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      <title>ESTRATEGIAS DE MEJORA 2021 by </title>
      <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k</link>
      <description>En este Padlet podremos recoger las estrategias de mejora en los diferentes departamentos: Académicos , de Acompañamiento, Psico pedagógico y  de Administración que nos ayudarán para el trabajo del próximo año. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-27 03:59:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-12-29 17:09:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>GRUPO 1: Acompañamiento personalizado:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045329504</link>
         <description><![CDATA[<div>- Formar un equipo multinivel para que el acompañamiento sea más cercano y minucioso.<br>- Los encargados deben de coordinar previamente antes de la reunión general para que se brinde una misma información con respeto a las diversas actividades.<br><br><strong>Monitoreo y retroalimentación de las sesiones sincrónicas:<br></strong>- Después de cada monitoreo la retroalimentación debe darse en un tiempo debido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:00:51 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3 </title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045329577</link>
         <description><![CDATA[<div>-  Acompañamiento personalizado en grupos reducidos  de docentes de àreas a fines.<br>-  Acompañamiento personalizado ( docente)  con mayor frecuencia.<br>- Organización del tiempo para la entrega de documentos y ser comunicado con anticipaciòn. <br>- Organizaciòn y comunicación con anticipación  de los documentos curriculares a entregar.<br>- Buscar un acompañamiento desde la empatía con los docentes.<br>- Las sesiones de aprendizaje debe ser entregadas los dias lunes.<br>- Fortalecer todos los aspectos que se incluyan en los informes para la comunicación oportuna  a los docentes, sean estos, informes técnico pedagógico, conclusiones descriptivas, procesos pedagògicos de las sesiones de aprendizaje.<br><br>- <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045330460</link>
         <description><![CDATA[<div>Compartir la retroalimentación de sesiones por ciclo y/o áreas.<br>Acompañamiento oportuno y claro en la elaboración de conclusiones descriptivas. <br>Elaboración de un cronograma desde el inicio de año para acompañamiento académico a los ciclos y áreas.<br>Envio de formatos de programación con tiempo.<br>El acompañamiento y correcciones de los documentos y programaciones sean de manera oportuna.<br>Continuar con  las formas de monitoreo y la retroalimentación respectiva.<br>Establecer tiempos adecuados  para la elaboración de documentos de planificación de acuerdo a la complejidad de las áreas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:02:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045332267</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Acompañamiento personalizado.</strong><br>-Planificación de un cronograma de acompañamiento que no se debe de recargar con otras actividades.<br>- Las herramientas utilizadas como el mural deben facilitarnos la relación interáreas.<br><strong>Monitoreo y retroalimentación de sesiones sincrónicas.<br></strong>-Que al realizarse los aportes al docente sean dando estrategias para mejorar el desempeño docente.<br>- La retroalimentación se ha realizado en forma permanente, personal a cada estudiante.<br>_ La retroalimentación en algunas áreas no se realizó como se esperaba por el factor tiempo.<br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:04:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045337090</link>
         <description><![CDATA[<div>-Generar espacios adicionales, a los días de supervisión para un acompañamiento adecuado para mejorar observaciones realizadas por subdirección.<br>-Todas las capacitaciones deberían ser realizadas por un especialista del área.<br>-Para generar acompañamiento se t</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:11:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045342971</link>
         <description><![CDATA[<div>En los niveles de inicial y primaria y secundaria el acompañamiento ha sido personalizado por áreas.<br><br></div><div>Realizar talleres de actualización en trabajo virtual en el aspecto académico de acuerdo al nivel de estudio y a la realidad de nuestra institución. <br>Participación de los docentes de taller en las reuniones de acompañamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:19:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 2:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045354963</link>
         <description><![CDATA[<div>Mantener una comunicación constante con la tutora sobre el acompañamiento del estudiante derivado.<br>La entrega de la ficha de registro de acompañamiento personalizado de las estudiantes debe ser trimestral.<br>Conocer y diferenciar las funciones de la coordinación de Tutoría y el área de acompañamiento para la educación virtual.<br>Continuar con los formatos de planificación.<br>Implementar en el drive para las producciones de tutoria.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:34:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045355971</link>
