<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Вопросы проектов по математике by Елена Пелипенко</title>
      <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-25 06:15:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-04 22:44:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Домашнее задание на 27 ноября:</title>
         <author>pelipenkoev</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1911983142</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Подумайте и сформулируйте: </strong><br>1. Тему проекта:<br>2. Основополагающий вопрос<br>3. Проблемные вопросы ( 3-5 вопросов)<br>4. Учебные вопросы (5 и больше)<br><br><strong>Создайте </strong>(в правом нижнем углу нажмите на "+") и <strong>опубликуйте </strong>пост во всеми вопросами.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 06:31:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1911983142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Пример вопросов для проекта:</title>
         <author>pelipenkoev</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1911990378</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема проекта:</strong>&nbsp; Векторы в нашей жизни<br><strong>Основополагающий вопрос:</strong></div><div>Как векторы помогают детективам расследовать их дела?</div><div><strong>Проблемные вопросы:</strong></div><ol><li>Расследование 1."Почему воз и ныне там?"</li><li>Расследование 2. Как найти парашютиста?</li><li>Расследование 3. Почему поезд движется вперед?</li></ol><div><strong>Учебные вопросы</strong></div><ol><li>Дайте определение вектора.</li><li>Приведите примеры векторных величин, известных из курса физики.</li><li>Дайте определение равных векторов.</li><li>Объясните, какой вектор называется суммой двух векторов.</li><li>В чем заключаются правила треугольника и параллелограмма в сложении двух векторов.</li><li>Какой вектор называется разностью двух векторов?</li><li>Какой вектор называется противоположным данному?</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-25 06:38:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1911990378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МБОУ &quot;Школа № 100&quot;(Степанова А.А., Беспалова Н.А., Литвиненко А.В., Похвала Г.Б.)                          Тема проекта: Загадочный мир сечений.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914566755</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Основополагающий вопрос.</em></strong>&nbsp; &nbsp; <em>Где притаилось сечение.</em><br><strong><em>Проблемные вопросы:</em></strong><em><br></em>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Для чего необходимы сечения</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;«Золотое сечение»&nbsp; да Винчи</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Нарушение законов геометрии в компьютерных играх</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Геометрия и архитектура<br><strong>&nbsp;</strong><strong><em>Учебные вопросы</em></strong></div><div><em>&nbsp;</em>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Какой теоретический&nbsp; материал необходим для построения сечения</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;определения и понятия</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;аксиомы стереометрии</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;свойства тел</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Правила построения сечений</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Метод&nbsp; следов, что это.</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Виды сечений для:</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Тетраэдра</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Параллелепипеда<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 15:56:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914566755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МБОУ&quot;Школа №26&quot; Левковская С. А.</title>
         <author>levkovskaasvetlana7</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914659231</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема проекта: Математика в нашей жизни<br>1. Основополагающий вопрос:Какое место в нашей жизни занимает математика?<br>2.Проблемные вопросы:<br>1.Какую роль играет математика в нашей жизни?<br>2.В каких профессиях можно применить математические знания?<br>3.Для чего нам нужна математика?<br>3.Учебные вопросы?<br>1. Что такое математика?<br>2. Что такое число и цифра?<br>3. Математика в профессиях.&nbsp;<br>4. Математика в архитектуре и живописи.&nbsp;<br>5. Математика в жизни животных.&nbsp;<br>6. Математика в природе.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 17:15:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914659231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема проекта: Роль математики в ВОВ (МАОУ №96 Бурунова Т.Н.)</title>
         <author>burunovatn</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914794719</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Основополагающий вопрос:</strong> Применима ли в военном деле математика?<br><br><strong>Проблемные вопросы:</strong></div><ol><li><em>Как использовать математику в военном деле?</em></li><li><em>Как найти противника?</em></li><li><em>Как победить врага математикой?&nbsp;<br></em><br></li></ol><div><strong>Учебные вопросы:</strong></div><ol><li>Зачем нужна математика в планировании сражений?</li><li>Как вычислить соотношение потерь с помощью уравнений и неравенств?</li><li>Векторы – помощники в воздушных сражениях?</li><li>Когда стоит применять метод координат на фронте?</li><li>Почему в артиллерии используют треугольники?</li><li>Чем помогут многогранники военной технике?</li><li>Как узнать соотношение площадей, занятых войсками противников?</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 19:56:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914794719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема проекта: Прекрасный симметричный мир (МАОУ &quot;Школа № 30&quot; Богданова Э. А.)</title>
