Doel van de ontmoeting:
Kennismaken, verwachtingen bespreken, en een beginsituatie inventariseren.

Samenvatting van de ontmoeting:
Tijdens de kennismaking heeft Janoah verteld waarom ze voor deze opleiding heeft gekozen en dat ze graag praktijkgericht leert. Ze overweegt de overstap naar BBL. Janoah gaf aan dat ze opdrachten in de leeromgeving fijn vindt voor het leren van theorie, maar struggles heeft met Latijnse vaktermen in AA&F. Ze heeft aangegeven dat ze graag ondersteuning wil bij haar leerproces, vooral rondom het leren van theorie.

Belangrijkste onderwerpen besproken:

• Sterktes: Praktijkgericht werken en plannen.

• Uitdagingen: Motivatie om zich aan de planning te houden en Latijnse terminologie leren.

• Leerdoelen: Janoah gaat oefenen met het maken van samenvattingen en kijkt of dit haar helpt bij het leren van theorie.

• Praktische afspraken:

  • Begeleidingsmomenten: Om de week, op dinsdag om 12:00. (even weken)

  • Communicatie: Contact via Teams.

    
    

Aandachtspunten voor begeleiding:

• Tips voor samenvattingen en gebruik van anatomie-online.nl besproken.

• Janoah gaf aan dat ze hulp nodig heeft bij het aanvragen van de POK zodra haar stageplaats definitief is.

  
  

Acties afgesproken:

• Janoah gaat samenvattingen maken en oefenen met overhoren thuis.

• Volgende ontmoeting reflecteren op haar ervaringen met samenvatten

  
  

Persoonlijke indruk:
Janoah is gemotiveerd en enthousiast over de praktijk, maar heeft behoefte aan een gestructureerde aanpak voor theorie. Ze staat open voor begeleiding en lijkt gemotiveerd om haar leerdoelen te behalen.

Zelfreflectie

In deze eerste ontmoeting vond ik het belangrijk om een open en veilige sfeer te creëren, zodat Janoah zich comfortabel voelde om haar behoeften en uitdagingen te delen. Dit is goed gelukt, ze was open en gaf duidelijk aan waar ze mee worstelt en wat haar doelen zijn. Ik ben tevreden met hoe ik haar tips heb geboden, zoals het samenvatten en gebruik van anatomie-online.nl. Een aandachtspunt voor mezelf is om in toekomstige gesprekken dieper door te vragen over haar uitdagingen, zodat ik haar nog gerichter kan begeleiden.

Doel van de ontmoeting:
Het verkennen van Janoah's leerstijl, evalueren van de voortgang met samenvatten, en ondersteuning bieden bij het opstellen van een BPV-plan.

Samenvatting van de ontmoeting:
Tijdens deze ontmoeting hebben we een leerstijlentest uitgevoerd volgens de methode van Kolb. Dit hielp ons inzicht te krijgen in Janoah’s manier van leren. Daarnaast hebben we geëvalueerd hoe ze het maken van samenvattingen heeft ervaren en besproken hoe we de begeleiding hierop verder kunnen afstemmen. Ten slotte hebben we de eerste stappen gezet voor het opstellen van haar BPV-plan.

Belangrijkste onderwerpen besproken:

• Leerstijlentest (Kolb): De test wees uit dat Janoah een doener is, wat goed aansluit bij haar voorkeur voor praktijkgericht leren. Dit bevestigt dat methoden zoals oefenen en herhalen in de praktijk het beste bij haar passen.

• Ervaringen met samenvatten: Janoah gaf aan dat het maken van samenvattingen haar goed heeft geholpen bij het structureren van theorie. Ze gebruikt de samenvattingen om zichzelf te laten overhoren en ervaart dit als nuttig.

• BPV-plan: Janoah gaf aan dat ze hulp nodig heeft bij het opstellen van haar BPV-plan. Hier gaan we volgende ontmoeting naar kijken.

  
  

Aandachtspunten voor begeleiding:

• Het verder begeleiden van Janoah bij het BPV plan.

  
  

Acties afgesproken:

• Ze blijft samenvattingen maken en herhalen, waarbij ze kijkt of haar resultaten verbeteren d.m.v. een oefentoets.

• Ik ondersteun haar en geeft tips met het invullen van het BPV-plan.

  
  

Persoonlijke indruk:
Janoah laat zien dat ze serieus werkt aan haar leerdoelen en actief gebruikmaakt van de besproken tips.

Zelfreflectie

Tijdens deze sessie heb ik geprobeerd om Janoah actief te betrekken door de leerstijlentest van Kolb in te zetten. Dit werkte goed om haar inzicht te geven in haar voorkeuren en bood mij ook informatie om mijn begeleiding aan te passen. Ik merkte dat ik haar goed heb kunnen ondersteunen met de tips voor het samenvatten en het opstarten van haar BPV-plan. Een verbeterpunt is dat ik wellicht meer concrete vervolgstappen had kunnen benoemen voor het BPV-plan, zodat ze hier nog meer richting in krijgt, dit doen we bij de volgende ontmoeting. Al met al ben ik tevreden over hoe de begeleiding tot nu toe gaat.

Doel van de ontmoeting:
Uitleg geven over het aanvragen van de POK, het verder begeleiden rondom het BPV-plan, en het bieden van tips voor de start van de stage. Invullen van 360 graden feedback.

Samenvatting van de ontmoeting:
Tijdens deze ontmoeting heb ik Janoah stap voor stap uitgelegd hoe ze de POK kan aanvragen en welke informatie hiervoor nodig is. Daarnaast hebben we besproken hoe het met haar BPV-plan gaat. Janoah had hier nog enkele vragen over, hier heb ik haar bij geholpen. Ik heb haar ook tips meegegeven ter voorbereiding op haar eerste stage, zoals het op tijd communiceren met de praktijkbegeleider en het plannen van haar stageopdrachten, ook heb ik kort laten zien hoe digibib werkt. Op het eind heb ik Janoah de 360 graden feedback in laten vullen.

Belangrijkste onderwerpen besproken:

• POK-aanvraag: Duidelijke uitleg gegeven over de procedure en waar ze op moet letten. Janoah gaf aan dat dit nu helder is en dat ze hier verder mee kan.

• BPV-plan: Janoah had haar BPV plan voor een groot deel al af. Ik heb haar geholpen met de laatste punten waar ze tegenaan liep.

• Tips voor de stage: Onderwerpen besproken zoals voorbereiding op de eerste dag, een proactieve houding aannemen, goed overleg met de praktijkbegeleider en op tijd beginnen met stageopdrachten.

  
  

Acties afgesproken:

• Janoah gaat de POK direct aanvragen zodra ze hier alle goede informatie voor heeft en stuurt een bericht als ze tegen problemen aanloopt.

• Ze werkt verder aan de details van haar BPV-plan.

  
  

Persoonlijke indruk:
Janoah lijkt zich goed voor te bereiden op haar stage en toont initiatief. Ze stelt gerichte vragen en waardeert de tips. Dit geeft mij het vertrouwen dat ze een goede start zal maken.

Zelfreflectie:
Tijdens deze ontmoeting heb ik veel gefocust op praktische ondersteuning, wat goed lijkt te werken voor Janoah. Een verbeterpunt is om haar meer uit te dagen zelf oplossingen te bedenken, bijvoorbeeld door haar eerst te laten nadenken over wat er nodig is voordat ik mijn uitleg geef. Dit kan haar zelfstandigheid verder versterken. Over het algemeen ben ik tevreden met hoe ik haar heb begeleid tijdens deze sessie.