SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Proposta 1: Ditadura nunca mais

Descrição: A atividade deve ser feita em grupo de 5 pessoas que produzirão uma cartolina para exposição (retire a cartolina com o professor). O tema do 7º ano é "Geografia da ditadura militar no Brasil". No cartaz devem constar três itens além do título: 1) O que foi o slogan nacionalista 'integrar para não entregar'? ; 2) O caso da rodovia Transamazônica e o lema 'terra sem homens para homens sem terra. ; 3) O caso da hidrelétrica de Itaipu.

Material de apoio: https://memorialdaresistenciasp.org.br/

https://memoriasdaditadura.org.br/

Observações:

Proposta 1: Brasil: formação territorial

Descrição: Leitura das pág. 42, 43, 44, 45, 46, 48, 49, 50, 52, 57. Após a leitura responder as questões 1 e 4 da pág. 58.

Material de apoio: Livro didático de Geografia 7ºano

Observações: Fazer as questões no caderno com o enunciado apenas da página 58, as demais páginas são de leitura sem a necessidade de fazer exercícios.

Proposta 1: Atividades econômicas do Brasil: século XIX

Descrição: Com base no mapa anexado faça uma pesquisa e monte uma tabela relacionando o Produto (tipop de produção) e a Mão-de-obra utilizada.

Material de apoio: Livro didático de Geografia 7ano Teláris página 53.

Observações: A atividade deve ser realizada no caderno.

Título da proposta: Formação do povo brasileiro

Descrição: Olá estudante, nesta quinzena nossa atividade segue o tema que estamos estudando sobre a formação do povo brasileiro. Para ajudar na fixação dos conteúdos apresentados deixo aqui a indicação de alguns exercícios do Caderno da Cidade. Você deve ir até a página 49 do Caderno da Cidade e começar com a leitura do texto. Em seguida responda aos exercícios 2, 3 e 4, que terminam na página 55.

Material de apoio: Caderno da Cidade e o livro didático de Geografia Teláris 7ºano, unidade 2.

Observações: As questões devem ser respondidas no Caderno da Cidade, sem a exigência ou necessidade de fazer no seu caderno. ao final você apresenta as respostas no Caderno da Cidade.

Proposta: Olá, estudante! Tudo bem? Essa quinzena é dedicada ao aprofundamento dos estudos sobre a Formação do Povo Brasileiro e suas desigualdades. No intuito de valoriza mais os indígenas e a população negra, abra o Caderno da Cidade na página 59 para realizar um exercício de pesquisa na seção VAMOS PESQUISAR! .

Proposta: Olá, estudante! Tudo bem? Torço para que esteja tranquilo.

Estamos começando o mês de Junho e com ele um novo tema te estudo, agora estudaremos os Índices Populacionais que nos servem para compreender melhor algumas dinâmicas dentro e fora da nossa cidade. Para praticar nossa aprendizagem utilizaremos o Caderno da Cidade, iniciando na pág. 66

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua revisão e sua nota!

DESCRIÇÃO DA PROPOSTA: As interações entre os elementos da natureza

Olá estudante! É muito bom reencontrar você, agora com a energia total e muita disposição para alcançar seus objetivos. Neste recomeço quero contribuir com a aprendizagem de novos conteúdos muito relevantes para uma melhor compreensão da complexidade em que vivemos.

Neste bimestre focaremos em entender algumas dinâmicas da natureza no Brasil, visando construir um panorama sobre os impactos negativos nos domínios de natureza no Brasil.

Começaremos pelo mais básico nesse percurso, ou seja, reconhecer os principais elementos naturais e a interação entre eles.

Sendo assim, pegue seu Caderno da Cidade de Geografia para iniciar os registros da Atividade 1, que inicia na página 8, siga em sua tentativa de resolução até a página 11.

