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      <title>Campomanes by Carmen Lloret-Catala</title>
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      <description>Aportaciones de Campomanes a la educación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-23 17:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>Este es mi grupo</title>
         <author>ferran2424</author>
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         <description><![CDATA[<div>David A.<br>Eric<br>Alex<br>Ferran</div>]]></description>
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         <title>Grupo:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Alejandro Moreno<br>Sergi Martínez<br>Natalia Ribes<br>Ismael Viana</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ferran2424</author>
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         <title>¿Quién es Campomanes?</title>
         <author>ferran2424</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro Rodríguez de Campomanes y Pérez-Sorriba, primer conde de Campomanes, nació en Santa Eulalia de Soriba, Tineo (Asturias), el 1 de julio de 1723 y fue un político, jurisconsulto y economista español.<br>Su obra denominada&nbsp;<em>Discurso sobre la educación popular de los artesanos y su fomento</em>, tuvo mucha importancia para la construcción del ideario educativo español del siglo XVIII.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:14:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ferran2424</author>
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         <title></title>
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         <pubDate>2022-02-17 17:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Citas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La obra de Campomanes recoge muy bien las líneas fundamentales del ideario ilustrado español en relación con la educación, en especial, con respecto a la educación de las clases productoras. Ésta es vista como un instrumento de indudable valor y beneficio social y económico.&nbsp;</div><div><br></div><blockquote>- La educación es «diferente y respectiva a las clases de la misma sociedad»&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>-Las mujeres de las clases populares también van a ser objeto de la reforma educativa. Todo ello bajo el objetivo general de hacer del pueblo «el uso más ventajoso, para que todo esté ocupado; y cuantas personas le compongan, ganen honestamente, de qué vivir»</blockquote><div><br></div><blockquote>&nbsp;En los países, donde la educación y el uso, se han acostumbrado a un trabajo más pesado y recio de las mujeres, se puede inferir, que el pueblo es más laborioso, y que ha tenido una educación popular, ventajosa al mismo pueblo, y a la felicidad general del Estado. Las costumbres en semejantes provincias, son más inocentes, y distantes de la pereza y desidia oriental.</blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:30:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Político, economista e historiador español. Nacido en el seno de una familia hidalga venida a menos, su madre, al enviudar, hubo de confiarlo a un tío suyo, un canónigo de Oviedo, quien se hizo cargo de su educación. Cursó estudios de filosofía, griego y árabe en Santillana del Mar, en cuya colegiata dio muestras de gran precocidad, y así, a los diez años tradujo fragmentos de <a href="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ovidio.htm">Ovidio</a>; poco después, siendo todavía un adolescente, se estableció como profesor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:33:14 UTC</pubDate>
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         <title>Nuestro grupo: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>María V<br>David&nbsp;<br>David M&nbsp;<br>Nerea M</div>]]></description>
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         <title>Biografía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro Rodríguez de Campomanes y Pérez-Sorriba, primer conde de Campomanes (Santa Eulalia de Sorriba, Tineo, Asturias, 1 de julio de 1723-Madrid, 3 de febrero de 1802) fue un político, jurisconsulto y economista español. Fue nombrado ministro de Hacienda en 1760 en el primer gobierno reformista del reinado de Carlos III dirigido por el primer ministro conde de Floridablanca y despojado de sus cargos en 1789 ante el temor que despertó en el rey Carlos IV la Revolución francesa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:37:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue procurador del Consejo de Castilla y promotor de las Sociedades Económicas de Amigos del País&nbsp;</div><div>&nbsp;Educación diferente para cada grupo social.&nbsp;</div><div>&nbsp;Preocupación por la educación popular. Sobre todo de los artesanos.&nbsp;</div><div>&nbsp;Dignificar los oficios manuales tenidos por viles&nbsp;</div><div>&nbsp;Orientado hacia la utilidad y con una finalidad económica&nbsp;</div><div>&nbsp;Plantea la educación en dos aspectos:&nbsp;</div><div>- Moral de carácter no sólo religioso, también político.&nbsp;</div><div>- Otra de carácter técnico- profesional.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:44:26 UTC</pubDate>
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