- Dibuja un círculo

-Ponle dos orejas en forma de óvalo

- Pinta en forma de triángulo una nariz y una zanahoria

- Dibuja 9 líneas rectas para hacer los bigotes y las hojas de la zanahoria

Otras opciones de animales que podéis dibujar son: un caracol, una mariquita, un búho o un ratón.

Paso 1. Elige tu cuento  favorito de los que tienes en casa.

Paso 2. Piensa como responderías a estas preguntas sobre el cuento

·         ¿Cómo se llama el cuento o libro? 

·         ¿Qué personajes aparecen?

·         ¿Qué le sucede a los personajes? Nunca cuentes el final

·         ¿Por qué te ha gusta tanto?...

Paso 3. Práctica y Grábate en vídeo o audio. 

1)      Saluda de forma alegre e intenta convencer a tus amigos de que es el mejor cuento del mundo.

2)      Me llamo:_______________________ y mi libro favorito es__________________

3)      Cuéntanos porque te gusta 

A los más pequeños, Papá y mamá los pueden ayudar haciéndoles las preguntas para que los niños vayan respondiendo.

4)      No olvides despedirte

Paso  4. Mándaselo a tu “Seño” y haremos un bonito vídeo.

Paso 5. Sí quieres que sea publicado en el blog de la biblioteca pide a tu familia que lo mande al siguiente correo: santateresabiblioteca@gmail.com

Muchas gracias

Para ello podéis elaborar unas tapas en familia como por ejemplo: tortilla de patatas, croquetas, pollo frito, chocos, .... 

Después degustarlas todos juntos y disfrutad de la feria de Abril quedándonos en casa.

Podéis arreglaros para la ocasión con algún abalorio.
Y poner música de sevillanas para bailar...

Nos olvidéis mandarnos fotitos para ver lo bien que lo estáis pasando. 

Chicos y chicas ,en este juego, podemos utilizar los materiales que tengamos en casa, vasos de plástico,  botellitas de agua....
Yo, en mi caso he utilizado tapones de corcho.

Si os apetece lo podéis decorar, con pintura pegatinas, papelitos o simplemente escribir los números hasta el 9.

Para los más peques, pues en lugar de escribir el número,  podéis poner los puntitos para contarlos!!!

También necesitaréis unas gomas (las del pelo también sirven...)

Elige a algún miembro de tu familia para retarlo y afina tu puntería. .....estoy segura d que sacarás miles de puntos .

¡VIVA LA FERIA, Y VIVA EL COLE DESDE CASA!

Pero en detectives especiales con guantes y mascarilla! !!!

Es muy fácil. ...¿Quién sabe que es un círculo? ¿Y un triángulo? ¿ Y un cuadrado .y un rectángulo??

Tu??? Seguro???

Os RETO a lo siguiente: Tenéis que buscar esas formas geométricas  (las 4 de antes) en "cosas"  que os encontréis durante vuestro paseo. Por ejemplo.....rectángulos en los pasos de cebra!!!! Ahora te toca a ti!!!!!

- Vaso de cristal o de plástico.

- Algodón

- Agua

- Lentejas
PROCEDIMIENTO:

Nuestra compañera Elisa nos enseña como hacerlo en el siguiente vídeo

Vas a necesitar:
-1 folio
-1 rotulador y lápiz
-1 metro (si no tenéis,  también  podéis utilizar "palmos" de la mano)
-1 báscula
-1 zapato
-Las manos para aplaudir

A continuación,  simplemente tenéis que comenzar con el juego....

-¿Cuánto  peso?
-¿Cuánto  mido?
-¿Qué  número  de pie tengo?
-¿Cuántos aplausos damos?

Id escribiendo los números  que os salen, ¿A qué ahora entendéis mejor para que necesito descubrir  y aprender los números?

¿¿¿Veis  lo grandes y fuertes que sois????
Suerte!!!

Debido al Covid 19 muchos de los abuelos/as se encuentran aislados sin poder recibir visitas de sus familiares.

Por ello, desde el compromiso de las residencias "Habitat Geriátrico" y "Aurora", harán llegar a los pacientes todas las cartas, mensajes o dibujos de ánimo que realicemos. Desde nuestras casas podemos ayudar muchísimo en esta epidemia.

Es fundamental que en la carta, el mensaje, el dibujo que hagáis pongáis vuestro nombre y edad, así el abuelo/a pueda imaginaros. 

Cuando lo hayáis realizado se lo podéis enviar a vuestra tutora.