         <description><![CDATA[<div>-La labor del tutor tiene que ser acompañada por el docente del área.<br>-Para un mejor informe para los padres de familia, los docentes deben mantener al día su registro de evidencia.<br>-Las reuniones de tutoría deberían de ser quincenales, y si la situación lo amerita podría ser semanal. <br>-Capacitaciones en dinámicas y brindar herramientas para tutoría.<br>-Brindar espacios para una mejor relación tutor-padre de familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:36:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045356337</link>
         <description><![CDATA[<div>- Deben ser los docentes quienes deben de llamar a los padres de familia para informar sobre el avance académico de las estudiantes y no el/la tutor(a).<br>- Que haya un ficha virtual en el Drive, para registrar las entrevistas personalizadas con los estudiantes y padres de familia, para que el Área de Acompañamiento y Psicológico realicen un seguimiento más minucioso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:36:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 4 </title>
         <author>yamilethchalco</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045358386</link>
         <description><![CDATA[<div>- Establecer horarios de atención a los padres de familia.<br>- Implementar normas de convivencia virtuales.<br>- Cumplimiento del medio regular, padre de familia, tutor y docente del área. <br>-  Implementar un cronograma de atención virtual a los docentes del área. <br>- Las reuniones de tutoría deben tratar asuntos puntuales y si hay algún tema en particular conversarlo personalmente con coordinación. <br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:39:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045358449</link>
         <description><![CDATA[<div>-Elaborar proyectos de tutoría por ciclos.<br> -Elaborar sesiones de aprendizaje de tutoría por ciclos.</div><div>-Hacer uso de los celulares para la comunicación inmediata con las estudiantes. </div><div>-Elaborar productos finales de tutoría. <br>-Evaluar el àrea de tutoria que permita que las estudiantes en su totalidad ingresen a las sesiones.<br>-Promover la participación de las estudiantes ( manifestaciones artísticas ) a través de teatros, sociodramas, mimos entre otros en actuaciones virtuales. <br>- Fortalecer  que aprendan jugando : ludo, bingo, entre otros. <br>-Promover reuniones de tutores dando a conocer sus experiencias  pedagógicas.<br>- Promover charlas con especialistas invitando a padres de familia u organizaciones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:39:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045365827</link>
         <description><![CDATA[<div>Reunión con padres de familia de las estudiantes que realmente necesitan orientación.<br><br></div><div>El Acompañamiento personalizado a las estudiantes debe ser realizado por las tutoras y tutores en el primer trimestre, posteriormente debería de ser realizado por el área de acompañamiento psicológico, enviando el informe respectivo a las tutoras y tutores.<br><br>Establecer un horario para la atención a los padres de familia en llamadas telefónicas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 14:48:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045379678</link>
         <description><![CDATA[<div>- Designaciòn  y dedicación exclusiva  del personal en el àrea de acompañamiento para todo el año escolar.<br>-  Continuar con el acompañamiento a las estudiantes y padres de familia, priorizando  el uso del celular( se ha obtenido respuesta del parte del padre de familia) <br>- Considerar  la participación de las auxiliares para el registro de las asistencias, activación de las cámaras, tardanzas entre otros.<br>- Seguir manteniendo el formato de registro de asistencia, inasistencias, tardanzas, inasistencias justificadas. <br>- Promover capacitación  que permiten fortalecer el trabajo de los docentes en el trato a los estudiantes en el desarrollo de las sesiones.<br>-  Promover reuniones entre los tutores para dar a conocer las experiencias de la semana.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:05:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045380002</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisión oportuna del drive de asistencia y registro de evidencias para que el tutor pueda dar el acompañamiento respectivo.<br>Comunicación constante del área de acompañamiento con la tutora sobre los estudiantes derivados.<br>Sistematización a través de un registro los casos que se derivan al área de acompañamiento.<br>Agregar en el registro de asistencia las faltas justificadas.<br>Los informes sobre el avance académico del estudiante debe ser solicitado por una sola área.<br>Continuar con a dinámica de mezclar a las estudiantes entre ambas secciones.<br><br><br><br><br><br><br>}</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:06:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 4 </title>
         <author>yamilethchalco</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045380165</link>
         <description><![CDATA[<div>- Información oportuna (una semana) de casos derivados de estudiantes al área de acompañamiento. <br>- Establecer un protocolo para poder derivar al área de acompañamiento. <br>- Implementar las normas de convivencia virtual en forma general del aula y hacer el cumplimiento de las mismas en todos los niveles y que estas se visualicen permanentemente. <br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:06:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045380422</link>
