Epidemien?<br>* ...<br><br>Je genauer eure Mindmap ist, desto größer wird euer Plus ;-)<br><br>Meldet euch, wenn ihr Fragen habt.<br>Abgabe bitte per Mail bis 24.5. oder auf Moodle.<br><br>Alles Gute und bis bald!<br><em>Prof. Grandl</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schreibauftrag: Leserbrief<br>Weitere Informationen via Mail.<br>Abgabetermin: 25.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bonjour tlm! Voilà le programme pour cette semaine:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Lerne die Formen des Demonstrativpronomens <strong>hic, haec, hoc</strong> (Medias in res 14, S. 68). <br>2. Löse die <strong>Arbeitsaufgaben </strong>im aktuellen Arbeitsdokument auf der Lernplattform. <br><mark>Abgabe am gleichen Tag (Montag, 18.05.2020), 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lin. Funktionen - Steigungsdreieck</strong><br><br>Gib bitte Bsp. 473 a,c,e 474 a,b,e, g 478 a,b,c bis Dienstag in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7259">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>BSK</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Neues 20 minütiges Workout mit anschließenden Jonglierkurs per e-mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hört euch den folgenden Podcast an und schreibt darüber einen Zusammenfassung.<br><br></div><div>https://www.ardaudiothek.de/meisterstuecke/wdr-3-meisterstuecke-george-gershwin-rhapsody-in-blue/64283690</div><div><br><br></div><div>Abgabetermin bis Donnerstag, der 28.Mai.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:18:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Révision grammaire et expressions utiles (p.91f.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:18:54 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572254719</link>
         <description><![CDATA[<div>MIR 14: Lektionstext (De Tartaro, S. 66) bis Zeile 13 (... non potest.) <strong>übersetzen</strong>. Abgabe per Word-Dokument auf <strong>Lernplattform</strong>.<br><mark>Abgabe bis: Mi, 20.05.2020, 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:18:59 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video call Wednesday on teams.<br>Do the Liu exercise and show me on teams on Wednesday. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>KIA</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572255818</link>
         <description><![CDATA[<div>Kein online Meeting heute<br><strong>Rechtliches: </strong>Vorbereitung auf den Schulbeginn im Juni (Hygiene, Einteilung, Leistungsbeurteilung). <br><br>Gehe dazu die Informationen im <strong>Moodlekurs </strong>durch.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572255976</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe zu Betriebssysteme:<br>Recherchiere zu Betriebssystemen und stelle einen Vergleich zwischen den bekanntesten Betriebssystemen auf (Microsoft, Linux, Apple). Erstelle eine PowerPoint-Präsentation, in welcher du kurz einiges über Betriebsysteme erklärst und in der Folge die Unterschiede der drei oben genannten Betriebssysteme beleuchtest. Gestalte darüber hinaus auch ein Handout (1 A4-Seite), in welchem du die wichtigsten Details festhälst!<br><strong>Abgabe: Beide Dateien bitte per E-Mail bis spätestens 29.05.2020!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:19:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572256192</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Programmierung mit Python<br></strong>Gehe das <a href="https://www.w3schools.com/python/python_getstarted.asp">online tutorial von w3schools</a> durch, löse alle Beispiele <strong>if ... else, while und for loops</strong>. <br><br><strong>Vergleiche </strong>deine 1. Abgabe mit der Lösung, verbessere und schreibe das <strong>3. Programm</strong>, das in Moodle beschrieben wird, und gib es <strong>bis Montag 25.05.</strong> in Moodle ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:19:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572257011</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lineare Funktionen - Übung<br></strong>Übe auch mit Hilfe <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/lti/view.php?id=7256">dieses Spiels</a><br><br>Gib bitte Bsp. 480 a 481 a,b 485 a,b 486 a,c bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7260">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:20:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572257235</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous désirez? p.93.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:20:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572257415</link>
         <description><![CDATA[<div>MIR 14: Lektionstext (De Tartaro, S. 66) fertig <strong>übersetzen </strong>(ab Z. 14: "Alius vir improbus..."). Abgabe per Word-Dokument auf <strong>Lernplattform</strong>.<br><mark>Abgabe bis: Fr, 22.05.2020, 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:20:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572257499</link>
         <description><![CDATA[<div>Im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-5">Moodlekurs</a>  der kosmischen Geschwindigkeiten sind kosmische Aufgaben zu lösen und die beiden Geschwindigkeiten richtig zu beschreiben. Beachtet dabei die Anwendung der Fachsprache.<br><br><strong>Abgabe auf moodle bis Freitag  (22. Mai 2020)  </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:20:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag lautet:<br>- Kapitel 4.3 (B.S. 127-129) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 129: 1, 4, 5, 7<br>Abzugeben bis zum 25.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:21:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572259656</link>
         <description><![CDATA[<div>Siehe Padlet 5.E (Dienstag) bis 26.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:21:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/572259766</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:21:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Klassenlektüre + Leseverständnisfragen<br>Abgabetermin: 27.5.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 10:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>English</title>
