- Lí do chọn chữ chạm làm tiêu đề chính:

- Ý nghĩa: Ánh sáng - ẩn dụ cho tri thức => Hành trình tìm kiếm ánh sáng là ẩn dụ cho cuộc tìm kiếm tri thức của mỗi con người. Cuối chặng hành trình, khi đoàn thám hiểm đã đi qua đủ 4 vùng đất (Toán Lý Hoá Sinh), thu thập đủ 4 tinh thể Lumen Crystal và ghép thành công Crystallum luminis, tạo ra nguồn ánh sáng thay thế cho Mặt Trời, thắp sáng hành tinh của mình. => Thông điệp: Tri thức là nguồn ánh sáng vĩnh hằng - Lumen Sapientiae - Lux Scientiae Aeternum (Ánh sáng của Trí Tuệ - Ánh sáng khoa học vĩnh cửu).

- Các trạm gắn liền với 4 môn Khoa học (Toán Lí Hoá Sinh) và 4 nguyên tố cổ điển (Đất Nước Lửa Khí). Mỗi trạm sẽ có một người "gác cổng" - những nhà khoa học vĩ đại và tiêu biểu ở mỗi môn:

+ Trạm 1: Terra Vitalis (Đất Sống) - Môn Sinh học. Người gác trạm: Charles Darwin.

+ Trạm 2: Flumen Logicae (Dòng sông của Logic) - Môn Toán học. Người gác trạm: Pythagoras.

+ Trạm 3: Ignis Elementorum (Lửa của các Nguyên tố) - Môn Hoá học. Người gác trạm: Người gác trạm: Dmitri Mendeleev.

+ Trạm 4: Aeris Dynamics (Khí động lực học) - Môn Vật lý. Người gác trạm: Isaac Newton.

(Cốt truyện của từng trạm và các hoạt động em sẽ viết sau nếu Cam chọn triển khai tiếp ý tưởng này của em. Các tên gọi tiếng Latinh hoàn toàn có thể bỏ được và thay bằng các tên gọi tiếng Việt nếu Cam muốn gần gũi với các bạn nhỏ hơn ạ! Em rất thích ý tưởng về workshop này của Cam. Thật tiếc là em ở xa quá, không đến hỗ trợ workshop của mình được ạ. Hy vọng có thể đóng góp được chút nào hay chút ý cho Cam nhée.)

- Ý nghĩa: Với mô hình các nhà, các em có thể bốc thăm để vào một trong 4 nhà: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw hay Hufflepuff. Điều này giúp các em nâng cao kĩ năng làm việc nhóm, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, chịu trách nhiệm với hành động của mình (hệ thống điểm cộng - trừ) cũng như tiếp cận với tri thức qua mỗi trạm.

- Thông điệp: "Wit beyond measure is man's greatest treasure" - "Trí tuệ vô biên là kho báu lớn nhất của con người" (câu nói nổi tiếng của nhà sáng lập Ravenclaw - Rowena Ravenclaw)

- Các trạm được lấy cảm hứng từ các môn học mà các học viên được học trong ngôi trường phù thủy Hogwarts. Đứng ở mỗi trạm là một người "gác cổng" - giáo viên phụ trách bộ môn đó ở trường:

+ Số học huyền bí (Arithmancy) - Môn Toán học. Giáo viên - người "gác cổng": giáo sư Septima Vector.

+ Thiên văn học (Astronomy) - Môn Vật lý. Giáo viên - người "gác cổng": giáo sư Aurora Sinistra.

+ Độc dược (Potions) - Môn Hoá học. Giáo viên - người "gác cổng": giáo sư Severus Snape.

+ Thảo dược học (Herbology) - Môn Sinh học. Giáo viên - người "gác cổng": giáo sư Pomona Sprout hoặc giáo sư Neville Longbottom.

(Em sẽ viết tiếp cốt truyện về các trạm và các hoạt động ở mỗi trạm nếu Cam chọn triển khai ý tưởng này của em ạa)

- Sau khi chia thành các Nhà, chọn một em mỗi nhà để làm Huynh trưởng (đội trưởng mỗi nhà). Cũng có thể chọn mỗi Nhà một chủ nhiệm (các thành viên tổ chức workshop hoá thân thành), đồng hành cùng các em trong các hoạt động: Minerva McGonagall (Gryffindor), Pomona Sprout (Hufflepuff), Filius Flitwick (Ravenclaw) và Severus Snape (Slytherin).

Một vị thần giữ rừng thân thiện Bác Gấu Trúc Trí Tuệ xuất hiện và giải thích rằng: "Trái tim của khu rừng này - Cây Tri Thức Cổ Thụ - đang dần mất đi sức mạnh. Để cứu lấy khu rừng, các phải cùng nhau tìm lại các mảnh sức mạnh bị thất lạc."

Trên hành trình khám phá các em phải vượt qua những vùng đất được những " người gác cổng" canh giữ.

• Cà chua, bí đỏ - carotenoid (cam, đỏ)

• Củ dền - anthocyanin (tím)

• Lá khoai - chlorophyll (xanh lá cây)

Sau đó cho các em nối ống nghiệm với tên sắc tố và nêu tên 3 thực phẩm chứa mỗi loại sắc tố

Nhưng mà tên sắc tố hơi khó đọc nên tui rcm in tên sắc tố + chèn hình cái quả mình chiết sắc tố đó ra --> thẻ như kiểu flashcard xong xếp lại cho đúng với các ống nghiệm

Khi nhóm hoàn thành --> qua trạm

B1: Chuẩn bị 02 củ khoai tây còn sống, 2 đồng xu, 2 sợi dây đồng, 02 cây đinh kẽm.

B2: Khoét 1 rãnh nhỏ trên 1 đầu của củ khoai tây. Quấn sợi dây đồng vài vòng vào đồng xu. Sau đó nhét đồng xu vào rãnh đã khoét. Đâm cây đinh vào củ khoai tây ở đầu còn lại.

B3: Thực hiện tương tự với của khoai tây còn lại. 

B4: Lấy đầu dây đồng còn thừa trên đồng xu của 1 củ khoai tây gắn vào cây đinh của củ khoai tây còn lại.

B5: Gắn đèn led hoặc một bóng đèn có công suất nhỏ vào hai đầu dây của bóng và quan sát. Bạn sẽ thấy đèn sẽ sáng lên.

-Đặt các vật ( lá cây, hạt ngô,..) vào hộp kín

-Các em dùng tay và đoán ra vật

-Hoàn thành đúng 3/5 sẽ vượt trạm

- Các em bắt cặp (2 bạn)

- Đối lưng vào nhau, giữ bóng bay ( tượng trưng cho oxy) mang về đích ( tượng trưng cho phổi)

- Thành công dưới 5' sẽ qua trạm

• Các em được 5 vòng

• Đặt cược số điểm - Quy đổi: Gần: 1, Trung bình: 2, Xa nhất : 3

• Đạt được số điểm sẽ qua trạm

Mỗi chiếc cốc do có lượng nước khác nhau --> khối lượng khác nhau mà giao động cũng khác nhau

=> Tạo ra âm thanh khác nhau

Mình có thể cho các em gõ nhạc nè :)