Le risque sismique - Exemple de séquence pour la formation D2 by Marc Deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux Situations d'apprentissage et ressources en-us 2017-09-24 20:29:28 UTC 2023-02-02 08:54:57 UTC hello@padlet.com Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617828 Séismes et failles]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617828 Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617829 Tectonique des plaques (Wikipedia)]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617829 Exemples d'acquis d'apprentissage. marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617830 Tous les acquis ne peuvent être visés et la liste n'est pas exhaustive.
Sélectionnez ceux qui sont envisageables pour votre public. adaptez-les éventuellement.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617830 Pour comprendre la géographie des séismes marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617831 Accès à l'application ArcGIS

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617831 Pour décrire la répartition du risque économique lié aux séismes marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617832 Accès à l'application]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617832 Pour comparer la répartition des composantes naturelles (Globe Variable Explorer marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617833 Accès à l'application
L'exemple ci-dessous illustre le coefficient de variation des précipitations saisonnières.

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617833 Pour comparer la répartition des composantes naturelles - View Global Data Explorer marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617834 Accès à l'application
L'application permet d'observer l'évolutiondes variables par semaine, par mois ou par année.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617834 Mes mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617835 Aléa ou risque naturel?]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617835 Pour comprendre la tectonique des plaques marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617836 Lien Youtube

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617836 L'élève connait marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617837 ce qu’est un séisme et son mécanisme en lien avec la tectonique des plaques.
Exemple d'activité pour apprendre: faire la synthèse d'une information sur le sujet (vidéos, animations...).]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617837 L'élève connait marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617838 la répartition des séismes à l'échelle du globe.
Exemple d'activité pour apprendre: rédaction individuelle d’un texte pour décrire la répartition des séismes sur base de l’observation d’une carte puis mise en commun et mise en évidence des repères pertinents.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617838 L'élève connait marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617839 La théorie de la tectonique des plaques.
Exemple d'activité pour apprendre: faire la synthèse d'une information sur le sujet (vidéos, animations...).]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617839 L'élève connait marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617840 la distinction entre aléa et risque et des exemples pour expliciter ces notions (y compris l’inondation par élévation du niveau de la mer et par débordement des cours d’eau).
Exemple d'activité pour apprendre: sur base d’une question de recherche issue de la description de la répartition des séismeset de la population, chaque élève doit entourer sur une carte un endroit où le risque est important et un endroit où le risque est peu important et il doit justifier ses choix - Mise en commun et synthèse des éléments à retenir. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617840 L'élève est à même, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617841 sur base de représentations de l’espace nouvelles mais familières, de décrire la géographie d’un aléa et sa dynamique dans l’espace en mobilisant le vocabulaire adéquat et des repères spatiaux pertinents. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617841 L'élève est à même, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617842 sur base de représentations de l’espace nouvelles mais familières, de mettre en évidence des espaces à risque sur une carte et de communiquer la répartition par écrit. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617842 L'élève est à même, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617843 sur base de représentations de l’espace nouvelles mais familières, de sélectionner des composantes de l'espace et de rédiger un texte qui explicite le lien entre chaque composante de l'espace et l'importance plus ou moins élevée du risque. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617843 L'élève est à même, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617844 sur base d’informations paysagères et/ ou de statistiques, de justifier la vulnérabilité plus ou moins importante d’une population concernée en faisant référence aux indicateurs visuels ou statistiques appris en classe. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617844 Piège à éviter marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617845 La séquence ne visera pas à développer des connaissances et des compétences relatives à la gestion des territoires en vue de limiter le risque face aux séismes. Certains aspects sont ou non évoqués quand il est question de la vulnérabilité des populations mais ce n’est pas un acquis de l’apprentissage. Celui-ci sera développé pour la fin du 3e degré. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617845 Comment lire ce Padlet marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617846 Accès au mode d'emploi]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617846 Pour décrire la répartition des aléas et risques naturels -Géoportail des risques (UNEP) marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617847 Accès à l'application
L'application permet de visualiser les aléas et les risques naturels. L'exemple ci-dessous illustre l'aléa d'inondation avec un retour de 100 ans.
]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617847 Pour comparer des densités de population (SEDAC) marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617849 Accès à l'application
Permet d'évaluer, sur base de la connaissance de la géographie d'un aléa, les populations exposées.

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617849 Pour comparer les conditions de vie des familles dans le monde (Dollar Street) marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617850 Accès à l'application]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617850 Pour comparer la répartition des aléas et risques naturels -Géoportail des risques (UNEP) marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617851 Accès à l'application
L'application permet de visualiser les aléas et les risques naturels.
L'exemple ci-dessous illustre la fréquence des cyclones tropicaux.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617851 Pour comparer les niveaux de vie dans les pays -OECD Better Life Index marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617852 Comparer les niveaux de vie entre les pays.
Accès à l'application