Estamos en primavera y aparecen muchos insectos por los campos, parques, jardines,.. 
Os proponemos una divertida actividad: 

Nos vamos a convertir en "exploradores por un día", salimos a dar un paseo por el campo, la calle, el parque, el jardín,... y vamos a observar diversidad de insectos y animales: mariposas, hormigas, mariquitas, cochinitas,... 

Cuando estemos observando el insecto podemos fijarnos en sus colores, su patas, alas, cabeza, ojos, antenas,...
Podemos salir con nuestro kit de observación: lupa, pinzas, frasco,....
Los insectos los podéis observar un ratito corto y luego debemos liberarlos.
Si cuando lleguéis a casa queréis seguir investigando, podéis hacerlo a través de distintas aplicaciones como: animals time, naturalist, identificador insectos,....
No olvidéis mandarnos fotos descubriendo estos animales.

Una bolsa o red.

Brick de leche.

Juguetes de la cocinita para hacer la sopa.

Un tesoro que hay que encontrar.

Un mapa de la casa con el lugar del tesoro marcado.
Sí os falta algo podéis utilizar un material alternativo.
PRUEBAS PARA SER UN BUEN PIRATA:

PRUEBA 1: Saber Pescar a manos llenas repartir por el espacio peluches, animales de juguetes, peces de construcciones... y cogerlos metiéndolos en una red o bolsa lo más rápido posible.
PRUEBA 2: Fuerte como un roble pueden levantar briks de leche tantas veces como podáis.
PRUEBA 3: Rápida como una flecha prepararles una carrera, ya sea subir una escalera, ir a los cuartos y volver, dar una vuelta al patio....
PRUEBA 4: Ser Sigilosa como la serpiente jugar al escondite lo más silencioso posible.
PRUEBA 5: Saber Cocinar una sopa con los juguetes de las cocinitas e ingredientes que hay en casa.
PRUEBA 6: Saber leer mapa para buscar tesoros ésta prueba la superareis el viernes, tendréis que encontrar el tesoro del PIRATA MALAPATA, incluimos mapa y pistas.

Y lo más importante SER JUSTOS. Se valorará la actitud y el buen comportamiento durante las pruebas. 

Me gustaría, si queréis, que me mandéis vídeos bailando o cantando, dibujos, manualidades.. y así os veo.

Os echo mucho de menos y un beso grande.
Pilar

Me gustaría, si queréis, que me mandéis vídeos bailando o cantando, dibujos, manualidades.. y así os veo.

Os echo mucho de menos y un beso grande.
Pilar

Lo introducimos en una botella de plástico o de cristal, la cerramos muy  bien, y..... vosotros decidís, si queréis mantener la botella con el mensaje como cápsula del tiempo y abrirla en la fecha que hayáis puesto en el tapón de la botella, o si preferís enterrarla con la esperanza  de que alguien descubra nuestro mensaje secreto.

En este enlace podéis encontrar los ingredientes y cómo hacer esas recetas pirata, seguro que están riquísimas.

Se trata de una búsqueda de forma cooperativa con la familia, para que podáis disfrutar todos a la vez.

* Imprimir el mapa y las pistas, a través de este enlace:

https://lapequefactoria.files.wordpress.com/2015/07/busqueda-del-tesoro-en-casa-la-pequefactoria.pdf
Se adjunta más adelante sólo para imprimir.

* Tijeras y cinta adhesiva.

* Opcional y muy recomendable: utilizar los elementos creados con la ayuda de nuestra compañera Sandra el jueves, pañuelos piratas para los niños/as, parches negros hechos con cartulina y elástico negro, pintarle una calavera en la mano o brazo, crear una autentica espada con cartulina o una bandera pirata, e incluso si tienes un loro de peluche se le coloca en el hombro, se creerá el mejor de los capitanes del océano.

Recomendamos que el tesoro sea para compartir y de un valor no excesivo. El objeto del juego es sobre todo divertirse, pero también aportar valores al niño como el compañerismo, superación y autoestima.

Una vez finalizada, se puede colorear el mapa del tesoro, recortar y pegar el dibujo acertado de cada una de las pistas y pegarlas en el número que le corresponde del mapa.

Sólo tenemos que organizarnos un poco, así todos los miembros de la familia podréis disfrutar de la sesión.

Decidiremos entre todos la película que queremos ver. Si sucede que no hay forma de llegar a un acuerdo, hay varias formas de solucionarlo. Cada miembro propone su película y en cada sesión se verá una, eligiendo por sorteo el orden. Por ejemplo, con un dado, ganando y pudiendo elegir primero el que saque el número más alto y, así, sucesivamente.