         <description><![CDATA[<div>GRUPO 1:<br>- Deben haber auxiliares que se encarguen de registrar la asistencia  e incidencias de las estudiantes. Todo esto debe estar en el Drive para ser visualizado por el/la tutor/a. Habiendo de esta forma una mejor comunicación de la información.<br>- El personal a cargo del Área de Acompañamiento debe dedicarse exclusivamente a esta función, sin tener otra responsabilidad, para que haya un seguimiento más minucioso, permanente y eficaz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:06:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045381244</link>
         <description><![CDATA[<div>-Asignar auxiliares de educación que verifiquen las asistencia y evidencias de las estudiantes, para enviar en tiempo real de los padres la inasistencia de sus niñas.<br>-Asignar a una persona que tenga dedicación exclusiva para el acompañamiento y convivencia escolar.<br>-El uso aplicativo edusoft en todos los docentes.<br>-Las clases virtuales serian por aula de estudio donde haya mas de 30 estudiantes, para un mejor acompañamiento docente.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:07:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045392975</link>
         <description><![CDATA[<div>Acompañamiento de auxiliares desde inicial a secundaria como apoyo al docente para el control de asistencia de las estudiantes y comunicación con el padre de familia de manera permanente<br><br></div><div>Mejorar la organización de las reuniones por año de estudio con los profesores tutores y no tutores.<br><br>El área de acompañamiento debe ser exclusiva para la atención de las estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:23:01 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045423740</link>
         <description><![CDATA[<div>- Consolidar el logro de las proyecciones sociales que este año no se ha desarrollado.<br>- Ampliar la pastoral de escucha a docentes.<br>-  Desarrollar la pastoral de Primera Comunión e infancia misionera.<br>- Retomar las actividades de: Pastoral Juvenil Dominicano, Consejo Estudiantil, <br>- En el mes de marzo del 2021, desarrollar la elección del Consejo Estudiantil 2021.<br>- Desarrollo de jornada de reflexión (2 o 3) para docentes o retiro.<br>- Continuar promoviendo las eucaristías por ciclos , desde el inicio del año escolar. <br>- Continuar con la escuela de pàdres y de pareja.<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:59:38 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045423792</link>
         <description><![CDATA[<div>- Reanudar las proyecciones sociales estableciendo otras estrategias según la situación en la que vivimos (reparto de comida o víveres a los más necesitados).<br>- Articular la Fe con la realidad actual y ser claros en los temas a tratar..</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 15:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045424375</link>
         <description><![CDATA[<div>-Retomar la primera comunión.<br>-Las Hermanas continúen con el trabajo espiritual de los estudiantes y familia.<br>-Continuar con la eucaristía por ciclos de estudios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:00:22 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author>yamilethchalco</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045424553</link>
         <description><![CDATA[<div>- Las actividades de infancia misionera deben realizar de manera lúdica y por periodos. <br>- Potencializar a que se siga dando continuación al MJD (Movimiento Juvenil Dominicano)<br>- Difusión a la comunidad josefina de las actividades del MJD.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2</title>
         <author>aymegarcia79</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045426607</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuar con el acompañamiento a los padres de familia.<br>Promover encuentro de padres en grupos reducidos.<br>Realizar encuentros reflexivos con las estudiantes que necesitan afianzar valores y actitudes.<br>Continuar con las celebraciones eucarísticas familiares.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:03:03 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045439800</link>
         <description><![CDATA[<div>Asignar a personal que tenga poca carga o no tenga carga horaria en las diferentes áreas de pastoral.<br><br></div><div>Considerar la participación de las hermanas a que lideren los grupos de pastoral.<br><br></div><div>Priorizar de acuerdo a la realidad en la que nos encontramos la escuela para padres.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:18:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045447612</link>
         <description><![CDATA[<div>- Reformular el horario de trabajo y respetarlo en base a ley. De igual forma reestablecer nuestros sueldos en base a ley.<br>- No trabajar con libros para que tanto el docente como los estudiantes desarrollen más su capacidad de indagación.<br>- Realizar convenios con casas comerciales para adquirir laptop para los docentes, dando las facilidades del caso.<br>- Brindar router de internet ilimitado a todos los docentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:28:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 5 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045447891</link>
         <description><![CDATA[<div>-Bono de internet para todos los docentes.<br>-Retomar los sueldos iniciales antes de la pandemia. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 16:28:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 2</title>
         <author>riseolga</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045448526</link>