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617852 L'élève connait marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617853 la répartition des principales composantes de l’espace qui indiquent une plus ou moins grande probabilité d'avoir des séismes (relief, volcans, fosse, rift...) et les liens entre ces composantes et les séismes
Exemple d'activité pour apprendre: par groupe, les élèves manipulent un géoportail en vue d’identifier une composante de l’espace qui peut être mise en lien avec la géographie des séismes. Ils complètent une carte schématique pour mettre en évidence cette composante et ils rédigent un court texte pour expliciter le lien.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617853 L'élève connait, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617854 la répartition de la population au niveau mondial et continental
Prérequis au niveau de la 4e année. Si ce n'est pas le cas, prendre le temps de transmettre cette connaissance sur base d'une carte dynamique.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617854 L'élève connait, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617855 quelques indicateurs visuels et statistiques qui caractérisent le degré de vulnérabilité des populations face aux cyclones.
Exemple d'activité pour apprendre: Dans le cadre de l’étude de différents espaces affectés par les cyclones, les élèves, par groupe, décrivent un paysage (Street View ou autre support) de manière à identifier d’éventuels impacts d’un cyclone dans l’espace observé. 
Lors de la mise en commun, les élèves doivent sélectionner l’un ou l’autre indicateur statistique qui distingue un espace par rapport à un autre. ]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617855 L'élève est à même, marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617856 sur base de représentations de l’espace nouvelles mais familières, de lister des similitudes et/ou des différences entre un nouvel aléa et les cas étudiés en classe.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617856 Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617857 Séisme ou tremblement de terre]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617857 Accroche marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617858 Le Mexique frappé par un séisme d’une violence historique
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Source: LeMonde .fr
]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617858 Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617859 Épicentre et hypocentre]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617859 Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617860 Séismes et subduction]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617860 Les mots de la géographie marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617861 Séismes et aléas]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617861 Pour comprendre l'origine des séismes marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617862 Lien Youtube

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617862 Pour décrire l'aléa et le risque sismique marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617863 Accès à l'application (SEDAC)

]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617863 Pour comparer la répartition des composantes naturelles, économiques et sociale - SEDAC marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617864 Accès à l'application pour visualiser 4 cartes simultanément]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617864 Pour décrire la vulnérabilité face à un séisme marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617865 Accédez directement à Street View pour observer l'environnement de la ville de Juchitán fortement affectée par le séisme de septembre 2017.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617865 Pour situer le séisme au Mexique en septembre 2017 marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617866 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617866 Question de recherche marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617867 Comment expliquer que dans un même pays, le séisme du 19/09/1985 ( magnitude 8,1) a fait plus de 10.000 morts alors que celui du 9/09/2017 (même magnitude) a fait moins de 300 morts?]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617867 Accroche marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617868 Séisme du 9 septembre 2017 au Mexique, (euronews).]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617868 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617869 À partir de l'interface de l'USGS, retrouvez les informations relatives aux deux séismes en question (sélection par année pour Magnitude 8+) et dressez un tableau en vue de comparer l'importance des deux séismes.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617869 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617870 À partir de l'interface du SEDAC (estimateur de population), comparer les populations concernées par les deux séismes]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617870 Activité - Des mots pour le dire marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617871 A partir des supports, dressez une liste de termes spécifiques pour parler des séismes]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617871 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617872 À partir de l'interface de l'USGS, réalisez une carte thématique en vue de mettre en évidence la situation des deux séismes et leur zone d'influence.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617872 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617873 À partir de l'interface du SEDAC (estimateur de population), estimez la population qui serait concernée si un séisme dévastateur dans un rayon de 300km avait son épicentre à Bruxelles.]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617873 Question de recherche marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617874 Un séisme au Mexique est-il plus probable qu'en Belgique]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617874 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617875 À partir de l'interface de l'USGS, en sélectionnant 'Interactiv map" pour l'un des deux séismes étudiés au Mexique et en sélectionnant la couche "Historical Seismicity", réalisez une carte thématique des espaces où les séismes sont les plus fréquents.
Réalisez un commentaire de quelques phrases pour décrire ces espaces en utilisant le vocabulaire adéquat et des repères spatiaux pertinents (aidez-vous de l'atlas).]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617875 Faire le point - Des mots pour le dire marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617876 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617876 Activité - l'origine des séismes marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617877 A partir des supports, résumez le mécanisme de la tectonique des plaques et le lien entre ce mécanisme et les séismes]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617877 Question de recherche marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617878 Où sont les endroits où les risques sont les plus importants face aux sésimes?]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617878 Pour illustrer un facteur de risque lié aux séisme - Le tsunami marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617879 A partir de la vidéo, résumez le mécanisme d'un tsunami et en quoi il constitue un facteur qui aggrave le risque lié aux séismes]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617879 Activité marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617882 À partir de l'application "Global Risk Data Platform" des Nations Unies, 
  • dans "Background", sélectionnez "Blank Map"
  • dans "Exposure", sélectionnez "Tsunami Pop.Exp."
  • dans "Exposure", sélectionnez "Landslides EQ Pop Exp".
  1. Décrivez la géographie des populations exposées à ces évènements liés aux séismes en utilisant le vocabulaire adéquat et des repères spatiaux pertinent.
  2. proposez des éléments qui justifient cette répartition.
  3. en sélectionnant dans "Past events" la couche "Earthquakes events", nommez quelques espaces ou l'aléa sismique est important mais où le risque sismique est faible.
]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617882 Faire le point - l'origine des séismes marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617883 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617883 Pour illustrer un facteur de risque lié aux séisme - Le glissement de terrain marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617884 A partir de la vidéo, résumez le phénomène illustré et précisez en quoi il constitue un facteur qui aggrave le risque lié aux séismes]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617884 Exemple de séquence sous Story-Maps marc_deprez https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617885 ICI]]> 2017-09-24 20:29:28 UTC https://padlet.com/marc_deprez/3kyouo4t9yux/wish/190617885