老師表示對數位教學架構感到新鮮，期望能實際操作與學習，顯示分享會有助激發教師探索教學新模式。

2. 行政支持是推動創新教學的關鍵

有教師指出若行政單位缺乏積極態度，即使外部輔導進入，效果也難以持續。行政與教學團隊需建立共識與支持機制。

3. 教師對數位教學的接受度正逐漸提升

雖部分教師仍偏好傳統教學方式，但在親身體驗數位工具後，多數教師開始接受並認為實用，顯示轉變中的正面趨勢。

4. 教學分享需強化實務細節與工具說明

有與會者表示遺憾未清楚聽到教學工具的實際操作說明，未來分享應更聚焦於具體做法與實例，提升可操作性。

5. 教師時間不足是落實創新教學的阻力之一

教師普遍反映在繁重教務中難以深入研究新工具或設計創新課程，需思考如何在制度上提供學習與研發空間。

數位教學架構與教案之間的檢驗架構。

二、數位教學建議1：可否讓數位教學學年層下降

數位教學建議2：讓數位教學的領域擴到到其他學科，如健體…

三、可提供數位教學菜單架構，進行自我檢視與教學參考。

✨薇慧：參加5G計畫，成功的意義是教跟學都願意持續，師心作路，群智同行～同攀教學高峰

✨炳琳：對第五組的報告很有感覺，一開始找的老師是有意願的，第二次找代理代課教師，第三次找新進教師，從不知為什麼要輔導員入校，到後來是期待輔導員入校

✨春源：資訊老師上資訊課與學科老師共備，輔導員提供不同內容陪伴

✨芳嫺：學校老師是否有持續運用數位學習融入課堂呢？或發揮影響力呢？

✨孟慧：受陪伴的老師會邀約新進教師一起

中小型學校的經費有限在軟體跟硬體上都需要經費挹注

1️⃣ 數位教學讓教師教學更輕鬆，學生學習更主動

教師表示教學方式改變後，課堂上講話時間減少，學生操作時間增加，自己「幾乎不再需要使用麥克風」。

學生透過影片學習後討論並練習題目，老師只需針對觀念作引導和整合，課後再檢查學生筆記即可。

2️⃣ 課堂轉型需搭配支持系統與同儕協作

雖然教師已建立穩定模式，但遇到無法代課或備課壓力大等問題時，仍希望能有「專案經費」支援。

找到志同道合的教師和輔導員進入學校共備與協助，是推動教學創新的關鍵第一步。

✨炳琳：工具好用老師就會持續享用，兼輔入校帶來的新資訊讓行政工作減量，週三研習邀請講師介紹數位學習工具如何搭配教學使用

✨春源：校訂課程申請文活化流計畫共備，加入數位融入可行性，另外研習邀請數位學習講師

✨孟慧：去年開始在校訂課程高年級加入數位學習課程，讓學生熟悉數位學習

2.密室逃脫

3.常用ai彙整

2-陪伴-是最長情的告白，遇見你是最好的安排

3-慈心華德福、岳明、內城、人文、中道

岳明：音樂課Suno AI編樂、google表單密室逃脫

2.感謝老師們的分享，我覺得這些老師除了利用數位提升自己的教學效能，也大大提升了學生的學習興趣。

上場的老師為了什麼而上場？

最常用～ suno Padlet google Wordwall canva

10位老師7個科目，數位輔導員入校

suno AI.padlet.wordwall.google 表單

老師為什麼要投入？如何擴散？

陪伴因地致宜給予幫忙

團隊的陪伴分享～

好有美好共學氛圍💕

數位學習融入應用：校慶、室內逃脫（岳明）

事情是否有意義自己來決定！

教與學，都要持續

不要過度干擾教學

提供菜單

Google協作讓角落生也有發揮

2-事情是否有意義～自己決定

3-師心作路，群智同行～同攀教學高峰

很棒的隱喻教育就是提供菜單，讓學習者可以自主決定，選擇最適合的學習工具學習

教學者用心投入，行政給予最大的支持

愛戳戳：點人的好工具，感謝分享後續想用用看

google 協助功能

2.不要過度干擾，共同營造更多美好😊

3.想法ed完成式，做法ing進行式

4.愛搓搓？？記得學生名字✅

5.酷-匯集眾師智慧，為新芽帶上飛翔的翅膀

6.行政支持很重要🥰

2.輔導員說，期待數位教學不要過度干擾（十分同意）

3.輔導員分享的數位教學架構，我覺得監控和分析很重要，才不會讓數位流於形式。
4.輔導員的建議工具很多，讓我印象深刻
5.（愛戳戳）選人功能分享我回去會試試看
6.我覺得數位輔導員們，口才都超級好，文稿也都很用心製作（請問文稿有使用ChatGPT 嗎？還是您們都是熱愛國文的師長，國學涵養內力高於凡人）
7.無線鍵盤、滑鼠很讚！又學到一招