         <author>marionscheiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reading and listening on teams English 5a at 10am<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-14 21:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liebe 5a!<br><br>Heute bekommt ihr euren <strong>letzten Arbeitsauftrag im home-schooling</strong>, bevor wir uns dann nächste Woche in der Schule wiedersehen! Juhu!<br><br>Ich möchte gerne in der Schule noch mit euch über das Thema "<strong>Religion</strong>" sprechen und eure interessanten Ausarbeitungen diesbezüglich besprechen.<br><br>Auch im Mittelalter ist noch ein sehr umstrittenes Thema, das die Religion betrifft, ausständig: die <strong>Kreuzzüge</strong>.<br><br>Seht euch bitte folgendes <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rUW-TJorCn4">YouTube-Video von Mr. Wissen2Go</a> an und <strong>beantwortet folgende Fragen</strong> in ganzen Sätzen (keine Romane notwendig):<br><br>1. Welche zwei Definitionen werden im Video für den Begriff „Kreuzzug“ genannt? Gib sie in eigenen Worten wieder!</div><div><br></div><div>2. Welche Konflikte/Probleme prägten das politische Leben im Hochmittelalter? Nenne zwei!</div><div><br></div><div>3. Welche religiösen Konflikte birgt die Stadt Jerusalem! Erkläre, warum die Stadt laut Video für die Christen im Mittelalter so wichtig ist.</div><div><br></div><div>4. Erkläre, welche vier Ziele Papst Urban I. sich für seinen ersten Kreuzzug setzt!</div><div><br></div><div>5. Nenne drei Gründe, warum sich Kreuzritter auf Kreuzzug begeben!</div><div><br></div><div>6. Warum bezeichnet Mr. Wissen2Go den „Spirit“ der Kreuzzüge als „wahnhaft“? Erkläre!</div><div><br></div><div>7. Nenne drei Ritterorden, die im Mittelalter gegründet wurden und tw. bis heute existieren. Beschreibe kurz ihre Rolle bzw. ihre Aufgaben im Bezug auf die Kreuzzüge. Erkläre auch, von wem sie finanziert werden.</div><div><br></div><div>8. Nenne die Namen der beiden berühmten Herrscher, die im 3. Kreuzzug einen Friedensvertrag schließen und erkläre kurz, welches wichtige Zugeständnis er für die Christen enthält.</div><div><br></div><div>9. Warum wurde der fünfte Kreuzzug „Kinderkreuzzug“ genannt und wieso stimmt das nicht so ganz? Erkläre!</div><div><br></div><div>10. Nenne im Video genannte Gründe, warum die Kreuzzüge nicht erfolgreich waren!</div><div><br></div><div>11. Nenne eine positive und eine negative Folge der Kreuzzüge.</div><div><br></div><div>12. Erkläre, warum vor allem die negativen Folgen der Kreuzzüge bis heute ein großes Problem darstellen!<br><br>Schickt mir eure Antworten bitte<strong><mark> bis spätestens  Freitag, 5. Juni, 18:00, per Mail oder auf Moodle</mark></strong>.<br><br>Meldet euch, wenn ihr Fragen habt!<br><br>Liebe Grüße und bis zum 8. Juni!<br><em>Prof. Grandl</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schreibauftrag: Inhaltsangabe einer Ballade<br>Weitere Informationen via Mail<br>Abgabetermin: 3.6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diesmal erarbeiten wir uns ein Gedicht des deutschen Dichters Rainer Maria Rilke, und zwar "Der Panther". Rilke hat diese eingesperrte Raubkatze in einem Zoo in Paris gesehen und dann diesen kurzen Text verfasst. (Kompetenz Deutsch 5, S. 117 sowie im Anhang und unten). Ihr bearbeitet die Aufgaben 1 und 2. Also: 1) Ihr füllt die vorgegebenen Tabellen aus. (Die braucht ihr mir nicht zu schicken, die sehe ich mir dann nächste Woche an). <br><br></div><div>2) Ihr "übersetzt" den Inhalt des Gedichts in eine "normale" Sprache (in PROSA) und beschreibt dann, was sich Rilke wohl gedacht hat, als er dieses Tier betrachtete. Aber auch, an was ihr gedacht habt, als ihr dieses Gedicht gelesen habt. Es geht vor allem um dieses eingesperrte Tier. Aber welche Ideen könnten einem dabei noch kommen?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:25 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung der Verben - Teil 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dernière semaine en ligne - ouais!<br>Gr: vouloir / acheter<br>Voici le programme en detail:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:45 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Formen des Imperfekts lernen</strong> (MIR 15, S. 72);  <strong>Arbeitsdokument </strong>(siehe Lernplattform) bearbeiten und auf Lernplattform hochladen.<br>Abgabe am gleichen Tag:<br><mark>Mo, 25.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:46:52 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lineare Funktionen - Nullstellen<br></strong>Buch S. 118 oder ein <a href="https://youtu.be/kw7ulwkblho">Video </a>von Arne Lange.<br><br>Gib bitte Bsp. 487, 493 a,b,d 494 a,b 496 und 498 bis morgen in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7260">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>BSK</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vergleicht eure Leistungen beim neuen 20 minütiges Workout mit anschließenden Jonglierkurs per e-mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:11 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:24 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584117232</link>
         <description><![CDATA[<div>Wiederholung der Verben - Teil 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:27 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Écouter: p.94f, n.4-7</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:32 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584117468</link>
         <description><![CDATA[<div>ille, illa, illud und ipse, ipsa, ipsum lernen (MIR 15, S. 72). Übung 15/I (MIR 15, S. 73) lösen und schriftlich in einem Word-Dokument auf die Lernplattform hochladen. <br><mark>Abgabe bis: Mi, 27.05., 23:55</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:37 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>This week: protest songs: read the lyrics of the two songs on page 78 and 79. Listen to the two songs on the internet and do the exercises on the following pages (1-8). Video call on teams tomorrow at ten. We will compare the grammar on page 76and 77 and talk about participle constructions.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>KIA</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584118496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br>Vorbereitung für den Schulneustart, Wunschprüfungen, Organisation</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584118643</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgabe zu Betriebssysteme:<br>Recherchiere zu Betriebssystemen und stelle einen Vergleich zwischen den bekanntesten Betriebssystemen auf (Microsoft, Linux, Apple). Erstelle eine PowerPoint-Präsentation, in welcher du kurz einiges über Betriebsysteme erklärst und in der Folge die Unterschiede der drei oben genannten Betriebssysteme beleuchtest. Gestalte darüber hinaus auch ein Handout (1 A4-Seite), in welchem du die wichtigsten Details festhälst!<br><strong>Abgabe: Beide Dateien bitte per E-Mail bis spätestens 29.05.2020!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584119127</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Online Meeting</strong> um 9:00 in Teams<br><br><strong>Lineare Funktionen - parallele und normale Geraden </strong>Buch S. 120 <strong>- Termdarstellung besonderer Geraden </strong>Buch S. 121.<br><br>Gib bitte Bsp. 500 a,b,e 501 b,c,d 502 3) a, b 504 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7722">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung der Artikel</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:41 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584119365</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Gr: Quantités (bestimmte + unbestimmte Mengen)-&gt; wichtig!<br>2 Pratique p.95/10<br>3 Devoirs<br>À mercredi ou lundi!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584119476</link>
