Grup MARGALIDA FLORIT: pensam, sentim i actuam + entorn by https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg PENSAM, SENTIM I ACTUAM: Els centres educatius a més de tenir definit un sistema de funcionament tenen una manera de pensar, sentir i actuar que fa que orientin els seus esforços cap a una determinada finalitat. ENTORN: Quin entorn és l’eix de l’organització del centre educatiu? en-us 2019-03-13 14:04:27 UTC 2026-03-23 00:09:07 UTC hello@padlet.com OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878026 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878026 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878028 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878028 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878029 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878029 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878030 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878030 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878032 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878032 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878034 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878034 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878036 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878036 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878037 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878037 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878039 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878039 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878040 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878040 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878042 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878042 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878045 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878045 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878048 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878048 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878050 2019-03-13 14:04:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/340878050 CENTRADA EN L'ESTRUCTURA https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341211502 El centre està coordinat en base a una organització jeràrquica sense relació famílies-centre. El director és autoritari i tracta l'escola com si fos una empresa. No té en compte les necessitats ni circumstàncies de l'alumnat. No es basa en el que succeeix a l'exterior.
En el model 1 el director disfruta en l'estructura i no li importen els efectes cap els alumnes.]]> 2019-03-14 08:46:04 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341211502 CENTRADA EN ELS RESULTATS https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341212998 Es basa en la transmissió de coneixements. Els alumnes tendeixen a pensar que l'escola s'aprova o es suspèn. Aquesta poca motivació fa que hi hagi molts suspesos.]]> 2019-03-14 08:51:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341212998 CENTRADA EN LA PERSONA https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341213605 L'escola s'organitza per tal d'aconseguir una educació adaptada a les necessitats i circumstàncies dels infants i així formar ciutadans responsables.
L'alumne és el protagonista.

]]> 2019-03-14 08:53:07 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341213605 CENTRADA EN EL CREIXEMENT https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341215829 No hi ha una intel·ligència emocional que els ajudi a pensar, crear... Tots han d'implicar-se tant alumnes, mestres, famílies... per poder crear i a nar fent camí.
Els mestres han de tenir ganes de que els alumnes s'interessin i s'impliquin en la seva feina.]]> 2019-03-14 08:59:10 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341215829 CENTRADA EN LA SOCIETAT https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341216675 Hi ha comunicació entre escola i família.
L'escola reflexa la realitat i els seus canvis han d'anar d'acord amb el desenvolupament de la societat.
Escola cooperativa.
Proposta de canvis per una millora de l'educació.
Hi ha una manca de integració de cultures diferents.]]> 2019-03-14 09:02:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341216675 ENTORN AULA https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341217628 L'entorn que assignam als mestres és l'aula, on hi ha un gran descontrol i s'hauria d'aconseguir gestionar la classe.
El professor preté ser un controlador dins l'aula per dominar la classe.]]> 2019-03-14 09:05:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341217628 ENTORN CENTRE https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341217675 El centre ha de funcionar com un tot. no hi pot haver una línia diferent a la que ha decidit el centre.
Els docents són un equip que comparteixen opinions i un projecte educatiu de centre comú. Això es veu molt reflectit en el model B.
Hi hauria d'haver una bona gestió de centre.
Tots els professors comparteixen el mateix objectiu.]]> 2019-03-14 09:05:26 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341217675 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341218761 Els alumnes poden perdre de punt de vista els objectius.
No és una autoritat funcional, ja que no prioritza l'aprenentatge de l'alumnat.
L'execució de les funcions no és clara.]]> 2019-03-14 09:09:21 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341218761 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341220742 L'objectiu és l'aprenentage, no el procés pel qual s'arriba a ell, aquest no es té en compte.
El que pren les decissions és el director, la resta només participa en els processos, però la seva opinió no és important.]]> 2019-03-14 09:16:17 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341220742 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341221356 L'autoritat no té un representant concret.
Cada grup pren les seves propies decissions, no les pren un cap superior. A causa de la poca delimitació de les responsabilitats de cada col·lectiu sovint es plantegen conflictes.]]> 2019-03-14 09:18:42 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341221356 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341222238 El centre és la suma de les aules que l'integren i els docents no es consideren un grup, sinó persones individuals.
La pràctica del professor es porta a terme dins l'aula.
Es manté una cultura d'aula.
El grup-aula és un únic col·lectiu de referència.
L'aula es converteix en un espai aïllat.
No es permeten "superaules".]]> 2019-03-14 09:22:05 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341222238 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341222969  
L’escola vers la societat es caracteritza per una bona organització, la democràcia i l’intenció de millorar el benestar de la societat. Això no exempta de certa autoritat i responsabilitats. 