Qualquer dúvida estarei à disposição. Grande Abraço

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Proposta 1: Ditadura nunca mais

Descrição: A atividade deve ser feita em grupo de 5 pessoas que produzirão uma cartolina para exposição (retire a cartolina com o professor). O tema do 9º ano é "Democracia sempre". No cartaz devem constar três itens além do título: 1) Movimentos de resistência no campo ; 2) A resistência urbana: operários e estudantes ; 3) A redemocratização e a Constituição de 1988.

Material de apoio: https://memorialdaresistenciasp.org.br/

https://memoriasdaditadura.org.br/

Observações:

Proposta 1: Geopolítica do pós 2GM.

Descrição: Leitura das páginas 48, 49, 50 e 51. Na sequência faça no caderno os exercícios 5, 6 e 8 da página 56

Material de apoio: Livro didático de Geografia Teláris 9° ano.

Observações: As questões devem ser feitas no caderno com o enunciado (escrever a questão).

Proposta 2: Globalização: redes e fluxos

Descrição: Leitura das páginas 57, 58, 59, 60 e 61. Em seguida faça em seu caderno as QUESTÕES das páginas 58, 59 e 61.

Material de apoio: Livro didático de Geografia Teláris 9° ano.

Observações: As questões devem ser feitas no caderno com o enunciado (escrever a questão).

Proposta 1: Geopolítica: relações políticas e econômicas no espaço mundial.

Descrição: Leitura das páginas 43, 44, 45, 46 e resolução das questões 1, 2 e 3 da página 46.

Material de apoio: Livro didático de Geografia do 9º ano.

Observações: As questões devem ser feitas no caderno com o enunciado.

Título da proposta: Globalização e Neoliberalismo

Descrição: Olá estudante, nesta quinzena nossa atividade segue o tema que estamos estudando sobre a Globalização neoliberal. Para ajudar na fixação dos conteúdos apresentados deixo aqui a indicação de alguns exercícios do Caderno da Cidade. Você deve ir até a página 104 e realize os exercícios 1, 2, 3, 4 e 5.

Material de apoio: Caderno da Cidade (Geografia)

Observações: A atividade dever ser apresentada no próprio Caderno da Cidade, sem a necessidade ou exigência de fazer em seu caderno.

Proposta: Olá, estudante! Tudo bem? Essa quinzena é dedicada ao aprofundamento dos estudos sobre Globalização, Estados e Neoliberalismo e seus desdobramento sobre o mundo do trabalho. Usaremos o Caderno da Cidade para realizar exercícios de fixação. Abra sua apostila na página 117 e comece pelo exercício 4 e siga até o exercício 7.

Título da proposta: Blocos Econômicos

Descrição: Olá estudante! Tudo bem? Torço para que esteja tranquilo.

Estamos começando o mês de Junho e com ele um novo tema te estudo, agora estudaremos os principais Blocos Econômicos na atual fase da globalização. Faremos a atividade 3 da página 149 do Caderno da Cidade. O enunciado da questão é acompanhado de dois mapas e as respostas devem ser feitas na pág. 152.

Material de apoio: Caderno da Cidade, pág. 149, 150, 151 e 152.

Observação:

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua revisão e sua nota!

DESCRIÇÃO DA PROPOSTA:

Olá estudante! É muito bom reencontrar você, agora com a energia total e muita disposição para alcançar seus objetivos. Neste recomeço quero contribuir com a aprendizagem de novos conteúdos muito relevantes para uma melhor compreensão da complexidade em que vivemos.

Neste bimestre focaremos nas discussões sobre as dinâmicas naturais e a exploração dos recursos em diferentes lugares do mundo.

Para tanto, fazendo uso do Caderno da Cidade de Geografia, vá até a página 18 e comece lendo a questão e os mapas que seguem, na sequência responda as questões da página 21, 22 e 23.

Qualquer dúvida estarei à disposição.