         <description><![CDATA[<div>Vok von <strong>MIR 14 und 15</strong> lernen. Vok-WH am Mittwoch (<mark>03.06.2020 für A-Gruppe</mark>) bzw. Montag <mark>(08.06.2020 für B-Gruppe</mark>).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:48:50 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584119754</link>
         <description><![CDATA[<div>Im<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-6"> Moodlekurs</a>  der winkel und kosmischen Geschwindigkeiten sind die Raumsonden zur Venus zu schicken und die Winkelgeschwindigkeit eines rotierenden Körpers zu berechnen. <br><br><strong>Abgabe auf moodle bis Freitag  (05. Juni 2020)  </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584119865</link>
         <description><![CDATA[<div>Aufgaben mittels des GWK-Schulbuchs lösen. <br>Euer Arbeitsauftrag für 2 Unterrichtseinheiten (Mi. &amp; Do.) lautet:<br>- Kapitel 4.4 (B.S. 130) aufmerksam durchlesen<br>- Aufgaben S. 130: 2, 3<br>- zusätzl. Aufgabe: Überarbeitung und Richtigstellung aller Aufgaben in GWK!<br>Abzugeben bis Fr. 29.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:49:04 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kreativauftrag zur Ernährung  siehe Mail. Bis 30.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-20 06:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Klassenlektüre: Kleider machen Leute + Leseverständnisfragen<br>Informationen via Mail<br>Abgabetermin: 3.6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>kein </strong>online meeting heute (Maturaaufsicht)<br><br><strong>Lineare Funktionen - vermischte Aufgaben </strong>Buch S. 122.<br><br>Gib bitte Bsp.506, 507 und 508 bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7723">Moodle </a>ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:50:18 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fertigstellung aller noch ausständigen Arbeitsaufträge bis 30.5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:50:22 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgabe siehe Mi. 27.05. (für 2 Unterrichtseinheiten) abzugeben bis 29.05. per E-Mail!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:04 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung: Übungen zum Konjuktiv<br>Informationen via Mail<br>Abgabetermin: 3.6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:32 UTC</pubDate>
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         <title>BSM</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liebe Schülerinnen!<br>Wie ihr vielleicht schon bemerkt habt, ist seit voriger Woche das e-Learning für BuS nicht weiter vorgesehen. Ich bitte euch noch für euch selbst nachzudenken, welche Ernährungs- und Bewegungsgewohnheiten, die ihr während der Zeit Zuhause angenommen/verändert habt, gut oder weniger gut waren bzw. welche ihr gerne weiterführen möchtet. <br>Die Jahresnoten werde ich euch, sobald ihr wieder in der Schule seid, überreichen. Bei Fragen meldet euch gerne jederzeit (silke.prankl@bildung.gv.at).<br>Ich wünsche euch alles Gute und sportliche Grüße,<br>Silke Prankl<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>BSK</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vergleicht eure Leistungen beim neuen 20 minütiges Workout mit anschließenden Jonglierkurs per e-mail</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:51:49 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Lineare Gleichungen - Gleichungssysteme lösen. </strong>Buch S. 123, <a href="https://youtu.be/SO0VTahpRnk">Video </a>von Daniel Jung oder  <a href="https://youtu.be/b3L42Ga_fNU">Video </a>von Gravitar.<br><br>Gib bitte Bsp. 509 a,b 512 a,b, 515 a,b,c bis heute in <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7724">Moodle </a>ab.<br><br></div><div>Bis nächste Woche in der Schule! Ich freue mich riesig auf euch. <strong>Maske nicht vergessen :) </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-6"> Moodlekurs</a>  der winkel und kosmischen Geschwindigkeiten sind die Raumsonden zur Venus zu schicken und die Winkelgeschwindigkeit eines rotierenden Körpers zu berechnen. <br><br><strong>Abgabe auf moodle bis Freitag  (05. Juni 2020) </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:11 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>George Gershwin und der orchestrale Jazz</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:15 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>MENSCHENBILD <br>Arbeitsauftrag <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=325https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=325"><mark>siehe Moodle</mark></a><mark><br>Abgabe </mark>bis 5. Juni 8 Uhr</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/516457745/53a56b35d70b8185b65c4b75a2a73572/Menschenbild_II_Skulptur.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 06:52:38 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/584125731</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Getty Challenge - Aufbau einer Bildanalyse (für dein „Getty Bild“)</strong></div><div><br></div><div>Aufgabenstellung auf <mark>Moodle</mark>:</div><div><a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7130">https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/assign/view.php?id=7130</a></div><div><br></div><div><mark>Bis 05.06.2020:</mark></div><div>3) Bildanalyse </div><div>4) Bildinterpretation</div><div><br></div><div>* Als Hilfe/ Orientierung —&gt; Original-Kunstwerk (genauere Info auf Moodle)</div><div><br></div><div>** <strong>Bitte bringt alle eure Arbeiten, analog oder digital (Laptop/Handy etc.) in die Schule mit!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:52:46 UTC</pubDate>
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         <title>BSM</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 06:53:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Islam</title>
