Жовтень 7 група вихователі Буєвська Т.В. і Шушко Л.С. by Любов Куліш

Природний світТема: Збір урожаю в саду

kulishluba38 — 2022-10-06 08:19:24 UTC

Мета: конкретизувати й узагальнити уявлення дітей про фрукти; закріпити знання дітей про те, звідки до столу потрапляють фрукти, хто їх вирощує, як їх використовують; активізувати словниковий запас дітей назвами фруктів, ягід, узагальнювальними словами; вправляти в умінні відповідати на запитання, логічно і послідовно висловлювати свою думку; розвивати мислення, увагу; виховувати пізнавальний інтерес, повагу до праці людей.

Природний світТема: Збір урожаю в саду

kulishluba38 — 2022-10-06 08:22:02 UTC

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)Тема: «Кавун смачний і смугастий»

kulishluba38 — 2022-10-06 08:29:22 UTC

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)Тема: «Кавун смачний і смугастий» сюжетне малювання по вологому

kulishluba38 — 2022-10-06 08:32:48 UTC

Мета: продовжувати знайомити з поняттями «теплі кольори» і «холодні кольори»; вчити малювати натюрморти з натури; закріпити засвоєні раніше способи композиційного рішення, формувати навички зорової оцінки зовнішніх ознак об’єкта;

розвивати естетичне сприйняття, зображувальну творчість; виховувати прагнення доводити розпочате до кінця

kulishluba38 — 2022-10-06 08:42:43 UTC

Сенсорно – пізнавальний простірТема: Число чотири. Цифра 4. Склад числа чотири. Орієнтування у часі

kulishluba38 — 2022-10-06 08:48:19 UTC

Мета: дати дітям уявлення про число чотири та цифру 4; учити аналізувати множини за наочними моделями та визначати кількісний склад; формувати уявлення про склад числа з одиниць, з двох менших чисел; вправляти у визначені чисел — сусідів; розвивати вміння орієнтуватися у часі, послідовно називати пори року; виховувати уважність під час виконання завдань.

Сенсорно – пізнавальний простірТема: Число чотири. Цифра 4. Склад числа чотири. Орієнтування у часі

kulishluba38 — 2022-10-06 08:57:49 UTC

Комунікативний розвитокТема: Овочі та фрукти (складання розповіді-опису)

kulishluba38 — 2022-10-06 12:28:18 UTC

Мета: розширювати знання про овочі та фрукти; вчити дітей послідовно і зв’язно описувати натуральні (або муляжі) овочі та фрукти з використанням епітетів, порівнянь; вправляти у складанні речень із займенниками та дієсловами зі сполучником а; збагачувати лексику дітей словами, що означають назви овочів та фруктів, їх якості та властивості; закріпити узагальнювальні слова «овочі», «фрукти»; виховувати повагу до праці дорослих, працьовитість.

)

Комунікативний розвиток Тема: Приголосні звуки. Речення.

kulishluba38 — 2022-10-06 12:34:21 UTC

Мета: ознайомити дітей з приголосними звуками та особливостями їхньої вимови, з фішкою для позначення приголосних звуків; вправляти в умінні розрізняти приголосні та голосні звуки; удосконалювати вміння добирати слова із заданим звуком, складати схеми речень; розвивати дрібну моторику пальців рук, фонематичний слух; виховувати інтерес до навчання.

Комунікативний розвиток Тема: Речення.

kulishluba38 — 2022-10-06 12:45:43 UTC

Соціальний світ Тема Моє місто історичні пам'ятки.

kulishluba38 — 2022-10-06 12:54:00 UTC

Мета: поглиблювати знання дітей про рідне місто (село), історію заснування, головні вулиці, визначні місця, адміністративні будівлі, архітектурні споруди; ознайомити дітей із гербом міста; виховувати любов до рідного міста (села), бажання зробити його ще гарнішим.

kulishluba38 — 2022-10-06 12:58:52 UTC

Сенсорно – пізнавальний простір. КонструюванняТема: Ящик для зберігання фруктів (кольоровий картон)

kulishluba38 — 2022-10-06 13:05:34 UTC

Мета: вчити дітей виготовляти поробки з паперу квадратної форми, поділеної на 16 частин; вправляти в умінні користуватися ножицями, рівно робити надрізи; розвивати окомір, увагу; виховувати акуратність та самостійність у роботі.