         <author>AmmaBogdanova</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914811548</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Основополагающий вопрос:</em></strong><em><br></em>Где применима симметрия?<br><br></div><div><strong><em>Проблемный вопрос:</em></strong><em><br></em>1. Для чего нужна симметрия?<br>2.&nbsp; Где найти симметрию?<br>3. Какой вид симметрии важнее?<br>4. В каких изобретениях человека присутствует симметрия?<br>5. В каких науках, кроме геометрии, мы можем встретиться с симметрией?<br><br><strong><em>Учебные вопросы:</em></strong><em><br>1. Дайте п</em>онятие симметрии и асимметрии.<br><em>2. Укажите виды симметрии.</em><br>3.&nbsp; Докажи, что нас окружают симметричные предметы.<br>4.&nbsp; Найти симметричные объекты в природе, архитектуре, музыке, живописи.<br>5. В каких областях жизни человека применяется симметрия?<br>6. Построить симметрию на примере геометрических фигур.&nbsp;<br>7. Для каких профессий важна симметрия?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 20:21:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914811548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МБОУ &quot;Гимназия № 35&quot;</title>
         <author>elenkap</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914818478</link>
         <description><![CDATA[<div>(Капустянская Е.В.)<br><strong>Тема проекта: </strong></div><h1><strong>Теорема Пика или формула для ленивых</strong></h1><div><strong>Основополагающий вопрос: </strong>Как вычислить площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге?<br><strong>Проблемные вопросы:</strong><br>1. Как найти площадь фигуры на клетчатой бумаге?<br>2. Можно ли доверять теореме Пика?<br>3. Получаются ли одинаковые результаты при вычислении площадей разными способами?<br><strong>Учебные вопросы:<br></strong>1. Какие способы вычисления площадей многоугольников нам известны?<strong><br></strong>2. Кто такой Георг Пик?<br>3. Сформулировать и доказать теорему Пика.<br>4. Для каких&nbsp; многоугольников справедлива формула&nbsp; Пика? &nbsp;<br>5.&nbsp; Какой способ вычисления наиболее рациональный, наиболее удобный для использования?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 20:32:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914818478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МБОУ &quot;Школа №92&quot;Скидан Л.А.                         Тема проекта:   «Нелинейные функции и  уравнения» </title>
         <author>lyuskidan</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914823153</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Основополагающий вопрос: <br></strong>Как сократить разрыв между требованиями, которые предъявляет к своему абитуриенту ВУЗ и школа к своему выпускнику?<strong><br>Проблемные вопросы: <br></strong>1. Какие существуют нестандартные методы решения алгебраических уравнений? <br>2.&nbsp; Как применять свойства функций при решении уравнений и неравенств, систем?<strong><br>Учебные вопросы:<br></strong>1. Нестандартные методы решения алгебраических уравнений.&nbsp;<br>2.Уравнения и неравенства, содержащие радикалы, степени, логарифмы и модули.<br>3. Решение уравнений и неравенств с использованием свойств, входящих в них функций.<br>4.Решение линейных и квадратных неравенств с параметром.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 20:40:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914823153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Лариса Репникова</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914833386</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Тема проекта:</strong>&nbsp; <strong>Неевклидова геометрия (Геометрия Лобачевского).<br>МБОУ "Школа № 86".</strong><br><em>Основополагающий вопрос:</em> Существует ли геометрия, которая отличается от привычной нам евклидовой геометрии?<br><em>Проблемные вопросы:</em><br>1. Как возникла неевклидова геометрия?<br>2. Для чего нужна неевклидова геометрия?<br>3. Какое значение имеет геометрия Лобачевского в современной науке?<br><em>Учебные вопросы:</em><br>1. Кто такой Н.И. Лобачевский?<br>2. Как и когда он сделал свое открытие?&nbsp;<br>3. Что представляет собой геометрия Лобачевского?<br>4. Какие существуют модели геометрии?&nbsp;<br>5. Где применяется геометрия Лобачевского?</div>]]></description>
         <enclosure url="http://wik.ipkrostov.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0&amp;action=edit" />
         <pubDate>2021-11-26 20:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914833386</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrushenkogi</author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914847527</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>МБОУ «Школа № 3»</strong></div><div><strong>Андрющенко Г.И.</strong></div><div><strong>Тема проекта: Задачи на проценты в жизни человека<br></strong><strong><em>Основополагающий вопрос</em></strong>: Где применяются проценты в нашей жизни?<br><strong><em>Проблемные вопросы</em></strong>:<br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Нужны ли знания о процентах?<br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Найти информацию о вычислении процентов в жизни<br>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Углубить знания по теме "Проценты"<br><strong><em>Учебные вопросы<br></em></strong>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Определение процент<br>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;История возникновения процента<br>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Задачи на простые проценты<br>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Правила нахождения процента от числа и числа по его процентам<br>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Задачи на проценты в КИМах ОГЭ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 21:21:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914847527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МАОУ&quot;Школа 55&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914876845</link>
