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      <title>Was.Schule.bewegt. - Session A08 by Tobias Heinemann</title>
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      <description>DIALOGFORUM - Alle Themen rund um die Entwicklung guter Schulen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-08 15:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>Mit wem wollen wir über das Thema sprechen? Wen wollen wir einladen?</title>
         <author>superto</author>
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         <title>Kurzagenda 08.09.22</title>
         <author>superto</author>
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         <description><![CDATA[<div>16:45 Arbeit in den Sessions in der&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Arbeitsphase I (Zeitslot A)<br>17:30 Treffen im Hauptraum<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; und kurze Pause</div>]]></description>
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         <title>Hier befinden sich die Datenschutzbestimmungen:</title>
         <author>superto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Dialogforum ist eine Veranstaltung der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit der Schulstiftung Sachsen und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Die Umsetzung erfolgt in enger Kooperation mit ipunct – Tobias Heinemann. Zur Umsetzung laden wir die teilnehmenden Personen in einen online-Konferenzraum ein.</div><div>Wir bitten um Beachtung der technischen und datenschutzrechtlichen Hinweise. Für Fragen zur Umsetzung steht Tobias Heinemann unter <a href="mailto:mail@ipunct.de">mail@ipunct.de</a> gern zur Verfügung.</div>]]></description>
         <pubDate>2022-09-08 15:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>Allgemeines zum Datenschutz</title>
         <author>superto</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://ipunct.de/DATENSCHUTZ/</div>]]></description>
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         <title>Was wollen wir noch festhalten?</title>
         <author>superto</author>
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      <item>
         <title>Welche Teilaspekte zum Thema sollen in der späteren Veranstaltung diskutiert werden?</title>
         <author>superto</author>
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      <item>
         <title>Lehrermangel als Chance für Entwicklung von Schulen</title>
         <author>superto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wer wird in Schulgemeinschaften wirksam? Was sollte und wie sollte gelernt werden? Was macht der Lehrplan, wenn eh nicht umgesetzt werden kann? Was machen wir mioLeistungsermittlung vs. Feedbackkultur?..</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Ziel der heutigen Session ist es, eine kurze Veran-staltungsbeschreibung zu entwickeln. Die nachfolgenden Fragen dienen zur Orientierung.</title>
         <author>superto</author>
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         <title>Leistungsbewertung</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>multiprofessionelle Teams</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>fächerübergreifendes Denken - überfachliche Ziele in den Blick nehmen</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <description><![CDATA[<div>jedes Fach muss die Lehrpläne nacharbeiten in Hinblick auf die überfachlichen Ziele</div>]]></description>
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         <title>Lehrpläne - wie müssen wir sie ändern? nachhaltig, schnell</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Akteure wie Service Learning, Lernen durch Engagement</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Wen brauchen wir dafür?</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Schülerinnen und Schüler</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Verwaltung</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Lehrkräfte</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Rückmeldekultur - außerhalb Bewertung, ergänzend zu Noten</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Leute aus dem Studienseminar</title>
         <author>ReiBe</author>
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      <item>
         <title>Patensysteme, Schüler*innen unterrichten Schüler*innen</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Formen der Leistungsbewertung - Kombination schriftlicher und mündlicher Formate</title>
         <author>ReiBe</author>
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         <title>Future skills, citizenship- wir brauchen andere Kompetenzen für eine Zukunft, die wir noch nicht kennen</title>
         <author>ReiBe</author>
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      <item>
         <title>Chance von Blended-Learning-Formaten</title>
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         <title>Schulleitungen</title>
         <author></author>
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         <title>Statt 4-Tage-Woche...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>...warum wird das Bewerberpotential der Quereinsteiger:innen noch immer nicht ausgeschöpft? Das Matching zwischen Bewerbern und Schulen ließe sich generell deutlich verbessern!</div>]]></description>
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