ايهاب مصاروة

جهاد سلامين

ريم عبيدات

✅️ المصادر

✅️ تلخيص المصادر

✅️ توثبق المصادر

✅️ 200-250 كلمة

✅️ذكر مصدرين في الرأي الثاني

✅️ 200-250 كلمة

✅️ نقاش

✅️ الخروج برأي مشترك

✅️ لا يوجد نقاط مختلفة

الحوار

تفكير نقدي

وعي معرفي

وعي ديني

وعي تقييمي

مهارة العمل التعاوني من خلال طاقم

موازنة النقاش والمواقف مع الاستئجار في فترة غياب الولد

المردودية الشخصية

ورد الاراحم والترابط والواقعية وتم عرض المصادر

باعتقادنا ورئيس انه اسوفت الشروط لورقة الموقف

في المقدمة تم اختيار الموضوع اعتمادا على المادة التعليمية.

وذكر الموضوع بوضوح وهو بر الوالدين.

البر تعريفه.

والحقوق والواجبات.

تم ذكر حديث نبوي كاستشهاد : البر حسن الخلق.

ناقص مصدر اخر كاية او حديث اضافي.

----

القسم الثاني:

عند سعيد تم عرض مصدر (يجوز استأجار مرافق للوالدين).

عند سالم تم الاستشهاد باية قرانية وأحاديث نبوية.

القسم الثالث: (النقاش): لم يتطرق النقاش الى وجهة نظر سالم. وكان من المفترض أنه اذا تم الاتفاق على رأي أن يبيّنا ذلك

القسم الرابع (المردودية): سعيد وسالم في البداية ابديا رأيهما، ولكن لم يكمل سالم الاستشهاد ولم نعرف لماذا!

سعيد وسالم أبرزا انفسهما في البداية ثم بعد ذلك سعيد ابرز نفسه اكثر

2- هناك معضلة ( استئجار مرافق وساالم يعارض)

3- دمج مصطلحات تعليمية( تعلم تعاوني -نقدي )

4-عرضوا نصوص شرعية

5- تم عرض أراء العلماء

6- تم النقاش بشكل فعال

7- حل وسط في نقاشهم عن طريق بر الوالدين بسبب الاوضاع والظروف تم الاتفاق على استئجار المساعد

8- تم عرض مصادر