Observatie 7 by https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa Herkent de basisbehoeften bij leerlingen en houdt hier rekening mee en-us 2022-03-04 15:39:09 UTC 2022-03-08 19:28:01 UTC hello@padlet.com Op welke manier houdt de leerkracht rekening met de basisbehoeften van de leerlingen in de groep? mmkolk https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153107 2022-03-04 15:44:32 UTC https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153107 Esther mmkolk https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153768 Bevindingen:
Mijn coach:
(Relatie)
- Benoemt vorige behaalde successen.
- Er zijn duidelijke regels, afspraken en verwachtingen.
- Stimuleert de kinderen om te proberen de problemen eerst zelf op te lossen of met behulp van een klasgenootje.
- Laat kinderen uitpraten en neemt echt de tijd voor ze, bijv. als ze wat willen vertellen.
- Heeft een open houding en laat zien dat ze echt naar de kinderen luistert, door bijv. vragen te stellen.
- Geeft complimentjes
- Laat weten als ze tevreden is met bepaalde resultaten of gedrag.

(Competentie)

- Benoemt successen. (Aan het eind van de week vult ze een dagboek in waar ze alles in zet wat goed ging en wat de kinderen heel leuk vonden)
- Laat kinderen hun verhaal doen en kapt de verhalen niet af.
- Laat kinderen uitpraten.
- Keurt foute antwoorden niet direct af. 

- Honoreert inbreng van de leerlingen heb ik NIET gezien.

(Autonomie)

- Stelt veel open vragen
- Ze betrekt iedereen bij de les.
- Vraagt wat er goed ging, maar ook wat beter kon, dit vult ze zelf niet voor de kinderen in.
- Laat de kinderen antwoord geven op eigen tempo (Ze mogen er even over nadenken) 
- Laat de kinderen hun eigen werk beoordelen.]]> 2022-03-04 15:44:53 UTC https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153768 Michelle mmkolk https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153922 Bevindingen:
Mijn coach:
Relatie: 
- Begeleidt lln. bij het zelf oplossen van ruzies (tijdens buitenspelen, bij elkaar roepen, lln. doen het woord en juf begeleidt eventueel).
- Laat leerlingen uitspreken (ookal duurt het lang, alleen tijdens ongepaste situaties niet).

Competentie:
- Markeert succeservaringen (vertelt in de kring wat lln. heeft behaald en geeft groot compliment).
-Honoreert inbreng van leerlingen in de les ook wanneer het niet het goede antwoord is (voorlezen boek, foute antwoord maar toch laten merken dat je snapt waarom lln. dit zei).
- Teach as you preach (bij Engelse les, vraag zelf stellen en beantwoorden, zo voorbeeld voor de lln.).

Autonomie:
- Biedt keuze in de volgorde van lesactiviteiten (zelf laten kiezen tijdens vrijspelen, taakje eind van de week af).
- Stelt open vragen aan de groep (hele dag door, bij elke activiteit zodat lln. zo actief mogelijk betrokken worden).
-Laat leerlingen reflecteren op het eigen aanpakgedrag ( lln. levelwerk waarom pak je het zo aan, kan het ook anders etc.).]]> 2022-03-04 15:44:59 UTC https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078153922 Jade mmkolk https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078154081 Bevindingen:
Relatie:
- De juf geeft aan wat ze van de klas verwacht
- Begeleidt leerlingen bij het zelf oplossen van ruzies en stimuleert respect voor elkaar
- De juf heeft belangstelling voor wat kinderen zeggen en laat leerlingen uitspreken
- Stimuleert het zelfvertrouwen van leerlingen
- Geeft goed voorbeeld van de omgangregels en afspraken in de klas

Competentie:
- De juf markeert succeservaringen en geeft daarbij ook positieve feedback
- Honoreert inbreng in de les ook als leerlingen iets niet goed hebben, dus foute antwoorden worden niet afgekeurd.
- De juf negeert leerlingen niet
- Geeft goed voorbeeld voor hardop nadenken

Autonomie:
- De juf biedt keuze aan in de volgorde van keuzeactiviteiten
- Er worden open vragen gesteld aan de hele groep en leerlingen krijgen ruimte om na te denken over de vraag
- Laat leerlingen reflecteren op eigen handelen en gedrag
- Leerlingen controleren hun eigen werk
]]> 2022-03-04 15:45:04 UTC https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078154081 Pascal mmkolk https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078154215 Bevindingen:
Relatie:
-De leraar stimuleert het zelfvertrouwen van leerlingen door leerlingen positieve feedback te geven op hun acties en werk
-De leraar laat leerlingen uitspreken: De leeraar laat de leerling uitspreken ook als het antwoord niet goed is of het verhaal erg lang duurt

Competentie:
-De leraar geeft positieve feedback: De leraar bevestigt goed gedrag van leerlingen en corrigeert op een positieve manier
-De leraar negeert leerlingen niet: De leraar negeert leerlingen niet tenzij deze door haar, of een andere leerling, heen praten. Ook dan komt ze later terug bij deze leerling


Autonomie:
-De leraar biedt keuze in de volgorde van de onderwijsactiviteiten: de leerlingen mogen zelf kiezen op welke volgorde zij hun werkjes willen doen. Ze moeten er wel voor zorgen dat alle werkjes af zijn aan het einde van de week.
-De leraar laat ruimte voor de leerling om na te denken over het antwoord: leerlingen krijgen in de kring en tijdens het werken tijd om na te denken over de antwoorden op een vraag zonder dat de leraar hier druk op legt.
]]> 2022-03-04 15:45:10 UTC https://padlet.com/mmkolk/3ln0ckiurn777cfa/wish/2078154215