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      <title>LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO EN EL ECOSISTEMA DEL AULA by ALESSANDRA JIMENA RIVADENEYRA GAITAN</title>
      <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/3iydlghr542n6hfa</link>
      <description>SESIÓN 3 - DIDÁCTICA GENERAL - GRUPO 8</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-18 23:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes del grupo 8</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Avila Roman, Gracee Lucero</li><li>Ascarruz Vasquez, Abish</li><li>Cordova Ramos Rubi</li><li>Quispe Alzamora Kateryn Juliette</li><li>Rivadeneyra Gaitán, Alessandra</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué se centra el saber didáctico?</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br>Se amplía logrando en el estudiante una formación intelectual y socio afectiva y un avance profesional del docente que se proyecta en el conocimiento y la mejora de su planificación diaria en el aula.<br>Se genera una escuela compartida y decidida a colaborar con el desarrollo local, y humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué desarrolla el saber didáctico?</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
         <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/3iydlghr542n6hfa/wish/2559314312</link>
         <description><![CDATA[<div>Desarrolla la actividad formativa en equipo, reelabora el discurso y recrea la cultura-intercultura, alcanzando las finalidades educativas más valiosas, mediante la realización de un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo y relevante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:15:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el saber didáctico?</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
         <link>https://padlet.com/arivadeneyraga/3iydlghr542n6hfa/wish/2559316329</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la síntesis del conjunto de conocimientos, métodos, modos de intervención y estilos de comunicar la cultura en instituciones formales y no formales, orientadas a formar integralmente a los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:17:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se crea a partir de la reflexión didáctica?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La didáctica reflexiva es una postura para el proceso de la enseñanza y aprendizaje, este favorece en el diálogo reflexivo y influye en los procesos afectivos y cognitivos de los profesores y alumnos.</div>]]></description>
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         <title>Clima estudiantil en el aula:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Encontrar un pequeño grupo disruptivo.</li><li>Explicar las responsabilidades de los estudiantes.</li><li>Presencia de normas sociales.</li><li>Establecer&nbsp;límites.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:32:57 UTC</pubDate>
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         <title>Los estudiantes...</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Retienen saberes.&nbsp;</li><li>Son seres integrales.</li><li>Comparten.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:53:18 UTC</pubDate>
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         <title>Los docentes...</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Interactúan con sus colegas.</li><li>Son intelectuales.</li><li>Propician experiencias pedagógicas e interculturales.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>La metodología didáctica : </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se define claramente en el trabajo práctico de investigación que toma sus partes más representativas del método científico y es capaz de aumentar su atención y su eficacia con un conocimiento fuerte y creativo del método de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESCRIBANO, A. (2008). Aprender a Enseñar de Didáctica General. Castilla: Ediciones de la Universidad de Castilla.</div><div>MEDINA, A &amp; Salvador F. (2009). Didáctica General. Colección Didáctica. PEARSON EDUCACIÓN. 2da ed.</div><div>Madrid. ES</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque de la didáctica tradicional</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>•¿A quién se enseña?<br>•¿Quien enseña?<br>•¿Por qué se enseña?<br>•¿Qué se enseña?<br>•¿Cómo se enseña?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 01:11:38 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque de la dinámica moderna</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>•¿Quién aprende?<br>•¿Con quién aprende el alumno?<br>•¿Para qué aprende el alumno?<br>•¿Con qué material didáctico?<br>•¿Que, cómo y porqué evaluar</div>]]></description>
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         <title>Elementos del acto didáctico como acto de comunicación</title>
         <author>arivadeneyraga</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Alumnos<br>•Maestros<br>•Objetivos<br>•Contenidos<br>•Recursos didácticos</div>]]></description>
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