         <author>suemeyyedursun</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/587189188</link>
         <description><![CDATA[<div>Mini Portfolio : Fasten<br>-Quellen verstehen<br>-Fragen beantworten und eine allg. Zusammenfassung<br>-Fallbeispiele/ Problemlösung<br>-Begriffsdefinitionen<br>-Reflexion/ Ramadan im Vergleich zu anderen Monaten<br>-Fasten in Weltreligionen<br>-Mindmap- gesunheitl. Vorteile , islamische und med. Quellen<br><br>Abgabe 2. Juni!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 15:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>Risl-Dursun</title>
         <author>suemeyyedursun</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/587191277</link>
         <description><![CDATA[<div>Mini Portfolio : Fasten<br>-Quellen verstehen<br>-Fragen beantworten und eine allg. Zusammenfassung<br>-Fallbeispiele/ Problemlösung<br>-Begriffsdefinitionen<br>-Reflexion/ Ramadan im Vergleich zu anderen Monaten<br>-Fasten in Weltreligionen<br>-Mindmap- gesunheitl. Vorteile , islamische und med. Quellen<br><br>Abgabe 2.Juni!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 15:15:43 UTC</pubDate>
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         <title>Risl-Dursun</title>
         <author>suemeyyedursun</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/587193282</link>
         <description><![CDATA[<div>Mini Portfolio : Fasten<br>-Quellen verstehen<br>-Fragen beantworten und eine allg. Zusammenfassung<br>-Fallbeispiele/ Problemlösung<br>-Begriffsdefinitionen<br>-Reflexion/ Ramadan im Vergleich zu anderen Monaten<br>-Fasten in Weltreligionen<br>-Mindmap- gesunheitl. Vorteile , islamische und med. Quellen<br><br>bis 2.Juni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-21 15:16:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/590719496</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Programmierung mit Python: Usereingaben <br><br></strong>Gehe bitte die Anleitung in Moodle Teil 4 genau durch und übe das Programmieren von Usereingaben in <a href="https://www.w3schools.com/python/python_user_input.asp">w3schools</a>. <br><br><strong>Vergleiche </strong>deine 2. Abgabe mit der Lösung, verbessere und schreibe das <strong>4. Programm</strong>, das in Moodle beschrieben wird. Gib es <strong>bis Montag 08.06.</strong> in Moodle ab.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 20:32:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/600813369</link>
         <description><![CDATA[<div>Begrüßung der Gruppe A - Besprechung<br><br><strong>Lineare Funktionen: </strong>Zusammenfassung und Übung mit einem Stationenbetrieb - Block 1 (<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=7859">in Moodle</a>)<br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft des Blocks 1:</strong> Gruppe A bis Freitag 5. Juni und Gruppe B bis Donnerstag 4. Juni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:26:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch - Wagner B.</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/600813472</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vocabolario Espresso (Gruppe A+B)</strong></div><div>Fokus dieser Woche - bis zum 7.6. - liegt auf der Wortschatzwiederholung.</div><div><br></div><div>1) Wiederhole die Vocabeln der Lektion 1-5. Eine Übersicht mit den wichtigsten Wörtern jeder Lektion findest du auf den Seiten 113-117.</div><div>2) Lerne die Vocabeln der Lektion 6, auf den Seiten 173-174. Das erste Wort der Spalte beginnt mit - in giro- das letzte Wort heißt - scendere.</div><div>3) Der Vocabeltest folgt nächste Woche je nach Gruppe. </div><div>Gruppe A: am Dienstag, den 9.6.</div><div>Gruppe B: am Mittwoch, den 10.6.</div><div>Viel Spaß beim Lernen 😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:26:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Französisch (Prof. Szupper)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung der Lerninhalte des Heimlernens: Tagesablauf und Reflexivverben (une journée typique dans ma vie)<br>Devoirs groupe A -&gt; mardi, 9 / groupe B-&gt; lundi, 8 juin. <br>Production écrite:<br>Un week-end typique (vendredi soir, samedi, dimanche -&gt; les activités).<br>HÜ bis Mo (B) bzw. Di (A): Beschreibe ein typisches Wochenende und verwende bisher gelerntes Vokabular und Grammatik (ca. 100W.)<br>Bekanntgabe der Wunschprüfungen (Notenstand und Stoff sind in Teams 5ach / Dateien hinterlegt).<br>Bekanntgabe der Referatstermine (wer sein Referat schon vorbereitet hat, darf gerne ab kommender Woche präsentieren)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:00 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:04 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. San.+Zah.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback, <br>Wiederholung: Satzgrammatik, Satzstellung, Zeiten<br>Schreibauftrag: Die Brücke am Tay,<br>Inhaltsangabe, Abgabetermin: 10.6.2020<br>Klassenlektüre: Kleider machen Leute von Gottfried Keller, zu lesen unter: online: Projekt Gutenberg, S. 9 und 10,<br>bis 10.6.2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:13 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Organisatorische Probleme</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:26 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback und Besprechung der bisherigen Inhalte.<br>Beginn der Erarbeitung im Buch auf Seite 131-133 (Aufgaben B.S. 133: 1, 3, 5, 6 , 7, 8). Weiterarbeit und Vervollständigung nächste Woche!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback; Wiederholung Ernährung; selbsterstellte Arbeitsblätter als HÜ</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 09:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>wurde suppliert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:13 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:18 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Notenlesen, Zusammenfassung elektronische Instrumente</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger und Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:37 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Wir werden zwei Menschen zeichnen, die wir sehr lange vermisst haben: <mark>Freunde und Freundinnen.</mark></li><li>Die Beiden stehen groß im Vordergrund mit dem Rücken zum Betrachter, vom unteren Bildrand angeschnitten. Sie sehen gemeinsam nach vorne in eine <mark>interessante Landschaft.</mark></li><li>Wir stellen sie in eine schöne Landschaft oder auch in eine  Fantasielandschaft mit vielen Details und Motiven.</li><li>Wir wollen <mark>größtmögliche Raumtiefe </mark>erzeugen, indem wir die Kriterien für Räumlichkeit anwenden. </li><li>Wir erzeugen<mark> Plastizität </mark>durch Licht und Schatten. