Desing Thinking EAO by Evelia Andrade https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh en-us 2025-07-26 08:44:37 UTC 2025-08-04 08:36:13 UTC hello@padlet.com Etapa 1: Los alumnos de prescolar tienen una pronunciación deficiente que interfiere en su aprendizaje. eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3529119076 Durante diversas actividades orales en el aula (asambleas, juegos de roles, exposición de dibujos), se ha observado que un grupo considerable de alumnos presenta una pronunciación deficiente, caracterizada por omisión o sustitución de palabras poco claras y dificultades para estructurar frases coherentes. Esta situación genera malentendidos entre compañeros, reduce la participación voluntaria y limita la comprensión de instrucciones verbales. En algunos casos, los niños evitan hablar en voz alta por temor a ser corregidos o no entendidos.

]]> 2025-07-26 09:00:04 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3529119076 Cuestionario Detección de dificultades de pronunciación en preescolar eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3529806896 2025-07-28 04:03:05 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3529806896 Etapa 2 Delimitar: Saturar y Agrupar eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534367447 2025-08-03 08:12:22 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534367447 Tabla de necesidades eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534378537 2025-08-03 08:57:16 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534378537 Etapa 3 Idear: Tormenta de ideas eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534385982 2025-08-03 09:31:58 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534385982 Integrar y seleccionar una idea eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534389495 Me imagino que en cada planeación se incorporen actividades específicas de estimulación de lenguaje oral. Por ejemplo al trabajar un proyecto sobre animales, incluir lecturas de cuentos en voz alta, diálogo guiado etc... donde los niños practiquen su pronunciación.

]]> 2025-08-03 09:45:51 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534389495 Etapa 4 Crear: Storyboard eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534400250 Con este Storyboard se estimulara la pronunciación del fonema "r" de forma lúdica, por medio de un cuento corto y ejercicios orales.

Se leerá marcando las "r" e invitando a los niños a repetir las palabras con esta letra. Mostraran las imágenes y preguntaran ¿Cuáles tienen sonido rrrr?

]]> 2025-08-03 10:44:04 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534400250 Etapa 5 Probar y refinar: Método SCAMPER eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534925568 2025-08-04 08:12:47 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534925568 Reflexión eveliandrade27 https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534931465 Diseñar un proyecto de innovación educativa para mi ha sido una experiencia significativa, a diferencia de oros enfoques más estructurados este proceso me permitió poner en el centro a las personas reales que viven el problema, en mi caso las niñas y niños de preescolar con dificultades en la pronunciación, así como sus docentes y familias.

El curso esta muy bien estructurado, cada etapa era muy clara y facilito la realización de mi Design Thinking.

]]> 2025-08-04 08:22:36 UTC https://padlet.com/eveliandrade27/3jj37rh0o51cx1fh/wish/3534931465