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      <title>Taller Intensivo Enero 2024 by MTRO. JOSÉ ANTONIO ORDAZ AVILA</title>
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      <description>Secundaria Pablo Gómez Ramírez </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-26 07:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>Autonomía Profesional </title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[<p>Leer el apartado Los profesionales de la docencia: revalorización de los maestros (en Un libro sin recetas).</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P1LPM.htm">http://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P1LPM.htm</a></p><p><br></p><p>¿Cómo pueden avanzar en el ejercicio pleno de su autonomía profesional y de su capacidad transformadora de</p><p>la educación?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-26 07:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>🎯 Propósitos</title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Materiales</strong>:</p><p>a) Estudio Socioeconómico </p><p>b) Programa Analítico </p><p>c) Planeación Didáctica del segundo        periodo escolar.</p><p><br></p><p>  Recursos de consulta SEP <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/">http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/</a></p><p><br></p><p><strong>Producto Sesión 1</strong></p><p>Revisar y realizar los cambios necesarios si así lo requiera su Programa Analítico.</p><p><br></p><p><strong>Producto Sesión 2</strong></p><p>Identificar y organizar en su Planeación Didáctica los ajustes necesarios para el segundo periodo escolar.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-26 08:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>Programa Analítico</title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Revisemos nuestro PA</strong> </p><p>¿Qué elementos consideraron al elaborar el diagnóstico socioeducativo?</p><p><br/></p><p> <strong><em><mark>En este momento del ciclo escolar...</mark></em></strong></p><p><br/></p><p>¿Es necesario tomar nuevas decisiones?</p><p><br/></p><p>¿Cómo definieron la secuenciación y temporalidad de los contenidos y los PDA en su PA?</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-26 09:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos del PA</title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Qué situaciones, acontecimientos, problemáticas de su comunidad o intereses de sus estudiantes les ayudarían a contextualizar los </p><p>contenidos que van a abordar en el periodo escolar?</p><p><br/></p><p>¿Con qué ejes articuladores se </p><p>relacionan?</p><p><br/></p><p>¿Cuáles elementos consideraron en su PA? </p><p><br/></p><p>¿Su PA incorpora temas comunitarios, locales o regionales?</p><p><br/></p><p> ¿Qué ajustes son necesarios realizar  a mi Programa Analítico? </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-27 07:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>La Planeación Didáctica </title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[<p>En base a tu experiencia, ¿que propuesta sugiere para contrarrestar las limitantes anteriores?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-28 05:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Porque planeamos?</title>
         <author>pepeordazavila</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-28 05:12:36 UTC</pubDate>
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