Художньо-продуктивне образотворення (аплікація)Тема: Таця з осінніми фруктами

kulishluba38 — 2022-10-06 13:32:18 UTC

Мета: ознайомити дітей із жанром натюрморту; ввести в активний словник поняття «натюрморт»; формувати вміння самостійно створювати композиції (натюрморти) із готових форм; учити висловлювати свої враження про інші роботи у толерантно, доброзичливо; розвивати композиційні вміння — розміщувати фрукти, складаючи гармонійну композицію (крупні — у центрі або на передньому плані, дрібні — зверху чи збоку); розвивати дрібну моторику рук, логічне мислення, творчу уяву, пам’ять, мовлення; закріплювати вміння розгадувати загадки; виховувати повагу до праці, прагнення до участі у колективній праці, бажання доводити розпочату роботу до

успішного завершення.

kulishluba38 — 2022-10-06 13:54:43 UTC

kulishluba38 — 2022-10-06 13:55:53 UTC

kulishluba38 — 2022-10-06 13:56:26 UTC

kulishluba38 — 2022-10-07 04:39:28 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 05:48:07 UTC

Літературне образотворенняТема: Читання вірша Т. Коломієць «Біб-бобище» та твору А. М’ястківського «Казка про яблуню»

kulishluba38 — 2022-10-09 07:25:07 UTC

Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з творами дитячої художньої літератури; формувати вміння уважно слухати і розуміти художні твори; спонукати до вміння надавати зв’язну відповідь на запитання вихователя за змістом почутого, висловлюючи власне ставлення до подій, описаних у творах; навчати давати характеристику поведінці героїв художніх творів; ознайомити з поняттям «рима»; учити додавати слова за римою; розвивати пам’ять, мислення, творчу уяву; виховувати інтерес до художніх творів.

kulishluba38 — 2022-10-09 07:33:01 UTC

А. М’ястківський " КАЗКА ПРО ЯБЛУНЮ"

kulishluba38 — 2022-10-09 07:38:31 UTC

Бесіда за змістом оповідання

— Про що твір Андрія М’ястківського? — Де зросло деревце? — Ким воно мріяло стати?

— Як дерево називали лісові звірі? — Як ви вважаєте, чому? — Що зробив та пообіцяв яблуньці-дичці дідусь? — Де посадив дідусь деревце? — Яким стало деревце? — Чому цей художній твір називають казкою?

ІІІ. Підсумок

— Ми вдячні осені за подарунки.

Природний світТема : Потреби рослин. Бережемо природу.

kulishluba38 — 2022-10-09 08:04:55 UTC

Мета: познайомити дітей з потребами рослин (сонце, вода, тепло, повітря); закріпити уявлення про дерева, кущі, овочі, фрукти, квіти; виховувати бережливе ставлення до рослин (природних ресурсів).

kulishluba38 — 2022-10-09 08:13:47 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:20:28 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:26:45 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:28:22 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:29:17 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:30:57 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 08:57:31 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 09:00:47 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 09:02:19 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 17:45:17 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 17:46:44 UTC

kulishluba38 — 2022-10-09 18:26:59 UTC

Природний світ Тема: Ліс восени

kulishluba38 — 2022-11-25 08:01:43 UTC

Мета: закріплювати і розширювати знання дітей про ліс, дерева, кущі, їх назви та складові частини; формувати позитивне ставлення до рослинного світу; розвивати увагу, пам’ять, мислення, зв’язне мовлення; виховувати екологічну культуру, шанобливе ставлення до рослин.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:02:17 UTC

Природний світ Тема: Ліс восени

kulishluba38 — 2022-11-25 08:02:30 UTC

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)Тема: Кетяги калини

kulishluba38 — 2022-11-25 08:03:00 UTC

Мета: продовжувати вчити дітей малювати пальчиком; засвоювати техніку малювання крапкою; розвивати художні здібності, дрібну моторику кистей рук; виховувати адекватне сприймання своєї роботи.

