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      <title>Programa de Ação- AGA-PEI-2022 (Evidências). by Marcos Roberto Terra De Oliveira</title>
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      <description>Educar é semear com sabedoria e colher com paciência. Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração (Augusto Cury).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-04 01:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>PEI- ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO -JARDIM PAGANI- BAURU-SP (pontos de referência)</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 13:59:03 UTC</pubDate>
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         <title>ELETIVAS - AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO MERCADO DE TRABALHO.</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>PALESTRAS COM AGRONÔMO E ZOOTECNISTA DA SAGRA- SECRETARIA DE ABASTECIMENTO E AGRICULTURA DE BAURU.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 18:15:21 UTC</pubDate>
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         <title>ATPCA - DESDOBRAMENTOS</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>POVOS INDÍGENAS - DIA 19-04 - DIA DE RESISTÊNCIA- TRABALHANDO A METODOLOGIA ABP- APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 18:22:40 UTC</pubDate>
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         <title>PROTAGONISMO SENIOR</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>ELABORAÇÃO DO PADLET 2022</div>]]></description>
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         <title>INTERDISCIPLINARIDADE</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESTUDOS SOBRE OS PRINCIPAIS VESTIBULINHOS, VESTIBULARES E O ENEM (CONTEÚDOS, COMPETÊNCIAS E HABILDADES EXIGIDAS DOS EDUCANDOS EM 2022). </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 18:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>LÍNGUA PORTUGUESA - RESULTADO DA AÇÃO DO MMR 2021</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resultado da aprovação no CTI-UNESP do aluno Murilo Tibúrcio Martins (1ª série B 2021).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 19:40:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Análise, estudo do Vestibulinho (CTI-UNESP- Bauru), vestibulares (FUVEST, UNESP, UNISAGRADO, ITE e ENEM) de 2022 e resultado de aprovação.</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 19:43:10 UTC</pubDate>
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         <title>PROTAGONISMO JUVENIL</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>OS ALUNOS RESOLVERAM UTILIZAR O PADLET COMO AGENDA DIÁRIA E ABASTECEM COM TRABALHOS E TAREFAS DE TODAS AS DISCIPLINAS. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-13 15:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>CORRESPONSABILIDADE</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Interação entre pares. Escuta ativa empática e as práticas exitosas na PEI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-13 15:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTUALIZAÇÃO: REUNIÃO PARA O ALINHAMENTO DO ITINERÁRIO FORMATIVO DO SEGUNDO SEMESTRE (ACONTECE QUINZENALMENTE).</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>PARTILHAS DAS CONTEXTUALIZAÇÕES, ALINHAMENTO DO CRONOGRAMA E AÇÕES PARA A CULMINÂNCIA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-13 15:27:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DISPOSIÇÃO PARA MUDANÇAS</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Metodologias Ativas - trabalhando com pequenos grupos, apresentação de seminário e a sala de aula invertida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-13 15:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>DOMÍNIO DO CONHECIMENTO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>PLANEJAMENTO E ESTUDO SEMANAL PARA AS AULAS DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS (2ª SÉRIE C- RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO).</div>]]></description>
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      <item>
         <title>REAVALIAÇÃO - OBSERVAR NOVAMENTE O PROGRAMA DE AÇÃO, O PADLET E REAVALIAR AS AÇÕES EXITOSAS E OS APREFEIÇOAMENTOS NECESSÁRIOS.</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>ORIENTÇÃO DA GESTÃO PARA REVER AS AÇÕES CONTEMPLADAS OU NÃO NO PROGRAMA DE AÇÃO.</div>]]></description>
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         <title>EXECUÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tutoria - Acolhendo os alunos, trabalhando com dinâmica, para ensinar com significado e competências socioemocionais.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>PLANEJAMENTO - ORGANIZAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR PARA OS ALUNOS NO GOOGLE CLASSROOM (CONTEÚDOS, EXERCÍCIOS, VÍDEOS, ATIVIDADES E REVISÕES PARA AVALIAÇÕES, CONTEMPLANDO ASSIM ALUNOS PRESENTES E AUSENTES).</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>TODO O DESENVOLVIMENTO DAS CINCO PREMISSAS DA PEI.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>RELACIONAMENTO E COLABORAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhamento de curso - Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas&nbsp;- CHSA da plataforma AVAMEC.</div>]]></description>
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         <title>MULTIPLICAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>ELETIVA: As competências socioemocionais no mercado de trabalho.</div>]]></description>
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         <title>FOCO EM SOLUÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>PARCERIA COM O PCA- GUILHERME - SUSTENTABILIDADE, FOCO EM SOLUÇÃO, CRIATIVIDADE E REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS PÓS OBRAS.</div>]]></description>