]]> 2019-03-14 09:25:01 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341222969 SEGONS ELS EXPERTS... https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341223912 Entén el centre com a una organització, un conjunt de persones.
El professor és valorat tan a nivell individual com col·lectiu, ja que el col·lectiu de professors és fonamental.
El grup-aula és present peró també es valoren altres opcions.
Es fomenta la formació permanent tan del clustre com l'alumnat.

]]> 2019-03-14 09:28:19 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341223912 CONCLUSIÓ FINAL https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341225904 Tots aquests apartats ens aporten un seguit de característiques diferents. Tot i no estar d'acord al 100% amb totes les idees, pensam que la suma de les idees més adients de cada grup ens duria a una escola eficaç.]]> 2019-03-14 09:36:01 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341225904 COMPARAC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341227520 Esteim d'acord en qu eno es prioritza l'aprenentatge de l'alumnat i el director é suna persona autoritària.]]> 2019-03-14 09:41:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341227520 COMPARACIÓ https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341227972 Els experts ens proposen idees quasi bé iguals a les que haviem proposat nosaltres però volem recalcar la poca motivació dels alumnes que fa que suspengui un major nombre d'ells. El més important és el resultat, no el qu es'ha après.]]> 2019-03-14 09:43:01 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341227972 COMPARACIÓ https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341229074 Els experts ens proposen una organització on l'autoritat no té un representant i cada grup de professors pren les seves pròpies decissions. Nosaltres hem afegit l'alumne com el centre de l'aprenentatge.]]> 2019-03-14 09:46:41 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341229074 SEGONS ELS EXPERTS.. https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341229135 L’escola vers el creixement és de tipus globalitzadora, sense menysprear cap part influent en l’educació, i el seu pilar és la confiança entre les persones. en aquest sentit es respecta el ritme d’aprenentatge, sense pressió i amb visió positiva de futur. Confia també amb l’interès i la creativitat de les persones al mateix temps que en va desenvolupant les seves capacitats. La persona en l’entorn també adquireix un sentit holístic i l’adapten en funció de les edats., de les persones, però alhora també busca reptes comuns. L’entorn segur i el respecte són condicions que acompanyen en tot moment als contextos de confiança. 

]]> 2019-03-14 09:46:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341229135 CENTRADA EN ELS RESULTATS https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341568792 Importància de la qualificació més que la qualitat de l'aprenentatge. Pensem que d'aquesta forma l'infant no aprèn de forma significativa, la nota númerica tan sols indica per ells èxit o fracàs.]]> 2019-03-14 23:11:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341568792 Conclusió https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341802462 L'escola és un reflex de realitat social. On es formen individus responsables i conscients, futurs encarregats de millorar la societat en que vivim.]]> 2019-03-15 15:19:36 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341802462 Conclusió https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341811012 En aquest model, no tan sols té importància el grup-aula, sinó també tot allò que interacciona amb el centre. Com hem dit anteriorment, el centre ha de funcionar com un tot.]]> 2019-03-15 15:36:20 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341811012 Conclusió https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341817151 Creiem que la forma de donar classe dins l'aula és obsoleta, per tant s'haurien de rompre els esquemes tradicionals de fer classe. S'ha de cercar un itinerari que motivi l'aprenentatge dels alumnes. Hauríem de fer camí cap a la "super-aula".]]> 2019-03-15 15:48:47 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341817151 Comparació (revisió) https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341826452 Estem d'acord en el fet que no es prioritza l'aprenentatge de l'alumnat i el director és una persona autoritària. El director el que li importa és l'organització del centre, no l'alumne.]]> 2019-03-15 16:07:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/341826452 COMPARACIÓ https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/342303767 Coincidim en el punt en que l'escola va més enllà de la relació jerarquitzada tradicional de mestre i alumne, i també engloba les famílies, etc. En la nostra definició, incloguerem el terme de intel·ligència emocional, concepte que no expressen explícitament els experts, però que d'entrada pareix, per les altres coses que comenten, que no agafem el mateix enfocamen ja que sovint la intel·ligència emocional és la base per desenvolupar i tenir millors i més respectuoses relacions amb els demés. La confiança i el respecte són els pilars segons els experts i nosaltres comentarem que l'educació vers el creixement no incisa en la intel·ligència emocional.



]]> 2019-03-18 09:52:55 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/342303767 CENTRADA EN ELS RESULTATS https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/343657026 Importància de tenir bons resultats acadèmics.]]> 2019-03-21 08:12:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/3jui0kt6q8sg/wish/343657026