Estos programas están orientados a la reintegración de jóvenes en conflicto con la ley a la sociedad. Ofrecen oportunidades educativas, orientación psicológica, y desarrollo de habilidades laborales, buscando transformar sus vidas y alejarlos de actividades delictivas.

2. Acceso a la Educación y Empleo:

Garantizar el derecho a la educación es fundamental para prevenir la delincuencia juvenil. Esto incluye programas de reinserción escolar para jóvenes que han abandonado sus estudios y proyectos de capacitación técnica que faciliten su acceso al mercado laboral.

3. Fortalecimiento de Redes de Apoyo Familiar y Comunitario:

Las redes de apoyo son clave para la protección del derecho de los jóvenes a tener una vida digna y segura. Se pueden implementar programas que fortalezcan la participación de las familias y la comunidad en la vida de los jóvenes, promoviendo un entorno de apoyo y protección.

4. Mediación y Justicia Restaurativa:

La justicia restaurativa es un enfoque que busca que los jóvenes asuman responsabilidad por sus actos y reparen el daño causado a las víctimas y la comunidad. Esto puede ser más efectivo que el enfoque punitivo, ya que facilita la reconciliación y la reintegración social.

5. Protección y Promoción de Espacios Seguros:

Crear y mantener espacios seguros de esparcimiento, deporte y recreación para los jóvenes de la zona puede reducir la posibilidad de que se involucren en actividades delictivas. Esto también está relacionado con su derecho a un entorno seguro y libre de violencia.

1. “La educación como herramienta de transformación para jóvenes en conflicto con la ley.”

2. “Espacios seguros para el desarrollo y esparcimiento de la juventud en Kennedy, Techo III.”

3. “Rehabilitación y justicia restaurativa para una reintegración positiva a la sociedad.”

1. Programas de Prevención y Educación Integral

Implementar programas que ofrezcan educación y formación en habilidades sociales, emocionales y laborales. Estos programas deben estar diseñados para jóvenes en riesgo, promoviendo su desarrollo personal y su integración en la comunidad. La educación no solo debe centrarse en lo académico, sino también en la formación en valores como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad.

2. Espacios de Participación Comunitaria

Fomentar la creación de espacios donde los jóvenes puedan participar activamente en la toma de decisiones que afectan su entorno. A través de consejos juveniles o asambleas comunitarias, se puede dar voz a los adolescentes, permitiéndoles expresar sus preocupaciones y proponer soluciones. Esto contribuye a su empoderamiento y a la construcción de una identidad positiva.

3. Red de Apoyo Psicosocial

Establecer una red de apoyo que incluya psicólogos, trabajadores sociales y consejeros, destinada a atender las necesidades emocionales y psicológicas de los jóvenes. Esta red debe ser accesible y brindar apoyo a aquellos que enfrentan situaciones de violencia, abuso o problemas familiares, ayudándoles a encontrar alternativas a la delincuencia.

4. Intervenciones Multisectoriales

Promover la colaboración entre instituciones educativas, organizaciones no gubernamentales, servicios de salud y la policía, creando un enfoque integral para abordar la delincuencia juvenil. Las intervenciones deben centrarse en la prevención, la rehabilitación y la reintegración social de los jóvenes, garantizando que se respeten sus derechos y se les brinden oportunidades para un futuro mejor.

Estos mecanismos no solo buscan reducir la delincuencia juvenil, sino también fortalecer el tejido social y promover una cultura de paz y respeto por los derechos humanos en la localidad de Kennedy.

A los efectos de la interpretación de las presentes Directrices, se debe centrar la atención en el niño. Los jóvenes deben desempeñar una función activa y participativa en la sociedad y no deben ser considerados meros objetos de socialización o control.

En la aplicación de las presentes Directrices y de conformidad con los ordenamientos jurídicos nacionales, los programas preventivos deben centrarse en el bienestar de los jóvenes desde su primera infancia.