La sesión de cine va a requerir tareas adicionales, pues no se trata solo de ver una película. Necesitaremos fabricar entradas y, tal vez, un cartel de la película recordando día y hora de la sesión.

Los niños/as de la familia pueden ser los encargados de diseñar y dibujar las entradas y el cartel de la película, de crear un palomitero (modelo adjunto). Uno de los padres se encargará de hacer las palomitas y el otro será el encargado de dar acceso a la sala recogiendo las entradas. Si hay hermanos mayores, pueden encargarse de las bebidas.
Será un trabajo en equipo muy gratificante; todos podrán participar por igual y divertirse planeando la sesión.

No hay que olvidar que habrá tareas de limpieza después de la sesión  que también deben repartirse entre todos. La sala debe quedar impecable, todo recogido y perfectamente limpio.

Crear un ambiente especial es muy importante. Hay que apagar la luz mientras se reproduce la película , bajando persianas y cerrando cortinas, si es de día.

Como queremos que sea un momento especial, tenemos que tener varias cosas en cuenta. Por ejemplo, los móviles deben estar en silencio. Hay que ir al baño antes de entrar en la sala y, antes de empezar la película, hay que estar seguros de que todo el mundo tenga lo que vaya a necesitar y de que el sonido de la película sea el correcto.

Para terminar, podemos dedicar unos minutos a comentar cosas sobre la película antes de empezar a recoger. Decir cuánto nos ha gustado, elegir los mejores momentos. Los niños/as pueden tener preguntas sobre la trama y es buen momento para resolverlas entre todos.

Así que, como estamos viendo, no hay que ir a un cine para disfrutar de una película en familia. Podemos hacer que la sesión sea igual de especial en nuestra casa.

La actividad de esta semana consiste en estar un poquito pendiente mientras leemos un cuento o vemos una película de dibujitos.

Os voy a dar algunos títulos para que os resulte mas fácil:

-Blancanieves y los 7 enanitos.

-Los 7 cabritillos.

-Los 3 cerditos.

-101 dálmatas.

-Ricitos de oro.

Tendremos en  que: 

-Contar cuantos personajes salen.

-Pensar, por qué son necesarios cada uno de ellos.

-Elegir con cual nos sentimos mas identificados, o cual se parece mas a nosotros y que lugar ocupa en la historia.

-Contar cuantas palabras forman el titulo.

-Contar cuantas letras forman el título.

Pasadlo muy bien.

Un beso grande.

Un beso grande.

Materiales:

-  Folios para imprimir o dibujar los " pescaos".

- Goma eva para hacer la silueta de los peces.

- Rotulador permanente para escribir los números y los signos  para poder realizar las operaciones,

-Colador para pescar los peces.

Realizaremos los peces con la forma que aparece en los dibujos, son muy sencillos e incluso podéis intentar vosotros hacerlos.

Les asignaremos a cada uno un número, así como el signo de sumar, restar y el de igualdad.

Utilizaremos un barreño, piscina o la misma bañera....y los depositaremos dentro.

Por turnos tendremos que pescar con el colador 2 peces, y los signos que queramos.... y muy rápido tendremos que pensar cual es el resultado.

Como variable, para los mas pequeños, podemos pescar peces, y según el número que consigamos, podremos dar saltos, dar palmadas, gritos.....

Suerte en la pesca, boquerón!!!!!!!

- Un vaso de cristal

- Agua

- Un colador

- Varios cubitos de hielo

- Calienta bastante el agua y llena el vaso hasta arriba. Espera unos 20 o 30 segundos y vacía la mitad. Lo deberá hacer un adulto ya que el vaso quemará.

- Coloca sobre el vaso, el colador con los cubitos y espera a que se formen las partículas de agua en el espacio entre el hielo y el agua caliente.

- 1 copa alta

- 1 cuchara

- Sirope

- Miel

- Aceite de girasol

- Aceite de oliva

- Alcohol de farmacia

- Agua

¿Cómo se hace? 

- En una copa de cristal alta, vierte un chorrito de sirope.

- Sobre el sirope, usando una cuchara para que no caiga con fuerza, agrega un chorrito de miel de abeja.

- Ahora, usando la misma cuchara para suavizar la caída, añade un poco de agua.

- Sobre el agua, con la cuchara nuevamente, añade aceite de girasol.

- A continuación, aceite de oliva.

- Por último, un chorrito de alcohol.

 ¡Las distintas sustancias no se han mezclado!

 ¡A DISFRUTAR CON LOS EXPERIMENTOS!