         <description><![CDATA[<div>- Recibir estrategias para poder trabajar con las estudiantes que presentan dificultades.<br>- Que se nos informe del proceso realizado con las estudiantes derivadas al área, para poder continuar apoyándolos.<br>- Que se organice un cronograma de atención a los estudiantes, según los casos que se presenten .<br>- Que se realice una observación de clase dirigida a la /las estudiantes que presentan dificultades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:29:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045448729</link>
         <description><![CDATA[<div>Equidad en la entrega del material que necesidad prioritaria para el personal docente: computadora, silla, router.<br>Implementar con herramientas tecnológicas al àrea de Ciencias de  material que le permita al docente desarrollar sus clases innovadoras.<br>Proporcionar el servicio de internet a todos los docentes. <br>- Reconsiderar nuestra remuneración para el siguiente año lectivo. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 16:29:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 2</title>
         <author>riseolga</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045448997</link>
         <description><![CDATA[<div>- Continuar brindando soporte a los docentes en cuanto a materiales y recursos tecnológicos (internet)<br>- Continuar con el acompañamiento técnico a los PPFF<br> - Brindar un espacio de orientación a los PPFF sobre el uso de la plataforma.<br>- Contar con la atención permanente del equipo de soporte técnico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:29:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045448997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 4</title>
         <author>yamilethchalco</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045450217</link>
         <description><![CDATA[<div>- Adquisición de proyectores para sesiones con material concreto. <br>- Adquisición de laptops para docentes y que sea descontado de planilla.<br>- Comunicación oportuna, eficaz y directa de docente a logística. <br>- Brindar materiales necesarios para las sesiones de aprendizajes, ambientación o motivación, como cartulinas, hojas, etc. <br>- Que el documento de  requerimientos vaya acompañado de un cronograma de entrega de materiales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:31:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045453851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 16:35:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045453851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045454080</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecer un horario de trabajo para los docentes (donde estén incluidas reuniones, capacitaciones.)<br><br></div><div>Restablecimiento de nuestras remuneraciones, ya que la empresa esta recobrando la estabilidad económica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:35:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045465255</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicar test psico pedagógico virtual a los estudiantes y docentes que ayuden a obtener resultados inmediatos. Para que luego se realice el seguimiento respectivo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 16:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045465853</link>
         <description><![CDATA[<div>-Comunicación del tutor con el departamento de psicología, respecto algún inconveniente con alguna alumna.<br>-Talleres psicológicos por aula de alumnos y padres de familia.<br>- Los talleres de psicología tienen que realizarse en el horario de clase, para que todos los niños estén presentes.<br>- talleres de psicologia para los docentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:49:33 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>clarajulia302020</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045466001</link>
         <description><![CDATA[<div>- Considerar talleres extracurriculares para las estudiantes.<br>- Ampliar el equipo de psicopedagogía  para el 100% de atención de las estudiantes. <br>- Recibir capacitación de especialistas para  volcarlos en las estudiantes. <br>- Profundizar y mejorar  el acompañamiento a los padres de familia que su menores  hijas  presentan dificultad. <br>- <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045466001</guid>
      </item>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author>yamilethchalco</author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045466510</link>
         <description><![CDATA[<div>- Dar continuación a talleres de esparcimiento.<br>- Realizar  sesiones de acompañamiento por parte de la psicóloga al grado correspondiente. <br>-Entregar informes de las estudiantes que han tenido evaluación  externa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:50:22 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gcallelivia69/3is8gjkyfvrcek9k/wish/1045472866</link>
         <description><![CDATA[<div>Presencia activa con las estudiantes en los niveles de inicial primaria y secundaria.<br><br></div><div>Realizar talleres formativos en hora de tutoría por trimestre.<br><br></div><div>Enviar Informe de diagnóstico de las estudiantes  derivadas al área de acompañamiento de psicología.<br><br>Realizar talleres extracurriculares a las estudiantes por especialistas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 16:58:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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