Poster Sessions Input by

aes19 — 2025-03-25 14:13:21 UTC

Vi ser både mönster i både gemensamma utmaningar och även framgångsfaktorer. En sak är att ta med sig är att samla på sig data på projektnivå, vad vet vi om våra studenter, vilka företag kommer de ifrån, kön och ålder. Nya insikter om hur olika projekt jobbar med antagning. Anpassad och central webb med kurser för yrkesverksamma.

dil31 — 2025-03-25 14:21:40 UTC

Challenge: difficult to bring industry on board, even more difficult to keep them in the program. Potential solution: make sure to have more partners than minimum needed

Ongoing challenge: how to find incentives to encourage the student to complete the course.

Challenge: find and adequate balance between the available staff, the course contents and the number of students interested in the courses.

Challenge: how to keep the courses going after competence program, but number of students at the university reaches ceiling. Solution: investigate possibilities to offer contract education to companies.

2025-03-25 14:25:13 UTC

Bra exempel: antagningsprocess på JU, med

egen antagningsomgång via KAU
dedicerat stöd på antagningsenheten
Hemlig länk för företag innan allmän antagning öppnar

Effektiv och smidig för lärare och projekt.

2025-03-25 14:25:45 UTC

En viktig sak som togs upp var att projekten som är i senare del av sina projekt borde träffas och kanske även med avslutade projekt. För att prata om lärdomar kring den avslutande delen av projekten.

2025-03-25 14:26:41 UTC

En annan viktig sak vi diskuterade vid vårt bord var vikten och problemen med att hitta rätt lärare för denna typ av kurser.

2025-03-25 14:27:44 UTC

Överlevnad av kurser utan projektstöd

Korta kurser, administration, ekonomi, moduler

Gemensam digital ingång

Antagning, särskild löpande Karlstad omgång

2025-03-25 14:32:12 UTC

Lärande av varandra gällande antagning utifrån Karlstads process för att nå rätt målgrupp

aes19 — 2025-03-25 15:06:00 UTC

Lärosätet behöver vara medvetna om OH som tillkommer och eventuellt täcka kostnaden för institutionen. En tidig dialog med lärosätet att det är ett GU-projekt och inte FO-projekt.

FO-samverkan är annorlunda är utbildningssamverkan/samproduktion i kurser. Att samverkan med företagen ser olika ut beroende på vilken fas projektet finner sig i.

Det är en helt annan studentgrupp. De är yrkesverksamma och behöver kärleksfull handpåläggning för antagning och hela processen.

Tänka på att deltagarna kräver/förväntar sig mycket hög grad av feedback

Projektet kräver mycket koordinatorstöd. En person som kan vara spindel i nätet och kontakt med stödfunktioner och mellan projektdeltagare.

aes19 — 2025-03-25 16:04:06 UTC

Lärosätet behöver vara medvetna om OH som tillkommer och eventuellt täcka kostnaden för institutionen. En tidig dialog med lärosätet att det är ett GU-projekt och inte FO-projekt.

FO-samverkan är annorlunda är utbildningssamverkan/samproduktion i kurser. Att samverkan med företagen ser olika ut beroende på vilken fas projektet finner sig i.

Det är en helt annan studentgrupp. De är yrkesverksamma och behöver kärleksfull handpåläggning för antagning och hela processen.

Tänka på att deltagarna kräver/förväntar sig mycket hög grad av feedback

Projektet kräver mycket koordinatorstöd. En person som kan vara spindel i nätet och kontakt med stödfunktioner och mellan projektdeltagare.