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><mark>Getty Challenge:</mark> (Gruppe A)</div><div>Aufbau einer Bildanalyse (für dein „Getty Bild“) - Besprechung / Analyse der Arbeiten</div><div><br></div><div>Aufgabenstellung auf Moodle</div><div><br></div><div>* Als Hilfe/ Orientierung —&gt; Original-Kunstwerk (genauere Info auf Moodle)</div><div><br></div><div>** <strong>Bitte bringt alle eure Arbeiten, analog oder digital (Laptop/Handy etc.) in die Schule mit!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:15:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geschichte 1</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Rassismus in den USA - Rassismus in Österreich?<br></strong><br>Lies zunächst den <strong>Text im Anhang</strong> und <strong>beantworte folgende Fragen</strong>:<br>* Wodurch wurden die im Text erwähnten <strong>Proteste und Unruhen</strong> in den USA ausgelöst? Schildere den Vorfall!<br>* Nenne die drei im Text genannten <strong>Hauptgründe</strong> für diesen Vorfall und erkläre sie genauer!<br>* Wie können solche Vorfälle in Zukunft verhindert werden? Nenne im Text genannte <strong>Vorschläge</strong> und überlege auch selbst, was getan werden kann!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler + Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Brück am Tay von T. Fontane<br>Grundbegriffe zur Lyrik</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung "mi piace" und "mi piacciono" - Gruppe A und B</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wiederholung der Lerninhalte des Heimlernens: Tagesablauf und Reflexivverben (une journée typique dans ma vie)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/600885413</link>
         <description><![CDATA[<div>MIR 15: Übersetzen bis Zeile 19 ("... reddimus")</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:15 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Berechnung linearer Funktionen, Nullstellen, graphisches Lösen</strong> Stationenbetrieb Block 3 (<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=7859">in Moodle</a>)<br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft des Blocks 3 Stationen A und B:</strong> Gruppe A bis Dienstag 9. Juni und Gruppe B bis Mittwoch 10. Juni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:19 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:28 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unità 6 (p. 73) : in giro per l`Italia<br>Grammatik: c´`e/ci sono<br>Gruppe A und B</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:31 UTC</pubDate>
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         <title>KIA</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anliegen der Schüler*innen, Organisatorisches bis zum Ende des Schuljahres<br>Aufnahmeprüfungen und Testungen: IQ Beispiele zum Ausprobieren.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:39 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Besprechen der Programme 1 bis 4 in Python. <br>Programm 5: <br>- Tausche den Wert von zwei verschiedenen Variablen aus.<br>- Das Programm liest eine Zahl ein und bildet die Summe aller Zahlen bis zu dieser.<br>- Das Programm liest eine Zahl ein und bildet das Produkt aller Zahlen bis zu dieser. <br><br><em>Für Profis: </em><br>- Das Programm berechnet für zwei eingelesene Zahlen den ggT. Suche nach dem "Euklidischen Algorithmus"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback und Besprechung der bisherigen Inhalte.<br>Inhalte des Unterrichts: Digitalisierung im Alltag, in der Schule und in der Arbeitswelt. Wie könnte die Digitalisierung voranschreiten, welche Voraussetzungen müssen geschaffen werden und welche Auswirkungen kann das haben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unité 6: Manger et boire<br>Quantités</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>MIR 15: Übersetzen bis Zeile 19 ("... reddimus")</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Begrüßung der Gruppe B - Besprechung<br><br><strong>Lineare Funktionen: </strong>Zusammenfassung und Übung mit einem Stationenbetrieb Block 2 (<a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=7859">in Moodle</a>)<br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft des Blocks 2 Station A und B:</strong> Gruppe A bis Freitag 5. Juni und Gruppe B bis Montag 8. Juni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback; Wiederholung Ernährung; selbsterstellte Arbeitsblätter als HÜ</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback und Besprechung der bisherigen Inhalte.<br>Beginn der Erarbeitung im Buch auf Seite 131-133 (Aufgaben B.S. 133: 1, 3, 5, 6 , 7, 8). Weiterarbeit und Vervollständigung nächste Woche!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger und Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler + Prof. Zahrdnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback<br>Klassenlektüre: Kleider machen Leute<br>Satzgrammatik: Wiederholung Pronomen, Zeiten, Satzstellung<br>Hausübung: Inhaltsangabe der Ballade "Die Brücke am Tay"<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lyrik: Wh. "Der Panther" von Rilke. "Schwarze Milch der Frühe" Paul Celan. "wien.heldenplatz" Ernst Jandl</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 10:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Lineare Modelle</strong>: Erklärung S. 126, Bsp. 518, Ausarbeitung und Übung mit einem Stationenbetrieb Block 4 <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=7859">(in Moodle)</a><br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft des Blocks 4 Stationen A und B:</strong> Gruppe A bis Montag 15. Juni und Gruppe B bis Mittwoch 17. Juni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:33:11 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Löse die Aufgaben im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7">moodle </a>- beachte dabei den Rechenweg! <br><br>Bringe eine Venus-Raumsonde auf die Erdumlaufbahn!<br><br>Bestimme Geschwindigkeit der Venus-Raumsonde in der Umlaufbahn der VENUS!<br><br>Lade die gelösten Aufgaben auf moodle hoch!<br><br>ABGABE bis Fr. 19. Juni 2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Notenlesen, Die Tonarten/Tonleitern im Überblick, die elektronischen Instrumente</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:33:21 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Langer)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Wir werden zwei Menschen zeichnen, die wir sehr lange vermisst haben: <mark>Freunde und Freundinnen.