Адольф народився у Велику суботу 20 квітня 1889 року о 18 годині 30 хвилин у готелі «У помаранця» у місті Браунау-на-Інні (Австро-Угорщина) поблизу кордону з Німецькою імперією. За два дні його хрестили. Крім Адольфа в сім'ї жили його неповнорідні (однокровні) брат Алоїс та сестра Ангела.

У народній школі у Фішльхамі Адольф добре навчався та отримував лише відмінні позначки. У 1939 році він відвідав цю школу і віддав розпорядження переробити її під Будинок гітлерюгенда, а поряд збудувати нову шкільну будівлю

22 травня 1904 року Гітлер пройшов конфірмацію. У 15 років він написав першу п'єсу, писав вірші, новели та драми

У віці 11 років вступив до середньої школи (реальної школи) в Лінці. Однак тут його успішність різко погіршилася.

Гітлер конфліктував із вчителями, часто ігнорував навчання і був незадоволений суворою дисципліною. Він двічі залишався на повторний курс. Основні проблеми у навчанні стосувалися точних наук і дисциплін, які вимагали систематичної праці.

Гітлер мріяв стати художником, що не відповідало очікуванням його батька, який хотів, щоб син став державним службовцем. Смерть батька у 1903 році та подальші фінансові труднощі сім’ї також вплинули на його навчання.

18-річний Гітлер поїхав на вступні іспити до Академії образотворчих мистецтв у Відні, представивши чотири малюнки, проте не пройшов другий тур. У вересні 1908 року Гітлер зробив повторну спробу вступити до Академії образотворчих мистецтв, але провалився вже у першому турі

«Він був безперечно обдарованим, хоч і односторонньо. Майже не вмів володіти собою, його вважали впертим, самовільним, норовливим і запальним, і йому, звичайно, було складно вписатися до рамок школи. Він також не був старанним»

Едуард Х`юмер, один із вчителів Адольфа

Овальне обличчя з високим чолом. Густе темне волосся, зачесане набік. Вузькі, виразні очі сіро-блакитного кольору. Тонкі губи і невеликий прямий ніс. Найбільш пізнавана риса – короткі вуса, розташовані по центру верхньої губи.

Одяг та стиль:

Часто носив строгу уніформу, що асоціюється з нацистською партією: коричневу чи чорну сорочку, пояс із символікою та краватку. У публічних виступах вважав за краще одягатися акуратно, щоб наголосити на своїй авторитетності.

Загальне враження:

Його зовнішній вигляд, міміка та жести часто підкреслювали енергійність та владність. На численних фотографіях і хроніках видно, що Гітлер прагнув створювати образ для публіки, що запам'ятовується.

• Встановлення диктатури:

  • Після приходу до влади в січні 1933 року, Гітлер швидко ліквідував демократичні інститути.

  • Ухвалення «Закону про надзвичайні повноваження» (1933) дозволило Гітлеру керувати без парламентського контролю.

  • Під час «Ночі довгих ножів» (1934) було ліквідовано внутрішніх супротивників, включаючи керівництво СА.

• Пропаганда та контроль суспільства:

  • Створення культури особистого культу Гітлера.

  • Тотальний контроль над ЗМІ через Міністерство пропаганди, очолюване Йозефом Геббельсом.

  • Заборона політичних партій, профспілок і переслідування інакодумців.

• Економічна політика:

  • Індустріалізація та програми будівництва (наприклад, автострад).

  • Зниження безробіття через військову мобілізацію та залучення населення до будівництва й промисловості.

  • Орієнтація економіки на підготовку до війни (політика "автаркії").

• Переслідування та геноцид:

  • Прийняття Нюрнберзьких законів (1935), які позбавили євреїв громадянських прав.

  • Масові репресії проти євреїв, ромів, людей з обмеженими можливостями, політичних опонентів та інших.

  • Організація Голокосту: систематичне знищення мільйонів людей в концтаборах.

Зовнішня політика

• Реваншизм і перегляд Версальського договору:

  • Гітлер прагнув ревізувати положення Версальського договору, які принизили Німеччину після Першої світової війни.

  • Ремілітаризація Рейнської області (1936) всупереч договору.

• Експансіонізм:

  • Аншлюс Австрії (1938) та включення Судетської області Чехословаччини за Мюнхенською угодою.

  • Окупація всієї Чехословаччини (1939).

  • Домовленість з СРСР (пакт Молотова-Ріббентропа) про поділ сфер впливу у Східній Європі.

• Друга світова війна:

  • Розв’язання війни шляхом вторгнення до Польщі (1 вересня 1939), що стало приводом до оголошення війни з боку Великобританії та Франції.

  • Завоювання більшої частини Європи у перші роки війни.

  • Вторгнення до СРСР (1941) і провал операції «Барбаросса».

• Глобальні наслідки:

  • Політика «живого простору» (Lebensraum) для німців на Сході.

  • Масове переселення і знищення місцевого населення в окупованих країнах.

Залишається необхідність постійно пам’ятати історичні уроки, щоб запобігти повторенню подібних трагедій у сучасному світі.

Його діяльність служить нагадуванням про те, як важливо зберігати мир, цінувати людське життя і протидіяти екстремізму в будь-якій формі.

Взагалом фанатична діяльність Адольфа – це історичне застереження про небезпеку радикальних ідеологій та будь яких перебільшень і ціну байдужості до людських страждань.

Але, нажаль, його доля склалася далеко не позитивно, та її наслідки відчули на собі народи Європи та навіть за її межами. Усі його радикальні нацистські дії не мають виправдання та мають бути засуджені кожним із нас задля запобігання повторення жахливої трагедії