Сенсорно - пізнавальний простірТема: Число і цифра 4. Трикутник

kulishluba38 — 2022-11-25 08:03:42 UTC

Мета: формувати вміння знаходити склад числа 4 шляхом об’єднання групи предметів; вправляти у вмінні співвідносити число та кількість предметів; закріпити знання про геометричну фігуру трикутник, вміння працювати із трафаретом; продовжувати формувати вміння орієнтуватися в просторі; розвивати окомір, почуття ритму; виховувати працьовитість.

Сенсорно - пізнавальний простірТема: Трикутник

kulishluba38 — 2022-11-25 08:04:23 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:04:34 UTC

Комунікативний розвитокТема : В осіннім лісі казка оживає

kulishluba38 — 2022-11-25 08:05:19 UTC

Мета: закріплювати вміння дітей логічно і послідовно будувати розповідь без повторів, контролювати своє мовлення, не вживати слів-повторів, діалектів; учити складати описовірозповіді на тему та за опорними словами; вчити дітей утворювати складні слова; збагачувати словник дітей епітетами, синонімами, дієсловами, прислівниками, пов’язаними з осінніми явищами, пояснити переносне значення словосполучення «золота осінь»; виховувати емоційно-естетичне ставлення дітей до навколишньої дійсності, здатність милуватись і захоплюватись красою природи, бажання ділитись своїми враженнями з іншими, вміння працювати в колективі, допитливість, помічати і знаходити в довкіллі яскраве, виразне, організованість.

18 жовтня день цукерок

kulishluba38 — 2022-11-25 08:05:34 UTC

Комунікативний розвитокТема: Приголосні тверді та м’які. Звуки [л], [л']. Літера «Л», «л»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:06:30 UTC

Мета: удосконалювати знання дітей про голосні, тверді та м’які приголосні звуки, про позначення м’яких і твердих приголосних відповідними звуковими фішками; ознайомлювати зі звуками [л] та [л'], графічним образом літери «Л», «л»; вправляти в позначенні звуків відповідними звуковими фішками під час здійснення звукового аналізу звукосполучень з 2–3 звуків (або слів з 1–2 складів); спонукати до читання прямих та обернених складів з новою літерою та вже вивченими; розвивати фонематичний слух, уважність, пам’ять, мислення, дрібну моторику, силу голосу; виховувати організованість, самостійність.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:06:48 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:07:23 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:07:34 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:08:08 UTC

Соціальний світТема: Моє місто (село), історичні пам'ятки.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:08:21 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:09:06 UTC

Сенсорно - пізнавальний простірТема: Додавання, знак «+». Поняття «широкий», «вузький». Куля. Куб

kulishluba38 — 2022-11-25 08:09:20 UTC

Мета: сформувати систематизоване уявлення дітей про додавання як об’єднання груп предметів, знак «+»; формувати уявлення про куб і кулю, уміння розпізнавати геометричні фігури в предметах навколишнього середовища; продовжувати вчити відрізняти об’ємні фігури від пласких; закріплювати вміння порівнювати предмети завширшки і позначати словами «ширше», «вужче» як результат порівняння; вправляти у поділі цілого навпіл, визначати кількісний склад частин, склад числа; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати поважне ставлення до відповідей товаришів.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:09:56 UTC

Куб, куля

kulishluba38 — 2022-11-25 08:10:08 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:14:59 UTC

