Mi camino en retrospectiva by LIDERES EDUCATIVOS https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij en-us 2022-05-22 14:34:53 UTC 2023-04-29 04:06:04 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/606392251/ed113837bc8c04bb92e4a27b9f67ab69/lider_camino.png Nicole Brown nicolebrowncaro https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2534285528 Sabemos que las comunidades educativas y los procesos de aprendizaje son multidimensionales. En este sentido, ¿qué aspectos del modelo ATOM te ha resultado significativo?]]> 2023-03-28 03:00:50 UTC https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2534285528 Katherine Ringeling: Desde mi punto de vista, el modelo ATOM permite con facilidad reflexionar sobre nuestras prácticas, las propias y las de grupo de trabajo, en una dinámica que ayuda al trabajo colaborativo y a la práctica reflexiva, autocrítica y con una mirada de crecimiento profesional continúo. https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2545243985 2023-04-05 16:59:25 UTC https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2545243985 Reflexión https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2547414491 El conocimiento en educación no solo se adquiere de manera individual, sino también en el intercambio activo de experiencias con otras comunidades escolares, teniendo en cuenta en todo momento que la visión de la realidad de cada comunidad se basa de acuerdo al contexto en el que están insertos. De acuerdo a lo dicho anteriormente  el modelo Atom permite trabajar colaborativamente a través de la reflexión de diversos  temas pedagógicos. Sila Solar]]> 2023-04-07 23:43:52 UTC https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2547414491 Una mirada atomista https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2547813961 Existen formas diferentes para generar la reflexión pedagógica. Entre los modelos existentes, el modelo ATOM es que permite la segmentación de la situación y a partes de ahí, generar ese análisis tan necesario de las partes. Como dice Ortega y Gasset, en ocasiones, los árboles no dejan ver el bosque y a veces, es el revés. Nos preocupamos del todo (del bosque) y no reparamos en los diferentes árboles que lo conforman. Creo que como directores, este tipo de reflexión es más completa porque abarca diversas aristas que se deben considerar. Junto a ello, es más rica aún si se comparte con el equipo que acompaña porque a partir de ello, nace una nueva mirada y con ello, un nuevo aprendizaje. Es lo fundamental, la continuidad en el acto de mejorar el liderazgo. se va fortaleciendo a través de un aprendizaje en lo ético, lo emocional, lo cognitivo, lo actitudinal. Geisha Bonilla]]> 2023-04-09 03:06:20 UTC https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2547813961 Jaime Andrade butanroy https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2553221765 Descomponer las situaciones en cada uno de sus elementos divididos en el imaginario del líder, los aspectos curriculares y didácticos, los conocimientos teóricos, las emociones y sentimientos, los aspectos éticos y la intencionalidad, de manera que se identifiquen los aprendizajes obtenidos, su análisis y lo que permite cómo estrategía mejorar su práctica]]> 2023-04-13 13:49:39 UTC https://padlet.com/lidereseducativoscl/3k2jptobdm3qlmij/wish/2553221765