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Proposta 1: Ditadura nunca mais

Descrição: A atividade deve ser feita em grupo de 5 pessoas que produzirão uma cartolina para exposição (retire a cartolina com o professor). O tema do 8º ano é "Ditaduras na América do Sul". No cartaz devem constar três itens além do título: 1) Linha do tempo das ditaduras na América do Sul. ; 2) O caso chileno ; 3) O caso argentino.

Material de apoio: https://memorialdaresistenciasp.org.br/

https://memoriasdaditadura.org.br/

Observações:

Proposta 1: Capitalismos, DIT e imperialismo

Descrição: Leitura das páginas 22, 23, 24, 25, 26, 27 e 28.

Após a leitura fazer NO CADERNO as questões das páginas 27 e 29.

Material de apoio: Livro didático de Geografia 8ano Teláris

Observações: As perguntas (enunciados) devem constar no caderno junto das respostas. Não esqueça de apresentar as atividades para o professor.

Data de entrega: 16 a 31 de março

Proposta 1: Mapa mental

Descrição: Na página 30 do livro didático de Geografia você pode observar um esquema sobre os conteúdos abordados em aulas. Transforme o esquema apresentado em um Mapa Mental CRIADO POR VOCÊ e depois responda as Questões 1, 2 e 3 da página 31 no caderno.

Material de apoio:Livro didático de Geografia 8ano Teláris

Observações: As perguntas (enunciados) devem constar no caderno junto das respostas. Não esqueça de apresentar as atividades para o professor.

Proposta 1: Capitalismo global e os Estados nacionais

Descrição: Leitura das páginas 16, 17, 20, 21, 22, 23, 24 e 25

Material de apoio: Livro didático de Geografia 8º ano.

Observações: Durante a leitura, nas páginas 20, 21 e 23, você verá que existem algumas questões. As mesmas devem ser respondidas em folha à parte e entregues ao professor com os enunciados escritos. Não esqueça de colocar seu nome e série.

Título da proposta: Divisão Internacional do Trabalho (DIT) sob a globalização atual.

Descrição: Olá estudantes, nesta quinzena nossa atividade segue o tema que estamos estudando sobre a DIT. Para ajudar na fixação dos conteúdos apresentados deixo aqui a indicação de alguns exercícios do Caderno da Cidade. Você deve ir até a página 167 do Caderno da Cidade e realizar a leitura do texto para responder a questão 1 (pg 168 e 169). Considere que a DIT marca fortes diferenças entre os países e essas diferenças se materializam muitas vezes como desigualdades econômicas e sociais graves. Nesse sentido o domínio das tecnologias é um importante marcador para definir a posição que cada país ocupará na DIT atual.

Material de apoio: Caderno da Cidade de Geografia

Observações: A atividade deve ser feita no Caderno da Cidade que será apresentado como requisito para cumprimento da atividade.

Proposta: Olá, estudante! Tudo bem? Essa quinzena é dedicada ao aprofundamento dos estudos sobre a Divisão Internacional do Trabalho (DIT) e seus desdobramento desigual no espaço mundial. Usaremos o Caderno da Cidade para realizar exercícios de fixação. Abra sua apostila na página 170, realize os exercícios 1 e 2, que termina na página 174.

Título da proposta: Aspectos naturais e humanos do continente americano

Descrição: Olá estudante! Tudo bem? Torço para que esteja tranquilo.

Estamos começando o mês de Junho e com ele um novo tema te estudo, agora estudaremos os principais aspectos naturais e humanos do continente americano. Começaremos com os aspectos naturais do continente americano e para praticar nossos estudos faremos uma atividade sobre os principais domínios de natureza do continente.

Qualquer dúvida aproveite as aulas para conversar.

Material de apoio: Caderno da Cidade, exercício 4 da página 50.

Observação:

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua revisão e sua nota!

DESCRIÇÃO DA PROPOSTA: A ocupação do continente americano e os povos originários.

Olá estudante! É muito bom reencontrar você, agora com a energia total e muita disposição para alcançar seus objetivos. Neste recomeço quero contribuir com a aprendizagem de novos conteúdos muito relevantes para uma melhor compreensão da complexidade em que vivemos.