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         <title>6.2- FOCO EM SOLUÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.</div>]]></description>
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         <title>6.1- VISÃO CRÍTICA</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Tem visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.<br>- Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado).<br>PROPOSTA DE REVITALIZAÇÃO DE ESPAÇO E IMPLANTAÇÃO DE JARDIM SENSORIAL (PARACERIA COM A SAGRA PMB).</div>]]></description>
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         <title>MATEMÁTICA</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>SISTEMA MÉTRICO DECIMAL - RETOMADA SOBRE ELEMENTOS CARTOGRÁFICOS -ESCALA - E INTERDISCIPLINARMENTE COM MATEMÁTICA - 1ª SÉRIES (Prof.ª LAÍZ).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-13 15:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>ITINERÁRIOS</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-28 21:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDER, ENSINAR E REPLICAR - APRENDER A APRENDER</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olha a atenção das curiosas aprendendo a fazer o Padlet. Viver é aprender cotidianamente.</div>]]></description>
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         <title>Oficina Metodologia World Café no ATPCG 09-05-2022</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-08 22:11:15 UTC</pubDate>
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         <title>AVAMEC - FORMAÇÃO EM CHSA.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2174961908</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/formacao-em-ciencias-humanas-e-sociais-aplicadas-esta-disponivel-para-docentes-do-ensino-medio" />
         <pubDate>2022-05-09 03:01:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CORRESPONSABILIDADE - Participação no AULÃO do Projeto de Vida nas 3ª séries E. M.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2188042876</link>
         <description><![CDATA[<div>Apoio logístico e tecnológico no  Aulão de projeto de vida 3ª séries E.M. - Professora Glaucia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 17:28:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELETIVA 1º SEMESTRE - As competências socioemocionais no mercado de trabalho.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2196313535</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade prática de revitalização e implantação do Jardim Sensorial que acontece semanalmente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www2.bauru.sp.gov.br/materia.aspx?n=40700" />
         <pubDate>2022-05-23 18:04:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2º SEMESTRE - PROTAGONISMO JUVENIL - PLANO DO TUTORADO.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2261419605</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 17:09:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PÓS- EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA </title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2261435530</link>
         <description><![CDATA[<div>FORMAÇÃO CONTINUADA ATUAL (24 MESES).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 17:30:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROTAGONISMO- ORIENTAÇÃO SOCIOEMOCIONAL ESPECÍFICA PARA A ALUNA JULIA TRUGILHO - ENTREVISTA VIA MEET PARA O PRIMEIRO EMPREGO (#CONTRATADAuuhhh!!!).</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2261491479</link>
         <description><![CDATA[<div>DURANTE AS AULAS DE GEOGRAFIA E ITINERÁRIO FORMATIVO A ALUNA ME PROCUROU PARA EVIDENCIAR SUAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERIAM ÚTEIS PARA O EXERCÍCIO DA FUNÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. ALUNA FOI CONTRADA PELA EMPRESA CART, COM JORNADA DE 4 HORAS, NO PERÍODO DA MANHÃ E ESTUDA&nbsp; NA PEI -AGA NO PERÍODO CONTRÁRIO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 18:44:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELETIVA 2º SEMESTRE: Ler e Escrever: o Presente nos textos e a sua Redação.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2265892653</link>
         <description><![CDATA[<div>PARCERIA COM A PROFESSORA CRISTIANE: LINGUAGENS E HUMANAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-19 22:12:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.1- Domínio do Conhecimento</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316002834</link>
         <description><![CDATA[<div>- Demonstra domínio do currículo em sua disciplina.<br>- Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral.<br>- Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos digitais etc)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:06:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.2- Didática</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316003277</link>
         <description><![CDATA[<div>- Utiliza práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza).<br>- Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:06:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316006284</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:08:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.1- RELACIONAMENTO E COLABORAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316022902</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.<br>- É capaz de ouvir e valorizar outras pessoas.<br>- Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:16:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5.2- CORRESPONSABILIDADE</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316023737</link>