</mark></li><li>Die Beiden stehen groß im Vordergrund mit dem Rücken zum Betrachter, vom unteren Bildrand angeschnitten. Sie sehen gemeinsam nach vorne in eine <mark>interessante Landschaft.</mark></li><li>Wir stellen sie in eine schöne Landschaft oder auch in eine  Fantasielandschaft mit vielen Details und Motiven.</li><li>Wir wollen <mark>größtmögliche Raumtiefe </mark>erzeugen, indem wir die Kriterien für Räumlichkeit anwenden. </li><li>Wir erzeugen<mark> Plastizität </mark>durch Licht und Schatten. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:33:50 UTC</pubDate>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Getty Challenge:</mark> (Gruppe B)</div><div>Aufbau einer Bildanalyse (für dein „Getty Bild“) - Besprechung / Analyse der Arbeiten</div><div><br></div><div>Aufgabenstellung auf Moodle</div><div><br></div><div>* Als Hilfe/ Orientierung —&gt; Original-Kunstwerk (genauere Info auf Moodle)</div><div><br></div><div>** <strong>Bitte bringt alle eure Arbeiten, analog oder digital (Laptop/Handy etc.) in die Schule mit!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:34:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612347662</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lineare Funktionen - Mehrschrittige Aufgaben</strong> Stationenbetrieb Block 3 Station C <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/mod/resource/view.php?id=7859">(in Moodle)</a><br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft des Blocks 3 Station C:</strong> Gruppe A bis Montag 15. Juni und Gruppe B bis Freitag 12. Juni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:34:22 UTC</pubDate>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unità 6 (p. 73) : in giro per l`Italia<br>Grammatik: c´`e/ci sono<br>Gruppe A und B</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:34:26 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unité 6: Manger et boire<br>Quantités</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>MIR 15 (De Orpheo et Eurydice) fertig übersetzen. Angabe- und Korrekturzettel in die Schularbeitshefte einkleben.</div>]]></description>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612347977</link>
         <description><![CDATA[<div>Löse die Aufgaben im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7">moodle </a>- beachte dabei den Rechenweg! <br><br>Bringe eine Venus-Raumsonde auf die Erdumlaufbahn!<br><br>Bestimme Geschwindigkeit der Venus-Raumsonde in der Umlaufbahn der VENUS!<br><br>Lade die gelösten Aufgaben auf moodle hoch!<br><br>ABGABE bis Fr. 19. Juni 2020</div>]]></description>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterarbeit im Buch auf Seite 131-133 (Aufgaben B.S. 133: 1, 3, 5, 6 , 7, 8).</div>]]></description>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik + Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Begriffsklärungen<br>Lyrik - Epik - Dramatik<br>Stilfiguren</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 05:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612348493</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Leber: BS 139 - 142 <br><br></div>]]></description>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wunschprüfung</strong><br><br><strong>Rassismus in den USA - Rassismus in Österreich?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:26:25 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler + Prof. Zahradnik)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grundbegriffe zur Lyrik<br>Klassenlektüre: Kleider machen Leute</div>]]></description>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612622352</link>
         <description><![CDATA[<div>Unità 6, AB, Seite 146, Aufgaben 1-4 und Kopie „c‘è/ci sono“ - Gruppe A <br>Abgabetermin: Mi, 17.6.</div>]]></description>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612622472</link>
         <description><![CDATA[<div>Unité 6, p.94ff</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/612622663</link>
         <description><![CDATA[<div>Bis zur nächsten Stunde: MIR 15 fertig übersetzen (De Orpheo &amp; Eurydice, S. 70). <br>(Präsenzgruppe vom Mo, 15.06.: Verbesserung der SA fertigstellen) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wunschprüfung</strong><br><strong>Interpretation </strong>von Nullstellen und Schnittpunkten<br><strong>Abgabe im HÜ Heft </strong>der Beispiele 530 a-d 531(für 519,521,523), 533 534: Gruppe A bis Mittwoch 17. Juni und Gruppe B bis Donnerstag 18. Juni.</div>]]></description>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Italienisch (Prof. Wagner B.)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unità 6, AB, Seite 146, Aufgaben 1-4 und Kopie „c‘è/ci sono“ - Gruppe B</div><div>Abgabetermin: Mo, 22.6.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unité 6, p.94ff</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:27:42 UTC</pubDate>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vok MIR 1-13 lernen (WH in der nächsten Stunde (Mi, 24.06.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Radinger &amp; Prof. Scheiner )</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Unit 9 - Australia (continued)</strong></div><ul><li>listening for gist/details<strong>:</strong> SB, p. 118 </li><li>reading (Angela): SB, p. 119f.</li></ul><div><br><strong>HW:</strong> SB, p. 121, ex. 4, 5 </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:27:56 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>KIA</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anliegen der Schüler*innen, Organisatorisches bis zum Ende des Schuljahres<br>Aufnahmeprüfungen und Testungen: IQ Beispiele zum Ausprobieren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:28:20 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Buchinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Besprechen der Programme 1 bis 4 in Python. <br>Programm 5: <br>- Tausche den Wert von zwei verschiedenen Variablen aus.<br>- Das Programm liest eine Zahl ein und bildet die Summe aller Zahlen bis zu dieser.<br>- Das Programm liest eine Zahl ein und bildet das Produkt aller Zahlen bis zu dieser. <br><br><em>Für Profis: </em><br>- Das Programm berechnet f�ür zwei eingelesene Zahlen den ggT. Suche nach dem "Euklidischen Algorithmus"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Feedback und Besprechung der bisherigen Inhalte.<br>Inhalte des Unterrichts: Digitalisierung im Alltag, in der Schule und in der Arbeitswelt. Wie könnte die Digitalisierung voranschreiten, welche Voraussetzungen müssen geschaffen werden und welche Auswirkungen kann das haben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner und Prof. Radinger)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grammar at last!!<br>Participle constructions- a more elegant way of expressing yourself</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 09:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>Be Prof. Langer</title>