         <description><![CDATA[<div>Игнатьева О.М<br>Тема проекта " Математика в быту"<br>Основополагающий вопрос:<br>1. Где применяется математика в быту?<br>Проблемные вопросы<br>1. Как часто сталкиваемся с математикой в быту?<br>2. Какие математические задачи решает хозяйка, готовя борщ?<br>3. Какие математические задачи решают при ремонте квартиры?<br>Учебные вопросы<br>1. Что такое пропорция? Как найти неизвестный член пропорции?<br>2. Что такое проценты? Как найти процент от числа?&nbsp; Как найти число по его проценту?<br>3. Как можно измерить количество продуктов, необходимых для приготовлении борща?<br>4. Какие математические формулы нам нужны на кухне?<br>5. Как найти площадь пола, стен?.<br>6.как рассчитать количество рулонов обоев для оклейки стен?<br>7.Как рассчитать стоимость ремонта комнаты?<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-26 22:19:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1914876845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Интересные приемы быстрого счета. Мельничук А.А., МБОУ школа99</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1915189388</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Тема проекта: <strong>Интересные приемы быстрого счета</strong><br>2. Основополагающий вопрос. Как научиться быстро считать?<br>3. Проблемные вопросы<br>- Нужно ли уметь считать "в уме"?<br>- Как упростить вычисления?<br>- Как считают в других странах?<br>4. Учебные вопросы<br>- Современные способы вычислений&nbsp;<br>- Разные приемы счета ("Крестьянский", "Метод решетки", "Возведение в квадрат 2значных чисел, оканчивающихся 5" итд)<br>- Способы вычислений в других странах (Китайский метод, Японский метод)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-27 07:21:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1915189388</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1916322030</link>
         <description><![CDATA[<div>МАОУ «Школа 115»<br>Азанова Н.С.<br><br></div><div>Тема проекта: «Для чего нужны проценты»<br><br><strong>Основополагающий вопрос:</strong> Насколько необходима тема «Проценты» в повседневной жизни?<br><br></div><div><strong>Проблемные вопросы:</strong>&nbsp;<br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Что послужило появлению «Процентов» в жизни человека?</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Есть ли связь между «Процентом» и естественными науками?&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Где применяется «Процент»?<br><br></div><div>Учебные вопросы:<br>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;С чего началась история возникновения процентов?</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Дайте определение «Проценту»</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Как основные задачи на дроби связаны с «Процентами»?</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Сколько процентов одно число составляет от другого?</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Какую роль играют проценты в медецине?</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Какую роль играют проценты в торговле?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-28 14:56:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1916322030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МАОУ &quot;Классический лицей №1&quot; Федоренко Н. А.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1941768559</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема проекта: Многогранники вокруг нас.<br><strong>Основополагающий вопрос:</strong><br>Многогранники в нашей жизни.<br><strong>&nbsp;Проблемные вопросы:</strong><br>1. Какой вклад внесли математики в развитие теории многогранников?&nbsp;</div><div>2. Как представлен мир многогранников в геометрии?&nbsp;</div><div>3. Природные многогранники - это ...?&nbsp;</div><div>4. Каким образом форма многогранника нашла приложение в архитектуре, живописи?&nbsp;</div><div>5. Где в природе можно встретить многогранники? <br><strong>Учебные вопросы:<br></strong>1. Какая поверхность является многогранником?&nbsp;</div><div>2. Какие многогранники называются правильными?</div><div>&nbsp;3. Как можно изготовить оригами?</div><div>&nbsp;4.Что такое звёздчатые многогранники?&nbsp;</div><div>5. Что такое полуправильные многогранники?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-11 14:13:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1941768559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МБОУ &quot;Школа №73&quot; Полякова А. И. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1941918037</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Тема проекта: Мир и числа. Разные способы умножения.<br>2.Основополагающий вопрос: Какое место в нашей жизни занимают числа? Зачем знать несколько способов умножения?<br>3.Проблемные вопросы:<br>1. Какую роль играют числа в жизни?<br>2.Зачем знать числа и математику?<br>3.Где в обычной жизни мы сталкиваемся с умножение чисел?<br>4.Учебные вопросы<br>1.История чисел<br>2.Что такое число.<br>3.Способы умножения чисел<br>4.Удобное использование таблицы умножения<br>5.Приемы быстрого счета</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-12-11 17:07:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pelipenkoev/3iz5q5tu7x9cecqf/wish/1941918037</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
