<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Spel en spelontwikkeling ELB2V.B A_B by Eric Koertshuis</title>
      <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks</link>
      <description>Opdracht observatie kleuters</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-19 07:57:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-01 06:18:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Groep 2</title>
         <author>j_g_e_koertshuis</author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930635666</link>
         <description><![CDATA[<div>Danielle, Lenneke, Nina D, Julia<br><br><strong><em>Hoofdvraag: </em></strong><br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?<br><br><strong><em>Deelvragen: </em></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 08:01:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930635666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 3</title>
         <author>j_g_e_koertshuis</author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930636242</link>
         <description><![CDATA[<div>Anne en Manon<br><br><strong>Hoofdvraag:<br></strong>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?<br><br><strong>Deelvragen:<br></strong>1. Hoe ontwikkelen kleuters zich? En hoe verloopt deze (spel)ontwikkeling?<br>2. Op welke manieren kan je kleuters begeleiden in de ontwikkeling?<br>3. Wat houdt spelontwikkeling in en waarom is het van belang bij kleuters?<br>4. Welke didactische vaardigheden moet een leraar kunnen inzetten om de (spel)ontwikkeling van de kleuters te kunnen stimuleren?<br>5. Hoe hebben de 21e eeuwse vaardigheden invloed op de (spel)ontwikkeling?</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 08:01:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930636242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 4</title>
         <author>j_g_e_koertshuis</author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930637434</link>
         <description><![CDATA[<div>Lotte, Jip<br><br>Hoofdvraag:<br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 08:01:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930637434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 6</title>
         <author>j_g_e_koertshuis</author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930643820</link>
         <description><![CDATA[<div>Bodine, Rouelle, Patrick<br><br><strong>Hoofdvraag:<br></strong>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling? <br><br><strong>Deelvragen:<br></strong>1. Hoe ontwikkelen kleuters zich?<br>2. Waarom is spelontwikkeling zo belangrijk voor de ontwikkeling van kleuter?<br>3. Hoe kun je als leerkracht bemiddelen in een speelhoek?<br>4. Hoe kan ik als docent bijdragen aan het ontwikkelen van de sociale en emotionele vaardigheden van een kleuter in de speelhoek? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 08:04:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930643820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 7</title>
         <author>j_g_e_koertshuis</author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930644232</link>
         <description><![CDATA[<div>Denise, Inge, Else<br><br><strong>Hoofdvraag: <br></strong>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder hun spelontwikkeling<br><br><strong>Deelvragen</strong>:<br>1. Hoe ontwikkeld een kleuter zich?<br>2. Wat is spelontwikkeling en waarom is dit belangrijk bij kleuters?<br>3. Welke didactische vaardigheden wordt er van de leerkracht verwacht rondom (spel)ontwikkeling bij kleuters?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 08:04:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/930644232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931281588</link>
         <description><![CDATA[<div>Nina S, Mandy en Jennifer<br><br><strong>Hoofdvraag:</strong><br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling? <br><br><strong>Deelvragen: <br>- </strong>Wat is belangrijk bij de spelontwikkeling van een kleuter?<br>- Hoe ontwikkelen kleuters zich?<br>-  Wat heeft een leerling nodig om zich te ontwikkelen op gebied spelontwikkeling?<br>-  Welke didactische vaardigheden worden er gevraagd van de leerkracht? <br>- Welke 21 eeuwse vaardigheden worden er van kleuters verwacht?<br>- Welke spelontwikkeling moet de leerling beheersen om door te kunnen naar de volgende groep. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 12:05:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931281588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931282339</link>
         <description><![CDATA[<div>Maud Hekman, Maud Schulte, Jop Bruins en Martijn Arninkhof<br><br>Hoofdvraag:<br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 12:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931282339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931290500</link>
         <description><![CDATA[<div>Laurie Keizers, Sophie Cramer <br><br>Hoofdvraag<br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?<br><br>deelvragen<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 12:09:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931290500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groep 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931323996</link>
         <description><![CDATA[<div>Marre, Dion, Jill en Cas<br><br>Hoofdvraag:<br>Hoe kan ik kleuters begeleiden in hun ontwikkeling en in het bijzonder in hun spelontwikkeling?'<br><br>Deelvragen: <br>1. Wat houdt spelontwikkeling in?<br>2. Hoe verloopt de spelontwikkeling van kleuters?<br>3. Welke (21st century) skills heb je nodig voor het begeleiden van de spelontwikkeling<br>4. Hoe kan je agressief gedrag controleren tijdens een spelactiviteit?<br>5. Hoe kun je ervoor zorgen dat sociaal onhandige leerlingen toch bij een spel betrokken worden en zich zo ontwikkelen in de spelactiviteit?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 12:22:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/j_g_e_koertshuis/3m44aqiw7aks/wish/931323996</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