Куля.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:15:12 UTC

Художньо-продуктивне образотворення (аплікація)Тема: Осіннє вбрання дерев

kulishluba38 — 2022-11-25 08:15:41 UTC

Мета: формувати вміння дітей бачити красу рідної природи; розвивати вміння створювати композицію, розміщуючи зображення на всій поверхні аркуша; вправляти у вмінні отримувати зображення осіннього листя технікою обривання для «одягання» дерев, заготовлених технікою малювання; навчати прийому аплікації — наносити клей на зображення, прикладати зображення намащеною клеєм стороною до паперу, наклеювати зображення предметів на папір, придавлюючи його долонею і розгладжуючи серветкою; закріплювати просторове орієнтування «вгорі», «внизу», «праворуч», «ліворуч»; розвивати вміння розрізняти поняття «колір», «форма»; розвивати дрібну

моторику, творчу уяву, асоціативну пам’ять, мислення; сприяти розвитку самостійності та творчої ініціативи; виховувати цікавість до занять з аплікації.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:15:54 UTC

20 жовтня день кухаря

kulishluba38 — 2022-11-25 08:16:34 UTC

Літературне образотворенняТема: Розповідання української народної казки «Кривенька качечка»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:16:48 UTC

Мета: ознайомити дітей із композицією твору:зачин, середина, кінцівка; учити колективно придумувати знаки- символи для зображення героїв казки; закріплювати знання про жанрові особливості казки, учити виділяти казкові елементи, вживати логічні наголоси в реченні; виховувати здатність до співчуття, поглиблювати уявлення про чуйність, доброзичливість.

Природний світ Тема. Ліс — багатоповерховий будинок

kulishluba38 — 2022-11-25 08:17:21 UTC

Мета: узагальнювати та поглиблювати знання дітей про окремі природні зони (ліс); формувати уявлення про ліс як екосистему, у якій існують свої закони та правила життя, про кожний поверх лісу (як окремий поверх у будинку); узагальнювати знання про мешканців лісу; розвивати світогляд, інтерес до навколишнього середовища, пам’ять, уважність, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природного середовища, бажання не забруднювати та берегти природу.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:17:33 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:18:10 UTC

Природний світТема: Що на городі в нас росте

kulishluba38 — 2022-11-25 08:37:54 UTC

Природний світ

Тема: Що на городі в нас росте

Мета: розширити знання дітей про овочі, їх зовнішній вигляд, характерні ознаки; ввести в словниковий запас дітей узагальнювальні слова (городина, врожай, овочі); вчити дітей відповідати на запитання, логічно і послідовно висловлювати свою думку; виховувати повагу до людей праці.

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)Тема: Осінь трудова

kulishluba38 — 2022-11-25 08:38:43 UTC

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

Мета: вчити визначати та конкретизувати зміст композиції на основі уявлень дітей про задану тему та добору відповідних засобів виразності; закріпити вміння малювати людей, знання про порядок виконання роботи: ескіз простим олівцем, зафарбовування фарбами; розвивати вміння доводити розпочату справу до кінця, творчу уяву, фантазію; виховувати охайність, повагу до праці овочівників.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:38:54 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:39:05 UTC

Тиждень безпечного поводження на дорозі з 03.10 2022 по п'ятницю

kulishluba38 — 2022-11-25 08:39:16 UTC

Сенсорно – пізнавальний простір. Тема: Кількісна й порядкова лічба. Геометричні фігури. Число три. Цифра 3. Склад числа три. Знаки «>«, «<»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:39:29 UTC

Мета: закріплювати уявлення дітей про геометричні фігури; вправляти в кількісній і порядковій лічбі; дати уявлення про число три та склад числа три із двох менших; ознайомити з цифрою 3; вправляти у співвідношенні кількості з цифрою; учити порівнювати множини; використовувати знаки «>», «<»; розвивати логічне мислення та пам’ять; виховувати цікавість до занять з математики.