         <description><![CDATA[<div>- Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores.<br>- Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos. incentivando sua participação como corresponsáveis.<br>- Apoia o trabalho e formação dos demais profissionais da escola tendo em vista melhorar os resultados conjuntos (HTPC, conversas individuais etc).<br>- Mostra-se disponível e orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:17:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6.3- CRIATIVIDADE </title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316024385</link>
         <description><![CDATA[<div>- Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).<br>- Ao identificar um problema que não pode ser solucionado por vias comuns, é capaz de criar soluções alternativas.<br>Eletiva competências Socioemocionais no mercado de trabalho. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 17:17:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.2- PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316446730</link>
         <description><![CDATA[<div>- Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos.<br>- Propicia o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc).<br>- Mostra-se aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:15:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                                                                                                                      1.1-RESPEITO À INDIVUDUALIDADE      </title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316448663</link>
         <description><![CDATA[<div>- Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).<br>- Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola (por exemplo: diferenças de personalidade, gênero, orientação sexual, racial, socioeconômicas, religiosa).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:18:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RELACIONAMENTO E COLABORAÇÃO - APOIO AO EDUCANDO, COM SUPERVISÃO DA CGPG (APLICAÇÃO DE AVALIAÇÃO BIMESTRAL).</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316467111</link>
         <description><![CDATA[<div>Orientação  e acompanhamento do estudante durante a aplicação da Avaliação Bimestral.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>EVIDÊNCIAS 1º SEMESTRE - RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DO POVO (BRASIELIRO (H.O.I.)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316489794</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>EVIDÊNCIAS 1º SEMESTRE - RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DO POVO (BRASIELIRO (H.O.II.)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316492087</link>
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         <pubDate>2022-09-28 00:08:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EVIDÊNCIAS 1º SEMESTRE - RESSIGNIFICANDO A FORMAÇÃO DO POVO (BRASIELIRO (H.O.III.)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2316498608</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>REVITALIZAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE JARDIM SENSORIAL (AÇÃO CONCRETA E SENSAÇÃO DE PERTENCIMENTO NA UNIDADE ESCOLAR.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324276733</link>
         <description><![CDATA[<div>ONTEM E HOJE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:41:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JARDIM SENSORIAL APÓS 6MESES.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324336179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 18:14:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.3- PROTAGONISMO SENIOR</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324350702</link>
         <description><![CDATA[<div>- Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como professor.<br>- Atua como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 18:22:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.3- CONTEXTUALIZAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324395057</link>
         <description><![CDATA[<div>- Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).<br>- Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o entendimento dos conceitos do currículo.<br>- Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 18:45:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. DISPOSIÇÃO PARA O AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324399258</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca continuamente aprender e se desenvolver como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1383837672/221b0f4e61407e231f6d41d358cee716/WhatsApp_Image_2022_10_06_at_16_40_26.jpeg" />
         <pubDate>2022-10-03 18:48:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.1- FORMAÇÃO CONTÍNUA</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324409544</link>
         <description><![CDATA[<div>- Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral)<br>- Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (HTPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 18:54:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3.2- DEVOLUTIVAS</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324419018</link>
         <description><![CDATA[<div>- Busca devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 19:00:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3.3- DISPOSIÇÃO PARA MUDANÇA</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324424758</link>
         <description><![CDATA[<div>- Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.<br>- Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-03 19:04:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4- COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO </title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324439286</link>
