如果我是受益者：

1. 你在這個人類新行為上有什麼優勢？
透過網上學習能夠接觸到不同的媒體、軟件，能夠有各方面的能力和技術。例如能夠靈活運用不同網上平台或軟件的能力。

2. 你如和受益？你各方面獲取了什麼實質好處和得益？
可以學多一些新的技能，對將來就業或各方面有好處。例如將來成為一位老師，遇到教學上的轉變或影響又或是科技上的問題，可以透過今日所學的應用出來。能夠節省更多的時間，用於其他地方。例如節省交通時間，將這些時間用於學習上或能夠更加彈性和靈活分配時間。

3. 這一個人類新發展方向和你個人又怎樣的關係和影響？
網上學習越來越普遍，讓我能夠透過網上一些平台或軟件進行自學，從而吸收不同的知識和學習不同的事物。同時也能夠更加自主，發掘自己感興趣的事和想學習的事，為將來做好準備或曠闊視野。

4. 你可以怎樣做到利用這個人類新發展方向增進及鞏固你個人的優勢？
可以透過更多的網上平台增加各方面的知識和認識或技能訓練，也可以與人分享自己的見聞。

5. 你需要怎樣的支援把現況發展得更好？
需要更多的設備、技術和實踐。

6. 有什麼研究支持你的經歷和論點？
https://online.illinois.edu/articles/online-learning/item/2017/06/05/5-benefits-of-studying-online-(vs.-face-to-face-classroom)

自然災害分為：

1.     氣象災害，例如龍捲風、風暴、冰雹、乾旱、水災、洪水、雪崩等。

2.     海洋災害，例如海嘯。

3.     地質災害，例如地震、火山爆發等。

4.     天文災害，例如隕石災害或墜落。

 

人為災害分為：

1.     水污染，例如人類將有害的污水排出海洋或河流

2.     土地污染，例如人類將製造大量的垃圾

3.     空氣污染，例如人類過多使用汽車排放二氧化碳、工廠排放的廢氣

4.     光污染，例如霓虹燈、招牌

5.     戰爭、內戰

6.     核災害

7.     恐怖襲擊，例如911事件

B. 什麼災害或災難對我來說有深刻印象、恐懼或有特別的意義或反省？

我覺得每個人對災害或災難都感到恐懼，因為這些是沒法避免的事情。其中我個人對於海嘯和恐怖襲擊最恐懼。因為有時候這些災害和災難是你想要逃脫都無法逃脫。如海嘯，一個海浪就能捲走成千上萬的人。就好像2014年印度洋大地震造成的海嘯一樣，前一秒可能還開心地在與人傾談，下一秒就被海嘯奪去性命。因此我對海嘯是十分恐懼的。而恐怖襲擊是另外一個災難使我感到恐懼，因為這是十分恐怖的一件事。例如地鐵炸彈襲擊、飛機襲擊等。多年前看到新聞說比利時布魯塞爾中央火車站遭受恐怖襲擊，當時我正身處在比利時，而且也是前小時離開了該火車站。所以看到這新聞我覺得十分害怕，因為死亡與我擦身而過，幸好避開了。