https://padlet.com/anjelaabramova/3m60hwqupw7oh27r מיוצר בתבונה en-us 2020-10-15 14:50:18 UTC 2021-01-12 14:58:20 UTC hello@padlet.com anjelaabramova https://padlet.com/anjelaabramova/3m60hwqupw7oh27r/wish/1077332858 הילדים: מסדרים על הרצפה בקבוקי מים ריקים, או חיילי באולינג, בשורה, עם מרווחים ביניהם. 
מטרה: ילד צריך לעבור בין הבקבוקים מצד לצד, בלי להפיל אף בקבוק בהליכות שונות: הליכת פיל (הליכת ארבע), לקפוץ על רגל אחת, לזחול וכ.ד. 
הצליח? מקרבים את הבקבוקים זה לזה ומנסים שוב, לא הצליח? מרחיקים…
פיתוח קוארדינציה, חשיבה יצירתית, מהירות תגובה. 
לדעת להתמודד במרחב.

הקשר לעוגני הגן העתידי ולדמות הבוגר: הילד לומד דרך חווייתית להתמודד עם משימה והגננת מעודדת אותו להצלחה.

ההתאמות לקבוצת הילדים: במשחק הזה יכולים לשחק כמה ילדים ביחד או קבוצה של 4-5 ילדים ואפילו רק ילד אחד.

דרכי פעולה, ומגוון פעילויות לקידום המטרות באופן אינטגרטיבי: אפשרות לשחק עם כמות קטנה של בקבוקים ובמשך המשחק להוסיף עוד בקבוקים. הילדים לומדים מושגים: פחות, יותר, מוסיפים או מורידים את הבקבוקים - לומדים חשבון בדרך חווייתית.
 אפשר לעודד את הילדים להמציא משחק חדש עם אותו אביזר (בקבוק): לקפוץ מעל הבקבוק, להחזיק בקבוק בין הרגלים וללכת, לקפוץ ועוד.

אילו כלים טכנולוגיים שולבו בלמידה? כיצד? אין כלים טכנולוגיים.

כיצד אעריך את למידת הילדים בעקבות יישום התוכנית? מהן דרכי ההערכה? תוך כדי משחק הילדים סופרים - למידת חשבון. מפתחים מוטוריקה גסה, יחסים בין אישיים. 
לומדים לשמור על הסביבה: שימוש חוזר בבקבוקים.]]> 2021-01-12 07:29:27 UTC https://padlet.com/anjelaabramova/3m60hwqupw7oh27r/wish/1077332858