<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Bildning då, nu och i framtiden by Charlotta Hilli</title>
      <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj</link>
      <description>Skriv in de definitioner på bildning du hittat, ange författare och källa samt sidnummer. Skriv ett särskilt inlägg kring din egen definition på bildning.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-14 05:22:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-16 21:38:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Bildning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206954751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-14 20:22:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206954751</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BILDNING</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206982095</link>
         <description><![CDATA[<div>Kant: Bildning handlar om moralisk träning och innefattar disciplin och undervisning (Kroksmark, 2011, s. 271, 271.)<br><br>Comenius: Människan måste bildas om hon skall bli människa. Bildningen skall vara allomfattande, alla skall lära sig allt och det sker genom att eleven själv lär känna och utforskar tingen. (Kroksmark, 2011, s. 115, 118). <br><br>Key: Bildning är inte blott kunskap om fakta utan det är det som är kvar sedan vi glömt allt vad vi har lärt oss (Kroksmark, 2011, s. 369.)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-14 21:38:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206982095</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206984725</link>
         <description><![CDATA[<div>Bildning innefattar hur vi anpassar oss till samhället och dess moral.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-14 21:47:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/206984725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bildning</title>
         <author>wfrojdo</author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207069701</link>
         <description><![CDATA[<div>Key:</div><div>Ur Barnets Århundrade (1900, hänvisad i Kroksmark 2011) skiver Key med Stafsengs kommentar att ”man lär för livet, icke för skolan” (Kroksmark, 2011, s 363.) </div><div> ”Endast den, som genom kunskapen fått syn på det stora sammanhanget i tillvaron, sammahanget mellan naturen och människolivet, mellan nutiden och forntiden, mellan folken och mellan idéerna, den kan inte mista sin ’bildning’.” (Kroksmark, 2011, s. 369.) </div><div><br><br></div><div>Kant:</div><div>Den enda varelse som behöver utbildning är människan. Med begreppet utbildning avses vård, disciplin, undervisning och bildning. </div><div> ”Människan behöver omvårdnad och bildning. Bildning innefattar disciplin och undervisning” (Kroksmark, 2011, s 271-273.) Kant skriver om fåglar och jämför fågelungar med barn. Vi behöver intryck och exempel från äldre människor för att bli bildade. Detta gäller språk, kultur, vadsomhelst. ”Den obildade människan är primitiv” skriver Kant. Det är status att vara bildad och det ger intryck av välfärd. </div><div><br><br></div><div>Comenius</div><div>”människan måste bildas om hon skall bli människa” på grund av att naturen ”ger inte själva kunskapen, dygden, religionen. Den skall förvärvas genom bön, studier och handling” , (Uljens, 2006, s. 1). </div><div><br><br></div><div>Egen definition:</div><div>Bildning är en process av lärande som sker genom hela livet. Bildning är inte utbildning, en skolning på 3 år, utan erfarenheter och visdom genom livet. Det är ett mycket bredare spektrum än utbildning och ger en annan typ av kunskap. A posteriori enligt Kant kan beskriva bildningens kunskap till viss mån. Bildning är både teoretisk och praktisk kunskap. Jag håller med Key; bildning är en samverkan mellan många olika faktorer runtomkring oss, och från dess kunskap och intryck samt erfarenheter blir vi bildade individer. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-15 07:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207069701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bildning: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207611974</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Egna tankar: Öppen, förstående person utan fördomar, som kan lära sig av andra människor och erfarenheter. </div><div> </div><div>John Locke: Man ska ha tålamod, man ska inte göra det till ett jobbigt arbete, en jobbig uppgift, utan göra det mera till en lek. Tala om det han läser så han blir mera intresserad om det. Hjälpa på traven. Bibeln lärs utantill genom att folk läser upp t.ex. de tio budorden åt hen. Ganska uttänkt. Skriva och hålla pennan rätt, kroppen rätt och armen. (goda vanor) </div><div> </div><div>Kant: Bildning innefattar disciplin och undervisning. Utveckla barnets kapacitet att finna lagar och regler för livet i sig själv. Barnets inre lagar och regler lägger grunden till sann frihet. </div><div> </div><div>Key: ”det som är kvar, sedan vi glömt allt, vad vi lärt.” (Kroksmark, 2011, s.369) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-16 11:58:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207611974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bildning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207612568</link>
         <description><![CDATA[<div>Lev Vygotskij:<br>Mänsklig utveckling sker i samspel med individens omgivning i högre grad än att det är en oberoende individuell process.<br><br>Comenius<br>Naturen viktig, skolan skall vara för alla, undervisningen skall ske på barnets nivå<br><br>Ellen Keys<br>"Man lär för livet,icke för skolan", barnen är framtiden i samhället, skolan skall vara SAMSKOLA.<br><br>Bildning är enligt mig det att man har någon slags kunskap om vissa ämnen. Man kan t.ex. matematikens grundkunskaper. Bildning sker även utanför skolan som praktiska kunskaper t.ex. att cykla, baka, tvätta. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-16 12:01:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207612568</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bildning:                                                                               Olli</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207614806</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Comenius syn på bildning är allomfattande, alltså alla ska lära sig alt. I undervisning betyder det konkretiska metoder och samtal som huvudprinciper.<br><br>Mary Wollstonecrafts bildningsideal grundar sig på tanken att människan går att påverka och förändra genom fostran och bildning. Hon ansåg, liksom Comenius, att barnen (både pojkar och flickor, rika och fattiga) har också rätt till bildning och skola som är organiserat av samhället.<br><br>Piaget....<br><br>Egen definition:<br><br>Bildning handlar om att lära sig bete sig på ett vettigt sätt och följa samhällets normer - men inte utan att kritiskt tänka vad som är vettigt. Man ska försöka skapa en så bred bild av världen som möjligt, så att man skulle kunna sätta sig in i andra människors position. Man ska ha rätt till sina egna tankar, men man ska respektera andras tankar också.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-16 12:10:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilli_charlotta/3isop6eroadj/wish/207614806</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