2.匯聚眾師智慧為新芽插上飛翔的翅膀

3.協作功能讓教學順暢

• 先求不傷身，再求療效

• 提供的資源：教學菜單（數位教學架構）教材呈現》學生登入〉任務執行》學習成果交流〉監控、分析》選人、計時

• Classroom Go監控學生學習狀況

2.運用四學模式,解決學生問題

集眾智慧，支持新芽，互助協力，教學相長

教學菜單-心智圖

愛搓搓

公開課備課，協助新進/代理老師

「學習的價值由學習者主動賦予，意義的感受源自個人內在的投入與連結。」

「以教育信念為路標，攜手專業夥伴協作前行，共同提升教學品質。」

提供教學菜單

適時搭配老師想教的內容

共創優質的學生學習方案

入校先以不打擾

進而願意嘗試並接受到實際的實用

1。不同領域的數位陪伴

2。輔導員很親切_{，是陪伴不是監視}

_{3。共備很重要}，協助新進教師及不熟數位教學_的老師，陪伴及共備.

二'感受

1.教學多元,多樣

2.可以看到不同學校的教學

三'我想試試看的點子

1.如想看到google表單做密室逃脫

2.suno ai

3.classroom的監控

四'我還想知道的事

如上

2-日常在校應用～科技教學變成是《日常》

#投影airserver力推

#康軒出題系統在形成性評量的小運用。

#canva的運用

筆記軟體無邊際

線上測驗，即時檢測，重點複習

canva線上紀錄、報告

分享工具，散播種子

2.數位檔案資源分享便利

3.展覽用數位方式

2.數位學習支持平台（讚）

3.能用平板直接投影學生課本、作品，上課很有助益

4.善用線上出題高手（可用excel 整體瀏覽）

5.利用數位資源（Canva)，製作海報，也方便儲存在雲端。

6.用Canva重製防災地圖，很厲害。

7.畢業海報，掃Qrcode,減少紙本，讚！

Airserver & 無邊記app

數位學習支持平台

康軒出題高手2.0

Canva 分享海報影片-學生

行政事項-教職員

QRCode分享

Classroomgo

Airserver&無邊記

2-將數位應用於體育課程很不簡單哦！感謝分享，今天的大收穫！👍

體育課！

社會課，社會議題，收集資料，分享心得

各國特色，討論表單

1.明確的指令

2.搭配四學

3.要因應學科本質

指令

四學

無論數位是否應用，仍要回到學科本質

2、明確的指令，更易達成任務

2.學校數位設備建置要很完善，才能順利運用數位融入教學（我會跟校長反應）

3.家政課-行腳世界-組內分工合作、共學良好，組間互學效果也很棒。

4.成功的數位學習要有明確的指令

5.四學是鷹架,數位學習能更豐富孩子們的學習

*（體育課）先提供教學影片給學生

給學生準備

*課程結束，使用Canva+padlet

組內分工+組間分享

*教學更多元

1.明確指令

2.適學 （師生互動）

3.符合學科本質

*書本推薦：智慧型手機養大的孩子

以學科本質透過數位突破更多限制

《智慧型手機養大的孩子》

數位學習讓學生與教師有更多元的教學與學習

智慧型手養大的孩子

給學生明確的指令

四學不是框架，而是給老師的鷹架

數位與不數位，教學要符合學科本質

好書推薦：智慧型手機養大的孩子

https://www.books.com.tw/products/0011016320?srsltid=AfmBOopFfoouZcGVqNOUSepas1XQNvCof6cDLJR8ZdM9b6ME2OaBBmp8

2-看見需要

3-客製化入校陪伴

老師做小組做自己做，降低數位焦慮，設計紙本與數位混合，以人為本，量身訂做

2.聆聽與診斷（很專業）

3.數位學習融入教學經驗值評估、適時給予協助（有耐心）

4.我覺得這一組的輔導員很有耐心、也很細心、更是專業，不會讓被輔導陪伴的老師們太焦慮，

5.我想問的是，影片配音是AI協助生成的嗎？很厲害耶！

6.本組數位輔導員太厲害了吧！

Ai製作的podcast

Notebook LM製作

VVVVIP

量身定做的策略

行政支持

考驗輔導員功力

Notebook LM

傾聽.診斷和陪伴

學到notebook LM 的功能

1.簡報轉pdf放入

2.生成pocast 介紹

2.均一複習課程為定期考做準備

3.以人為本 傾聽 診斷

Notebook LM 強大產生 podcast