Deberá reconocerse la necesidad y la importancia de aplicar una política progresista de prevención de la delincuencia, así como de estudiar sistemáticamente y elaborar medidas pertinentes que eviten criminalizar y penalizar al niño por una conducta que no causa graves perjuicios a su desarrollo ni perjudica a los demás. La política y las medidas de esa índole deberán incluir:

a) La creación de oportunidades, en particular educativas, para atender a las diversas necesidades de los jóvenes y servir de marco de apoyo para velar por el desarrollo personal de todos los jóvenes, en particular de aquellos que están patentemente en peligro o en situación de riesgo social y necesitan cuidado y protección especiales;

b) La formulación de doctrinas y criterios especializados para la prevención de la delincuencia, basados en las leyes, los procesos, las instituciones, las instalaciones y una red de servicios, cuya finalidad sea reducir los motivos, la necesidad y las oportunidades de comisión de las infracciones o las condiciones que las propicien;

c) Una intervención oficial que se guíe por la justicia y la equidad, y cuya finalidad primordial sea velar por el interés general de los jóvenes;

d) La protección del bienestar, el desarrollo, los derechos y los intereses de todos los jóvenes;

e) El reconocimiento del hecho de que el comportamiento o la conducta de los jóvenes que no se ajustan a los valores y normas generales de la sociedad son con frecuencia parte del proceso de maduración y crecimiento y tienden a desaparecer espontáneamente en la mayoría de las personas cuando llegan a la edad adulta;

" Eduquemos a nuestros jóvenes sobre valores y derechos para prevenir la delincuencia".

"Apoyemos programas de capacitación y empleo para jóvenes en riesgo".

"Fomentemos la participación ciudadana en la prevención de la delincuencia juvenil".

"Brindemos apoyo emocional y psicológico a jóvenes en situaciones de riesgo".

otro mecanismo es el fortalecimiento de las instituciones que hacen parte del entorno de estos jóvenes, para motivarlos según sus destrezas e integrar a la comunidad participando de actividades de ejercicio social, jueces de paz o de inclusión en las necesidades del barrio en el que conviven.

*Si el arte y la música te llenan, puedes llenar tu entorno de tu talento y ser promotor de cambio.

*Acciones Populares, pues como comunidad estamos por el bien común en el deber de exigir que se respeten los derechos de nuestra juventud sobre todo en la educación, salud física y mental.

• Programas de prevención: Iniciativas comunitarias que ofrezcan actividades recreativas, educativas y culturales que muestren otra salida a los jóvenes que tienen como única alternativa la delincuencia como forma de vida.

• Sensibilización y educación: Campañas que informen a la comunidad del barrio techo II a los jóvenes sobre sus derechos , oferta educativa y recursos disponibles para prevenir la violencia y la delincuencia.

• Participación comunitaria: Fomentar la inclusión de los jóvenes en diferentes espacios de decisión como las J.A.L(juntas de acción local), promoviendo su voz y su participación en la construcción de políticas públicas.

• Apoyo psicológico y social: Proyectos que brinden asistencia a jóvenes en situación de vulnerabilidad, ayudando a resolver problemas familiares y emocionales, algunas herramientas disponibles para este sector son:

• Línea (calma) enfocada para la atención de hombres que se sientan emocionalmente mal.

• Línea (purpura) para mujeres victimas de violencia además prestan servicios psicológicos.

• Manzanas del cuidado Kennedy

  - Talleres prácticos para aprender a redistribuir los trabajos de cuidado entre todas y todos - ¡A Cuidar se aprende!
  - Talleres prácticos para aprender a redistribuir los trabajos de cuidado entre todas y todos - Cuidamos a las que nos cuidan
  - Escuela A Cuidar se Aprende - Hombres al Cuidado
  - Club de lectura para aprender a distribuir el cuidado entre todas y todos

• Línea (106) de salud mental

  
  

• Colaboración con instituciones: Trabajar junto a escuelas, ONG y autoridades locales con el fin de implementar programas integrales que atiendan las causas de la delincuencia en este sector.

• Defensa de derechos humanos: Organizaciones que vigilen y defiendan los derechos de los jóvenes en conflicto con la ley, asegurando que reciban un trato justo y humano.

Estas acciones buscan no solo reducir la delincuencia juvenil en el barrio y la localidad, sino también crear un entorno más seguro y protector para todos los jóvenes y habitantes del sector techo II.

"La comunidad unida puede cambiar vidas. Ofrezcamos apoyo emocional y social a quienes más lo necesitan."

"La juventud de Techo merece oportunidades, y no estigmas. Apoyemos programas que promuevan su desarrollo."