         <description><![CDATA[<div>*Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.<br>*Exemplo concreto de planejamento, execução, revisão bimestral e reavaliação/correção, com a evidência do projeto de vida almejado e concluído.<br>Resultados CTI e UNESP 2021 - apresentados em 2022.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 19:15:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4.1- PLANEJAMENTO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 19:15:53 UTC</pubDate>
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         <title>4.2- EXECUÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 19:22:11 UTC</pubDate>
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         <title>4.3- REAVALIAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324450741</link>
         <description><![CDATA[<div>- Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.<br>Construção de Mapa Mental após a apresentação do conteúdo bimestral como método de estudo, reavaliação e dúvidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 19:23:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O Plano Individual de Aprimoramento e Formação (PIAF)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2324545339</link>
         <description><![CDATA[<div>O documento se encontra no drive pra as devidas orientações e norteamento anual. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1383837672/965ef6a019b5bcad8deaef30216ca5db/__PIAF___AGA_25_de_MAR_O_de_2022___docx.pdf" />
         <pubDate>2022-10-03 20:38:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROPOSTA DE TEXTO INERDISCIPLINAR COM FOCO NO ENEM</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2327990532</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 17:13:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7.1- REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2327997230</link>
         <description><![CDATA[<div>- Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-05 17:17:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7.2- DIFUSÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2327998195</link>
         <description><![CDATA[<div>- Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-05 17:18:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7.3- MULTIPLICAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2327999525</link>
         <description><![CDATA[<div>- Dissemina as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.<br>- Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-05 17:19:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REVISÃO BIMESTRAL PARA CONTEMPLAR ALUNOS PRESENTES E AUSENTES POR MEIO DA PLATAFORMA CLASSROOM (GOOGLE SALA DE AULA)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328398721</link>
         <description><![CDATA[<div>Por meio da plataforma e do APP Apowerec, o educador gravou revisão bimestral para contemplar os alunos presentes e ausentes, sendo assim o estudante tem a obrigatoriedade de enviar uma devolutiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 23:35:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLANO DE AULA (IMPLANTAÇÃO PARA PLANEJAMENTO INICIAL</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328404925</link>
         <description><![CDATA[<div>Planejamento das aulas semanais de acordo com os diversos instrumentos experimentados no ano letivo(Plano de Ensino, Guias de aprendizagens, Classroom, Plano de Aula, Alinhamentos e Desdobramentos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 23:44:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONVITE PARA SER PARANINFO DOS ALUNOS DA 3ª SÉRIE A DURANTE O PROJETO DE REDAÇÕES COM FOCO NO ENEM</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328544046</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 01:50:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS E O PROTAGONISMO JUVENIL</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328549105</link>
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         <pubDate>2022-10-06 01:54:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIVULGAÇÃO DO ENEM, INSCRIÇÕES PARA UNESP, OFERTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR POR MEIO DE ELETIVA</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <pubDate>2022-10-06 01:59:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELETIVA 2º SEMESTRE - LER E ESCREVER: O PRESENTE NOS TEXTOS E A SUA REDAÇÃO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328562702</link>
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      </item>
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         <title>RESILIÊNCIA - CONCEITUAÇÃO E RODA DE CONVERSA - MOMENTO FALA GAROTO!</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <pubDate>2022-10-06 02:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <title>RESILIÊNCIA</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <title>SETEMBRO AMARELO - INTERVEÇÃO COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR - VIVA A VIDA</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <pubDate>2022-10-06 02:23:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FEEDBACK- ALUNA LILIAN APROVADA EM 2022 NA ITE ENVIA ASSUNTO ABORDADO EM 2021 NAS NOSSAS AULAS E NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO (LOGISTÍCA) RECORDADO NOVAMENTE.</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educação com significado pautado no Projeto de Vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 02:46:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ADMINISTRAÇÃO-LOGÍSTICA- ITE / GEOGRAFIA AGA - GESTÃO INTEGRADA NA VIDA DOS EDUCANDOS - PROJETO DE VIDA </title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2328615629</link>