         <author>isabellalanger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Wiederholung: <mark>Zentralperspektive.</mark></li></ul><div>Weiterarbeit: Figur in Rückenansicht vor Landschaft.</div><ul><li>Merkmale von <mark>Räumlichkeit.</mark></li></ul><div>Erzeugung von <mark>Plastizität</mark> durch Licht und Schatten. Ausgestaltung  von Hell und Dunkel durch <mark>Grauwerte.</mark> </div><ul><li>Effekte durch Einsetzen von  <mark>Hochlichte</mark>r.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 17:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wunschprüfung<br>Variation der <strong>Parameter quadratischer Funktionen</strong>, Fragen und Wiederholung<br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft </strong>der Beispiele  579, 581   Gruppe A bis Dienstag 23. Juni und Gruppe B bis Montag 22. Juni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:15:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/614453168</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Linearfaktoren</strong><br>592 ab, 593 ab, 594 ab</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:17:29 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Quadratische Funktionen und Parabeln </strong>und Variation der <strong>Parameter </strong>quadratischer Funktionen<br><br><strong>Abgabe im HÜ Heft </strong>der Beispiele 564, 566, 568, 569, 571  Gruppe A bis Freitag 19. Juni und Gruppe B bis Donnerstag 18. Juni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:21:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/614456446</link>
         <description><![CDATA[<div>Variation der <strong>Parameter quadratischer Funktionen</strong>, Fragen und Unklarheiten besprechen, Wiederholung<strong><br><br>Abgabe im HÜ Heft </strong>der Beispiele  572, 573 ab, 574, 575ab   Gruppe A bis Freitag 19. Juni und Gruppe B bis Montag 22. Juni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:22:16 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wiederholung</strong><br><strong>Nullstellen </strong>einer quadratischen Funktion<br><br>576, 579, 581 ab 585 ab, 587</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wunschprüfung </strong>und Verbesserung<br><strong>Quadratische Gleichungen graphisch lösen</strong><br><br>Bsp. 589, 590</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Notenschluss am 25. Juni um  14:00</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gebrochen rationale Funktionen<br>608 alle, 609 alle, 610 ab</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:26:15 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gebrochen rationale Funktionen<br>608 alle, 609 alle, 610 ab und indirekte Poportionalität</div>]]></description>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausblick auf die 6. Klasse<br>Verabschiedung von Gruppe A</div>]]></description>
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         <title>Zeugnisverteilung</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/614463243</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Gruppe A: 9:00 Uhr <br><br>Gruppe B: 10:00 Uhr </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:32:40 UTC</pubDate>
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         <title>Mathematik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/614464007</link>
         <description><![CDATA[<div>Ausblick auf die 6. Klasse Verabschiedung von Gruppe B</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 18:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>Informatik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arbeiten mit Linux</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-06 19:03:48 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner und Prof. Radinger)</title>
         <author>marionscheiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grammar at last!!<br>Participle constructions- a more elegant way of expressing yourself</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-07 12:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>Deutsch (Prof. Sandler und Prof. Zahradnik)</title>
         <author>waltraudsandler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grundbegriffe zur Lyrik<br>Analyse und Interpretation von Gedichten<br>Hausübung: Klassenlektüre fertig lesen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 15:32:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Physik</title>
         <author>ivanlucic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Löse die Aufgaben im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7">moodle </a>- beachte dabei den Rechenweg! <br><br>Lade die gelösten Aufgaben auf moodle hoch!<br><br>ABGABE bis Fr. 19. Juni 2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 20:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>ivanlucic</author>
         <link>https://padlet.com/shelleybuchinger/3n3dq45hz4xw/wish/617650119</link>
         <description><![CDATA[<div>Löse die Aufgaben im <a href="https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7https://www3.lernplattform.schule.at/borg20/course/view.php?id=296#section-7">moodle </a>- beachte dabei den Rechenweg! <br><br>Lade die gelösten Aufgaben auf moodle hoch!<br><br>ABGABE bis Fr. 19. Juni 2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 20:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>Geschichte 2</title>
         <author>annakatharinagrandl</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Rassismus in den USA - Rassismus in Österreich?<br></strong><br>Bearbeite in dem Dokument im Anhang auf S. 7 unter der Überschrift <strong>"Was ist Rassismus" </strong>die Übungen <strong>Z1</strong> und <strong>Z2</strong>.<br>Schreibe anschließend deine <strong>eigene Definition von Rassismus</strong> auf und nimm sie in die nächste Stunde mit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-10 14:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>KIA</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Noten und Wahl der Wiederholungsprüfungsfächer<br>Elterninformation</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-11 08:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>BE Prof. Langer</title>
