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      <title>Percorso didattico metacognitivo | &quot;Il viaggio di Ulisse attraverso la Narrazione Integrata e il Coding&quot; by Evely De Donno</title>
      <link>https://padlet.com/evely88/tic</link>
      <description>LABORATORIO TIC UNISALENTO TFA VII CICLO GRUPPO 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-21 13:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>AUTOVALUTAZIONE METACOGNITIVA </title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[<div>Infine è stato formulato attraverso Google Moduli, un modulo di domande dirette all'autovalutazione dell'esperienza con me e con il Progetto, per capire interessi, criticità e funzionalità del Progetto stesso in vista degli obiettivi predisposti</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 15:09:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il "Viaggio", attraverso la Narrazione integrata Digitale, ha portato inaspettatamente ad un importante compito di realtà, voluto dai ragazzi,  per sensibilizzare all'uso consapevole dello smartphone, affinché non diventi una vera e propria droga che isola i ragazzi dal mondo reale , conduce al disorientamento e alla perdita dei valori nel lungo cammino della vita </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 10:48:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pagina di diario creato attraverso l'applicativo Canva, ha poi permesso a me e ai ragazzi di indagare su sé stessi di analizzare  i punti di forza e quelli di debolezza proprio per conoscersi e non perdere mai il controllo di sé </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:26:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2597616039</link>
         <description><![CDATA[<div>Ho esposto alla classe la progettazione dell'intervento in UDA interdisciplinare, attraverso un Power Point  per indirizzare i ragazzi alle fasi di attuazione che avrà lo sviluppo effettivo in classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2028434530/c3749aacd2082fbbe05002362f1f4e45/LA_PROGETTAZIONE_E_L_INTERVENTO_IN_CLASSE.pdf" />
         <pubDate>2023-05-19 13:27:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2597621393</link>
         <description><![CDATA[<div>Socrative, è stato applicato a tutta la classe  e  a D.T, grazie anche alla presenza di immagini associate ai quesiti,  per la verifica finale delle competenze e  l'acquisizione delle nuove informazioni acquisite</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 13:32:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2597723354</link>
         <description><![CDATA[<div>Per la classe, con l'utilizzo del dispositivo UPOADS: KNIGHTAB, si è viaggiato insieme ad Ulisse, percorrendo a 360 gradi il suo percorso in Mappatura globale, con la spiegazione dei luoghi realmente raggiunti dal nostro Eroe durante la sua "missione"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://uploads.knightlab.com/storymapjs/e293c6f9d29c82136a40c3d1c3c2c723/il-viaggio-di-ulisse/index.html" />
         <pubDate>2023-05-19 15:07:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598328390</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Darts Quiz, attraverso il dispositivo Genial.ly, ha permesso "giocando", e simulando una delle Virtus di Ulisse , la sua abilità di tiro all'arco, di percepire il reale apprendimento di D.T e non solo di tutta la classe, alimentando curiosità, autostima e interesse condiviso per la risoluzione dei quesiti</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 14:02:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598353152</link>
         <description><![CDATA[<div>Per preparare i ragazzi alla lezione di Psicomotricità ho pensato alla visione di un video educativo e didattico rilevato da un sito di insegnamento, per predisporre conoscenze e modalità di avvio al Progetto, inerente la disciplina di Scienze Motorie</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/HlHt1yo40Fs" />
         <pubDate>2023-05-20 14:50:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598357785</link>
         <description><![CDATA[<div>Per anticipare al lavoro scelto, abbiamo letto dei documenti sui temi emersi durante il  Brainstorming , attraverso la lettura di un articolo informativo, per portare i ragazzi alla conoscenza reale della Narrazione&nbsp; Digitale Integrata e di come tale strumento sia utilizzato a scuola per l'Inclusione  di tutti gli alunni e in particolare di quelli con BES</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 14:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tempesta di idee (Brainstorming)</title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598692499</link>
         <description><![CDATA[<div>Attività di conoscenza preliminare degli alunni  sui concetti su cui proseguire la nostra ricerca azione, unire e legare e idee per ricercare informazioni attraverso vari metodi( Flipped Classroom, comprensione del testo, ricerca di informazioni in rete, prodotti multimediali in Storytelling che alimentino i contenuti e sviluppino competenze.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:32:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598701207</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Docente di Italiano divide la classe in più gruppi (cooperative learning)&nbsp; e inserisce l’alunno D.T. nel gruppo dei compagni con i quali ha maggiore confidenza e chiede ad ogni gruppo di realizzare uno storyboard sul viaggio di Ulisse, attraverso il programma digitale Storyboardthat. La Narrazione Digitale Integrata, ha avuto un lungo processo di lavoro all'analisi dei Processi metacognitivi  che ha portato alla costruzione di un Prodotto multimediale attraverso l'applicativo Storyboard that, con la creazione di un Avatar, che identifica un Ulisse 4.0, in ambientazione Odissea, in un parallelismo analitico del Viaggio della vita&nbsp; scelto proprio da D.T</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 08:55:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598710550</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:20:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598710757</link>
         <description><![CDATA[<div>D.T, è riuscito ad esprimere le sue capacità e le sue propensioni nell'elaborazione del Prodotto, supportato da  un compagno ( Peer Tutoring), con cui è riuscito ad entrar in empatia e chiedere aiuto per la  scelta delle immagini e all'utilizzo dello strumento</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:21:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 09:22:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2598810220</link>