         <description><![CDATA[<div>Aluna Lilian (formada em 2021) enviou fotos durante sua aula na ITE, demonstrando o conteúdo aprendido e sendo ministrado no curso de Administração.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1383837672/b4670fb1b7972c8f366f4d34076c4771/WhatsApp_Image_2022_08_10_at_19_32_38.jpeg" />
         <pubDate>2022-10-06 02:47:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORIENTAÇÕES NAS REUNIÕES DE PAIS EM RELAÇÃO AOS PROJETOS DE VIDA DOS ESTUDANTES E DESEMPENHO BIMESTRAL</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2329741829</link>
         <description><![CDATA[<div>Atendimento educacional aos familiares de um estudante da 2ª série D. Explicações sobre a importância do ensino técnico como diferencial paralelamente ao ensino médio. Análise familiar em relação ao projeto de vida do aluno e as oportunidades na atualidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 16:50:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLANEJAMENTO - ORGANIZAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR PARA OS ALUNOS NO GOOGLE CLASSROOM (CONTEÚDOS, EXERCÍCIOS, VÍDEOS, ATIVIDADES E REVISÕES PARA AVALIAÇÕES, CONTEMPLANDO ASSIM ALUNOS PRESENTES E AUSENTES).</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2329838031</link>
         <description><![CDATA[<div>TODO O DESENVOLVIMENTO DAS CINCO PREMISSAS DA PEI.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 17:50:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS INÉDITOS </title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fan Zines sobre a diversidade cultural (2ª séries- Itinerários Formativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 18:48:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENEM- GEOGRAFIA E LÍNGUA PORTUGUESA CAPACITANDO NOSSOS ESTUDANTES PARA PRODUZIR EXCELENTES REDAÇÕES.</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2329955216</link>
         <description><![CDATA[<div>Eletiva interdisciplinar com a professora Cristiane de Língua Portuguesa.&nbsp;Estudo da Declaração Universal dos Direitos Humanos, da Cartilha de Redação do Participante do ENEM com os estudantes, produção de textos dissertativos argumentativos, aulas inovadoras e alinhamentos semanais com a parceira de Eletiva para a produção de materiais com utilização de tecnologia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 19:09:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2329978748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 19:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DISPOSIÇÃO PARA O AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2330060229</link>
         <description><![CDATA[<div>Leitura da pós em Educação Especial e Inclusiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 20:54:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESTUDO DAS HABILIDADES ESSENCIAIS</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2330063880</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudo constante das habilidades essenciais para confeccionar os guias de aprendizagens, planos de aula, planos de ensino e outros documentos importantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 20:59:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PADLET CRIADO PELA TURMA PARA ORGANIZAR OS TRABALHOS DE SALA COTIDIANAMENTE</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2330073353</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a apresentação da plataforma Padlet para os alunos em sala de aula, os estudantes resolveram criar um para organizar os trabalhos da sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 21:10:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SARAU - HISTÓRIA ORAL (ITINERÁRIOS FORMATIVOS)</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2330074578</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade interdisciplinar do Itinerário Formativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 21:12:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>AUTOAVALIAÇÃO COM OS TUTORADOS APÓS O CONSELHO DE CLASSE</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importante reflexão com os estudantes dobre o desempenho individual bimestral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 21:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oficina Metodologia World Café no ATPCG 09-05-2022</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 21:39:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PROTAGONISMO- ORIENTAÇÃO SOCIOEMOCIONAL ESPECÍFICA PARA A ALUNA JULIA TRUGILHO - ENTREVISTA VIA MEET PARA O PRIMEIRO EMPREGO (#CONTRATADAuuhhh!!!).</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[<div>DURANTE AS ALULAS DE GEOGRAFIA E ITINERÁRIO FORMATIVO A ALUNA ME PROCUROU PARA EVIDENCIAR SUAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERIAM ÚTEIS PARA O EXERCÍCIO DA FUNÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. ALUNA FOI CONTRADA PELA EMPRESA CART, COM JORNADA DE 4 HORAS, NO PERÍODO DA MANHÃ E ESTUDA&nbsp; NA PEI -AGA NO PERÍODO CONTRÁRIO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:03:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LINGUAGENS E HUMANAS - GRATIDÃO LUIZ VITOR MARTINELLO</title>
         <author>mterra2014</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:12:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2º SEMESTRE -  “NÓS, ROBÔS”: AS RELAÇÕESSOCIOCULTURAIS E DE TRABALHONO MUNDO DIGITAL</title>
         <author>mterra2014</author>
         <link>https://padlet.com/mterra2014/Bookmarks/wish/2330143878</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 22:59:46 UTC</pubDate>
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