         <author>isabellalanger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><mark>Zentralperspektive.</mark></li></ul><div>Weiterarbeit: Figur in Rückenansicht vor Landschaft.</div><ul><li>Merkmale von <mark>Räumlichkeit.</mark></li></ul><div>Erzeugung von <mark>Plastizität</mark> durch Licht und Schatten. Ausgestaltung  von Hell und Dunkel durch <mark>Grauwerte.</mark> </div><ul><li>Effekte durch Einsetzen von  <mark>Hochlichte</mark>r.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-11 15:21:11 UTC</pubDate>
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         <title>Französisch</title>
         <author>christineszupper</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unité 6, p.94ff</div>]]></description>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unità 6, AB, Seite 146, Aufgaben 1-4 und Kopie „c‘è/ci sono“ - Gruppe A </div><div>Abgabetermin: Mi, 17.6.</div>]]></description>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterarbeit im Buch auf Seite 134-135 (Aufgaben B.S. 135: 1, 2, 6, 8).</div>]]></description>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Leber: BS 139-142</div>]]></description>
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         <title>Deutsch (Prof. Zahradnik + Prof. Sandler)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Grundbegriffe zur Lyrik<br>Analyse und Interpretation von Gedichten<br>Hausübung:Klassenlektüre fertig lesen</div>]]></description>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wunschprüfungen; Essstörungen BS 111/112</div>]]></description>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterarbeit im Buch auf Seite 134-135 (Aufgaben B.S. 135: 1, 2, 6, 8).</div>]]></description>
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         <title>Englisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>BE (Prof. Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Präsentation - Getty Challenge </div><div>+ 1 Präsentation (siehe Moodle)</div>]]></description>
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         <title>Englisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Unit 9 - Australia (continued)</strong></div><ul><li>listening for gist/details<strong>:</strong> SB, p. 118 </li><li>reading (Angela): SB, p. 119f.</li></ul><div><br><strong>HW:</strong> SB, p. 121, ex. 4, 5 </div>]]></description>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Deutsch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Zahradnik + Prof. Sandler<br>Klassenlektüre besprechen<br>Gedichte analysieren und interpretieren</div>]]></description>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner &amp; Prof. Radinger) </title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterarbeit im Buch auf Seite 134-135 (Aufgaben B.S. 135: 1, 2, 6, 8).</div>]]></description>
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         <title>Deutsch Prof. Sandler + Prof. Zahradnik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Präsenzunterricht: Jahresstoffwiederholung</div>]]></description>
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         <title>Deutsch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Sandler + Prof. Zahradnik<br>Endbesprechung der Klassenlektüre<br>Liebesgedichte</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 19:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Präsenzunterricht: Jahresstoffwiederholung</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 19:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Weiterarbeit im Buch auf Seite 134-135 (Aufgaben B.S. 135: 1, 2, 6, 8).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 19:28:31 UTC</pubDate>
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         <title>Englisch (Prof. Scheiner &amp; Prof. Radinger) </title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Unit 9: Australia (cont.):</mark></div><ul><li><strong>Reading</strong>: <em>How Australians see themselves (</em>SB, p. 126)</li><li><strong>Grammar</strong>: defining and non-defining relative clauses; contact clauses + exercises</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 19:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>BE (Wagner)</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Englisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Unit 9: Australia (cont.):</mark></div><ul><li><strong>Reading</strong>: <em>How Australians see themselves (</em>SB, p. 126)</li><li><strong>Grammar</strong>: defining and non-defining relative clauses; contact clauses + exercises</li></ul>]]></description>
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         <title>Die Spinde sind leer.</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Bitte räumt die Spinde aus.</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Bitte räumt die Spinde aus.</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Bitte räumt die Spinde aus.</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Informatik (Prof. Hummel)</title>
         <author>M_Hummel</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>christineszupper</author>
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         <title>Geschichte</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Deutsch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Musik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Englisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>KIA - Augarten</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Italienisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Französisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Latein</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Physik</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Geographie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>Deutsch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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      <item>
         <title>Biologie</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausblick auf die 6. Klasse<br>Picknick im Augarten</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Englisch</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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         <title>SCHÖNE FERIEN!</title>
         <author>shelleybuchinger</author>
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      <item>
         <title>Deutsch</title>
         <author>waltraudsandler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausblick auf die 6.Klasse<br>Wiederholung Grammatik</div>]]></description>
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         <title>Biologie</title>
         <author>MHorejs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausblick auf die 6.Klasse<br>Picknick im Augarten</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 18:47:40 UTC</pubDate>
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