         <description><![CDATA[<div>Attraverso la creazione di un e book digitale, i ragazzi hanno poi sperimentato l'analisi e la consapevolezza che li induce a deviare dalla giusta direzione, il disorientamento, le compagnie e le dipendenze in genere, sono state paragonate al "canto delle Sirene", che hanno cercato di confondere Ulisse, fungendo da ostacolo, che grazie all'aiuto dei suoi amici più fidati, è riuscito a superare non perdendo la fiducia in sé </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-21 13:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Attività di Circle time in palestra </title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[<div>Riunire le idee e le aspettative in riferimento a ciò che verrà proposto, pone i ragazzi al confronto e all'ascolto reciproco, mira alla curiosità e alla capacità di riflettere su di sè e sugli altri</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:55:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2602241943</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Cody Feet, ha permesso ai ragazzi di sperimentarsi a contatto con il proprio corpo, l'orientamento e l'equilibrio e ha portato a soluzioni alternative e applicazione di strategie in vista della risoluzione di problemi e traguardi</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:57:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2602242573</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Cody Feet, tendenzialmente attuato con il movimento coordinato  del corpo  e i piedi. Si procede attraverso il reticolo a orientarsi nello spazio verso una meta ricercando soluzioni alternative e sviluppando in questo modo consapevolezza nell'utilizzo di strategie efficaci in gruppo e individualmente( Problem Solving)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:58:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2602243375</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Docente di Scienze Motorie promuove le esperienze corporee e il movimento degli alunni attraverso il gioco senso motorio, simbolico e di socializzazione, in quanto esperienza fondamentale per lo sviluppo dei nuclei affettivo-emotivi, cognitivi e sociali della personalità. Spiega alla classe l’associazione tra il movimento del corpo e il movimento della mente. Per questo ho pensato all'utilizzo del Cody feet che lega la mente al corpo in vista di soluzioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 20:59:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2602244530</link>
         <description><![CDATA[<div>In gruppo i ragazzi hanno cercato di seguire uno i passi dell'altro nella scacchiera ( reticolo) e hanno inventato nuovi modi di arrivare al traguardo considerandosi un gruppo unico nel movimento e nell'orientamento&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-23 21:01:13 UTC</pubDate>
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         <title>Indagare serve a comprendere</title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[<div>Condurre i ragazzi a " indagare" attraverso due domande mirate, ha permesso di mettere in luce le loro idee e conferirle in modi diversi di interpretare e rispondere a quesiti non noti</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 17:10:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-25 19:14:31 UTC</pubDate>
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         <title>Licenza dei prodotti</title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>https://www.thinglink.com/scene/1716128332359139814</title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2606286212</link>
         <description><![CDATA[<div>L'Uso del Dispositivo thinklink è servito a D.T, che insieme ad un Peer Tutoring, e all'insegnante di sostegno, ha costruito una mappatura semplifica del Viaggio di Ulisse, identificando solo le tappe fondamentali e alimentando le sue competenze mnestiche&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 14:48:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2606373487</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Docente di italiano spiega alla classe come si svolgerà il progetto e propone agli alunni la visione di un video sul viaggio di Ulisse. Successivamente prosegue leggendo le tappe principali del viaggio dell’Odissea&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 16:37:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CONSEGNA ATTIVITA&#39; LABORATORIO TIC</title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2607857021</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 12:33:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2607862322</link>
         <description><![CDATA[<div>Alla fine di questo lungo processo di acquisizione della consapevolezza di sè, si è deciso di vedere un cortometraggio come campagna di sensibilizzazione all'uso consapevole, sviluppando la competenza civica e personale in educazione civica trasversale</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/E9TIFUsg16Y" />
         <pubDate>2023-05-29 12:42:10 UTC</pubDate>
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         <title>QRCODE</title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 12:45:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2607870330</link>
         <description><![CDATA[<div>Si è proposto di leggere questo testo in classe alla fine del percorso per rendere concreta la nostra esperienza. La lettura ha portato a interrogarsi su tante cose e ha sviluppato negli alunni la volontà di creare un fumetto della loro classe proprio su questa tematica che è stato reso noto a famiglie e docenti della scuola supportando questo percorso di crescita </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 12:52:46 UTC</pubDate>
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         <title>Elaborato teorico </title>
         <author>evely88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 11:31:06 UTC</pubDate>
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         <title>Il Viaggio Di Ulisse in Analogia con la vita .. un Ulisse 4.0</title>
         <author>evely88</author>
         <link>https://padlet.com/evely88/tic/wish/2624486365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-15 11:42:39 UTC</pubDate>
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