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      <title>Reflexões sobre a utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem by Karina Ribeiro</title>
      <link>https://padlet.com/karinathaynaribeiro/3kbsu5csbpn1hjzn</link>
      <description>Em grupo reflita sobre o tema utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem, identificando possibilidades de inserção destas tecnologias em sala de aula e apontando seus desafios.Ilustre seu quadro esquemático/painel colaborativo de formas diversas (com textos, imagens, vídeos, sons, links, etc.). O importante é que todos os membros do grupo colaborem.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-21 14:12:48 UTC</pubDate>
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         <title>Utilização das TICs no processo de ensino-aprendizagem (o relato da Karina).</title>
         <author>karinathaynaribeiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>As TICs são excelentes ferramentas para auxiliar na aprendizagem do século XXI, em minhas aulas eu utilizo os tablets para criar HQs e livros de história colaborativas com os estudantes, envolvendo o ensino da Geografia e temas transversais. Um exemplo é esse HQ digital que fizemos na pandemia com uma das turmas que foi apresentado em um congresso, virou artigo e depois ofereci a oficina sobre essa possibilidade para outros professores replicarem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-29 22:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>Ampliando Horizontes Educacionais com as TICs (Deivson Santana)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem tem se mostrado uma ferramenta poderosa para tornar as aulas mais interativas e envolventes.<br><br>A inserção de TIC na sala de aula permite aos professores explorarem recursos como apresentações digitais, simulações e vídeos educativos.&nbsp;<br><br>No entanto, um desafio importante é garantir o acesso igualitário a essas tecnologias, pois nem todos os alunos têm os mesmos recursos em casa. Portanto, é fundamental buscar maneiras de equilibrar a integração das TIC, garantindo que todos os alunos possam se beneficiar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-30 00:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Esse vídeo é um explicativo das TICs</title>
         <author>karinathaynaribeiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo para entender mais sobre as TICs</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-30 11:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Infográfico TIC</title>
         <author>karinathaynaribeiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse infográfico explica de maneira simples o que é uma TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-30 11:21:39 UTC</pubDate>
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         <title>As TICs como ferramentas no auxílio do deficiente intelectual (Ednete Morais Costa Elias)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karinathaynaribeiro/3kbsu5csbpn1hjzn/wish/2728656621</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Sabe-se que ainda existe uma grande resistência por parte dos docentes em utilizar-se das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), dificultando assim o aprendizado de muitos alunos.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Com o avanço das TICs, os estudantes da atualidade são pessoas que aderiram de alguma forma ferramentas que os façam aprender de forma prazerosa, para a construção do seu conhecimento.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; As pessoas com Deficiência Intelectual, com dificuldades de acompanhar a sua turma, precisam do aporte das tecnologias, para efetivar sua aprendizagem.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; O mercado oferece diversos recursos e equipamentos de apoio, como por exemplo: Softwares; Equipamentos Tecnológicos; Mobiliários; Recursos Ópticos; entre outros. para atender esse público, ou seja,&nbsp; pessoas com deficiência intelectual e/ou outras deficiências. <br>           Bortolozzo; Cantini, Alcântara (s.d., p. 1585) nos dizem que:<br>"A utilização das TICs como práticas pedagógicas estão sendo cada vez mais incorporadas ao cotidiano da escola. Porém, o uso significativo, como ferramenta que contribua para a construção de conhecimento, está longe de ser efetivada, pois percebe-se ainda que sua utilização está servindo apenas como ferramenta para incrementar a aula, como um instrumento para se repassar determinado conteúdo, não para o aluno construir por meio e com ele o seu conhecimento". <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Portanto, cabe aos docentes procurarem forma de se especializarem em tecnologias, para melhor atender aos seus alunos, principalmente àqueles com deficiência intelectual.<br><strong>REFERÊNCIAS:</strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato. CANTINI, Marcos César. ALCÂNTARA, Paulo Roberto. O uso da TICs nas necessidades educacionais (uma pesquisa feita no Estado do Paraná. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/Pedagogia/anarita.pdf - Acesso em: 2 de out. de 2023.<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 14:12:22 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 16:36:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ritaanezarte80</author>
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         <pubDate>2023-10-04 03:06:35 UTC</pubDate>
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