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      <title>CEIP BERGAMÍN SDA ¡OÍDO COCINA! by CRISTINA NAVARRO ORRIACH</title>
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      <description>Actividadades a realizar para trabajar el producto final.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-09 17:28:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-30 14:54:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Menú restaurantes</title>
         <author>cristinanavarro6</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Título de la actividad: Elaboración de los menús de restaurantes.&nbsp;<br>- Abreviatura: Elaboración Tipo de actividad (motivar, activar, explorar, estructurar, aplicar y comprobar, concluir): explorar, estructurar&nbsp;<br>- Descripción: dividimos el alumnado en 3 grupos para que cada uno, a través de aprendizaje cooperativo, realicen la carta del menú que quieran realizar.&nbsp;<br>- Temporalización: 3 sesiones&nbsp;<br>- Recursos: material para la creación de cartas de restaurante, ordenador para la búsqueda. Metodología: aprendizaje cooperativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 14:47:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cristinanavarro6</author>
         <link>https://padlet.com/cristinanavarro6/3jtexityvhv11z2q/wish/2572976187</link>
         <description><![CDATA[<div>- Título de la actividad: Nos vamos a comer. Abreviatura: comida.&nbsp;<br>- Tipo de actividad (motivar, activar, explorar, estructurar, aplicar y comprobar, concluir): aplicar, comprobar y concluir - Descripción: recrearemos 3 espacios en el aula para los tres restaurantes creados por el alumnado durante estas dos semanas. Para ello, se dividirá el alumnado en comensales, camareros y cocineros. Irán rotando durante el tiempo establecido.&nbsp;<br>- Temporalización: 2 sesiones Recursos: uso de pizarras pequeñas, menú restaurante, carteras preparadas con monedas y billetes.&nbsp;<br>- Metodología: Design thinking Implicar cognitivamente al alumnado. Tener en cuenta las diferencias individuales. El juego como eje fundamental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-30 14:49:56 UTC</pubDate>
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