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      <title>Didáctica  by edit thony</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-11 11:01:40 UTC</pubDate>
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         <title>                                  DIDACTICA </title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:14:10 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia </title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>La didáctica es central; debido a que permite la innovación educativa. Dentro de sus múltiples objetivos, persigue la innovación de la docencia y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>LA Enseñanza y aprendizaje </title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: el profesor, el estudiante, el contenido y las variables ambientales (características de la escuela/aula). Cada uno de estos elementos influencia en mayor o menor grado, dependiendo de la forma que se relacionan en un determinado contexto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>Su función </title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>La función principal de dar a conocer los elementos claves de la didáctica es para que el docente tenga fundamentos viables a la hora de realizar su planeación, que vaya de la mano tanto en teoría como en práctica, esto para una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que es el objetivo medular de enseñar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:30:16 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto </title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>La didáctica es una disciplina que puede usar en todas las ramas de la educación. Es decir, la didáctica le permite al docente planear estratégicamente los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos procesos logran que el alumno asimile con mayor rapidez el contenido brindado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos</title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>Didáctica general, que se centra en definir formas sistemáticas de enseñanza; mediando entre los objetivos sociales de la escolaridad y las capacidades de los alumnos. ​ Didáctica específica, que se enfoca en las normas y métodos aplicables para el aprendizaje de una materia en específico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-11 11:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>Su elemento</title>
         <author>editthony</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se presenta como una estructura sistémica con seis componentes: objetivos didácticos, contenidos, medios, relaciones de comunicación, organización y evaluación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Ejemplo didáctico practico</title>
         <author>editthony</author>
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