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      <title>CONFLICTO AMBIENTAL by </title>
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      <description>EL EFECTO INVERNADERO Y SU IMPACTO EN NUESTRO PLANETA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-20 02:45:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-02 08:35:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>FUNDAMENTACIÓN</title>
         <author>marialucilacoronel</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El acelerado ritmo del cambio climático en la actualidad se convirtió en motivo de preocupación que urge tomar medidas . Tal es el punto al que se llegó , que la comunidad científica informó&nbsp; la realidad del cambio climático. La cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera lleva década excediendo lo que el planeta es capaz de absorber. Dicho cambio se puede frenar de manera que su intensidad quede limitada y sus efectos no sean tan perjudiciales. Por ello resulta importante que se adopten medidas para concientizar a los estudiantes sobre los cambios que se avecinan e intentar ralentizar el proceso y reducir su impacto.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 03:01:18 UTC</pubDate>
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         <title>PROPÓSITOS</title>
         <author>marialucilacoronel</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Conocer&nbsp; que es el efecto invernadero, los GEI</strong></li><li><strong>Comprender las causas que convierten el efecto invernadero en un problema ambiental.</strong></li><li><strong>Identificar acciones que puedan contribuir a mitigar este conflicto ambiental.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 03:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>marialucilacoronel</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Efecto invernadero y calentamiento global</strong></li><li><strong>El cambio climático</strong></li><li><strong>Los gases del efecto invernadero.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 03:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>METOLOGÍA</title>
         <author>marialucilacoronel</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En primera instancia se hará una evaluación del conocimiento inicial, indagando las ideas de los estudiantes sobre el cambio climático y su actitud frente a estos fenómenos.<br>Luego , mediante una exposición dialogada, se explican los conceptos de cambio climático y efecto invernadero , y como afecta al país/región/ciudad en la que residen los alumnos , mostrando imágenes de los mismos.<br>Se alternará la clase con la proyección de un breve video y la consulta de los alumnos para promover la participación del grupo-clase.<br>Esta actividad continuará con un debate final "constructivo" a cerca de los contenidos trabajados y la influencia en la manera de pensar en relación con el conflicto ambiental.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 03:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN .</title>
         <author>marialucilacoronel</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Los alumnos elaborarán una ficha con la justificación pertinente sobre como ellos y su entorno pueden actuar para luchar de manera responsable y comprometida frente al cambio climático.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 03:40:38 UTC</pubDate>
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