Сенсорно – пізнавальний простір

kulishluba38 — 2022-11-25 08:39:42 UTC

Сенсорно – пізнавальний простір. Тема: Кількісна й порядкова лічба. Геометричні фігури. Число три. Цифра 3. Склад числа три. Знаки «>«, «<»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:39:55 UTC

Комунікативний розвитокТема: Ходить гарбуз по городу ( із використанням ілюстрацій до української народної пісні)

kulishluba38 — 2022-11-25 08:40:06 UTC

Мета: систематизувати знання дітей про те, що восени на городах збирають овочі, заготовляють на зиму; вчити дітей добирати назви до ілюстрацій, відповідати на запитання, логічно і послідовно висловлювати свою думку; розвивати зв’язне мовлення, вміння добирати слова із заданим звуком; збагачувати лексику дітей словами відповідно до теми; виховувати увагу, зосередженість.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:40:17 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:40:27 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:40:37 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:40:47 UTC

Комунікативний розвитокТема: Звук [а]. літера «А», «а»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:03 UTC

Мета: ознайомити дітей зі словорозрізнювальною роллю звуків (рука — ріка, рік — рак), вправляти в інтонуванні голосних звуків, умінні добирати слова із заданим звуком, чути й виокремлювати звук у різних позиціях слова; навчати виконувати звуковий аналіз слів, користуючись відповідними картками-фішками; дати поняття про те, що звуки ми чуємо і вимовляємо, літери бачимо, читаємо, пишемо; ознайомити з графічним зображенням літери «А», «а»; розвивати увагу; виховувати інтерес до навчання.

Комунікативний розвитокТема: Звук [а]. літера «А», «а»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:18 UTC

Соціальний світТема: Моє імя

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:28 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:39 UTC

Мета: формувати елементарні уявлення про імена, що побутують в українського народу; надати інформацію, що поряд з офіційними повними іменами існують розмовно-побутові варіанти.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:48 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:41:58 UTC

Сенсорно – пізнавальний простірТема: Число і цифра 3. Високий, низький

kulishluba38 — 2022-11-25 08:42:26 UTC

Мета: формувати уявлення про утворення числа 3; ознайомити з цифрою 3; вчити утворювати множину предметів шляхом додавання одиниці; закріпити вміння співвідносити числа 1, 2, 3 з кількістю предметів; виявити вміння співставляти предмети за розміром, вживаючи слова високий, низький; закріпити часові відношення «раніше», «пізніше»; розвивати спостережливість, уяву; виховувати уважність.

Сенсорно – пізнавальний простірТема Високий, низький

kulishluba38 — 2022-11-25 08:42:45 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:42:54 UTC

Художньо-продуктивне образо творення (аплікація)Тема: Овочевий натюрморт

kulishluba38 — 2022-11-25 08:43:09 UTC

Мета: удосконалювати вміння дітей ліпити овочі круглої та овальної форми , закруглюючи кути; вчити красиво розміщувати огірки та помідори на тарілці; закріпити знання про форму, колір і прийоми акуратного ліплення; розвивати координацію рухів, естетичний смак; виховувати бажання доводити свій задум до кінця.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:43:31 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:43:42 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:43:51 UTC

Літературне образотворенняТема: Рольове обігрування української народної пісні «Ходить гарбуз по городу»

kulishluba38 — 2022-11-25 08:44:06 UTC

Мета: розширювати знання про різні жанри літератури, вчити розрізняти їх за характерними ознаками; вчити дітей передавати віршований твір розповідними реченнями, використовуючи авторські звороти та ілюстрації; формувати інтонаційну виразність мовлення; створювати гарний настрій, емоційне піднесення; виховувати любов до художнього слова, української мови.

Природний світ Тема. Кошик вітамінів

kulishluba38 — 2022-11-25 08:44:17 UTC

Мета: формувати у дітей поняття про осінні явища природи; збагачувати знання про овочі, їхнє значення для здоров’я людини; навчати розрізняти овочі за зовнішнім виглядом, формою, кольором та правильно називати їх; формувати вміння використовувати узагальнюючі поняття: «овочі»,; розвивати зв’язне мовлення, увагу, мислення; виховувати бажання бути здоровими, вживати корисну їжу.

kulishluba38 — 2022-11-25 08:44:28 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:44:37 UTC

kulishluba38 — 2022-11-25 08:44:45 UTC