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      <title>El pensamiento crítico en mi vida cotidiana y como profesional en sst by JEANPOOL MONTAÑO MIRANDA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-24 23:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN MI VIDA COTIDIANA </title>
         <author>jeanpoolmontanom</author>
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         <description><![CDATA[<p>Punto 1 </p><p>El pensamiento crítico en mi vida es fundamental ya que es una de las herramientas que más uso a diario. dentro de esto encontramos el pensar, el razonamiento, la verdad y falsedad. usualmente utilizamos el pensamiento crítico cuando recibimos información que al ser procesada por nuestro cerebro empezamos a identificar si tiene validez o tiene falsedad en su contenido, en la toma de decisiones es crucial ya que evaluamos las diferentes opciones y consecuencias antes de decidir, cuando resolvemos problemas identificamos la raíz del problema y generamos soluciones que nos sean efectivas.</p><p><br></p><p>Un claro ejemplo es cuando estamos en el supermercado para adquirir algunos productos, lo primero que hacemos es observar los precios y los comparamos con diferentes productos de otras marcas con el fin de tomar una decisión efectiva.</p><p><br></p><p>Punto 2 </p><p>Caso donde aplicó el pensamiento crítico siendo profesional en sst </p><p>Ejemplo:</p><p><br></p><p><strong>Evaluación de un Riesgo por Sustancia Química en una Planta Industrial Situación:</strong><br>Durante una inspección de rutina, como profesional de SST observó que los trabajadores del área de pintura están utilizando una nueva sustancia química. Aunque el proveedor  me indico que es "menos tóxica", se detecta un olor fuerte y varios empleados han reportado dolor de cabeza al final del turno.</p><p><br></p><p>Aplicó el pensamiento crítico tomando nota de los siguientes puntos :</p><ul><li><p>No me quedo solo con la afirmación del proveedor, sino que recopiló evidencia real: síntomas reportados, condiciones de ventilación, y el tipo de protección personal utilizado.</p></li><li><p>Revisó la hoja de seguridad (MSDS) del nuevo producto, identificó los compuestos químicos y comparó los niveles permitidos con los posibles niveles de exposición.</p></li><li><p>Propongo detener temporalmente el uso del producto hasta que se realice una medición ambiental y se compruebe que la exposición está dentro de los límites legales.</p></li><li><p>Informo a los trabajadores y al empleador sobre los riesgos potenciales y coordinó una investigación completa antes de continuar su uso.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Punto 3 (video) </strong></p><p><strong>Reflexión Crítica</strong></p><p>El video nos lleva a pensar también en las consecuencias de esta evolución. Si bien la tecnociencia ha contribuido al bienestar humano, también genera nuevas desigualdades y riesgos. No todos los países tienen el mismo acceso a la tecnología, y muchas veces las decisiones sobre su desarrollo y uso no consideran el impacto social o ambiental. ¿Quién decide qué se investiga? ¿Para qué se investiga? Estas son preguntas clave para una ciudadanía crítica y responsable. Comprender estos conceptos no solo es importante a nivel académico, sino también como ciudadanos conscientes en un mundo donde la tecnociencia influye en la política, la economía, la salud y el medio ambiente. Nos permite entender mejor los retos actuales y tomar decisiones más informadas sobre el futuro que queremos construir.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-25 01:14:43 UTC</pubDate>
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