Neste bimestre focaremos em entender algumas dinâmicas humanas do continente americano, começando pelas transformações na paisagem com o processo de colonização e a total subversão das culturas tradicionais por um sistema-mundo de exploração predatória. Para tanto, iniciaremos com uma pesquisa sobre alguns dos principais povos que habitavam o continente e que foram capazes de organizar sociedades estruturadas.

Agora tenha com você o Caderno da Cidade de Geografia e inicie a pesquisa que se pede a partir da página 15 no item "Pesquisa Digital". Siga em frente pelas páginas 16, 17, 18 e 19 respondendo ao que se pede.

Qualquer dúvida estarei à disposição.

Proposta 1: Ditadura nunca mais

Descrição: A atividade deve ser feita em grupo de 5 pessoas que produzirão uma cartolina para exposição (retire a cartolina com o professor). O tema do 6º ano é "Anos de chumbo". No cartaz devem constar três itens além do título: 1) O que foram os anos de chumbo no Brasil? ; 2) O que é uma ditadura? ; 3) Repressão e Censura no período militar.

Material de apoio: https://memorialdaresistenciasp.org.br/

https://memoriasdaditadura.org.br/

Observações:

Proposta 1: Paisagens naturais e culturais

Descrição: Leitura das páginas 23, 24, 25 e 26. Faça em seu caderno o mesmo esquema que aparece na página 27(mapa mental) sobre Lugar e Paisagem. Por fim, responda em seu caderno as questões 1, 2, 3 e 4 da página 28.

Material de apoio: Livro didático de Geografia Teláris 6ano.

Observações: As questões devem ser feitas no caderno com o enunciado de cada questão.

Proposta 1: Espaço geográfico: lugar e paisagem

Descrição: Leitura das páginas 16, 17, 18, 19, 22 e 23. Responder as questões das páginas 17 e 22.

Material de apoio: Livro didático de Geografia do 6º ano

Observações: As questões devem ser feitas no caderno com o enunciado correspondente de cada questão.

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Título da proposta: Orientação e localização no espaço geográfico

Descrição: Leitura das páginas 42, 43, 44, 45, 46 e 47. Responder as questões das páginas 44 e 47

Material de apoio: Livro didático Teláris

Observações: Dúvidas procurar professores Felipe e Robson.

Título da proposta: HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA

Olá estudante! Tudo bem? Essa quinzena é dedicada ao aprofundamento dos estudos sobre a cartografia. Vocês devem Pesquisar a história da cartografia desde os primeiros mapas, sua importância e evolução a partir do tempo. O trabalho é individual, com no máximo 1 folha (frente e verso) feito de forma manuscrita (escrito à mão), para ser deixado no caderno.

Dicas: Esse vídeo pode GUIAR a pesquisa inicial, caso sintam algum tipo de dificuldade: < https://www.youtube.com/watch?v=GskSCVg9v7w >

VAMOS PESQUISAR.

Título da proposta: Coordenadas geográficas

Descrição: Olá estudante! Tudo bem? Torço para que esteja tranquilo.

Estamos começando o mês de Junho e com ele um novo tema te estudo, agora estudaremos as Coordenadas Geográficas. Para praticar nossa aprendizagem utilizaremos o Caderno da Cidade, iniciando na pág. 80 e finalizando na pág. 81 item A, B e C.

Material de apoio: Caderno da Cidade, páginas 80 e 81.

Observação:

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua revisão e sua nota!

Título da proposta: Elementos e tipos de mapas

Olá estudante! Tudo bem? Torço para que esteja tranquilo.

Estamos começando o mês de Agosto e com ele um novo tema de estudo, agora estudaremos os elementos e tipos de mapas. Para praticar nossa aprendizagem utilizaremos o Livro didático de Geografia Teláris, iniciando na pág. 56 e finalizando na pág. 59. Os exercícios que deverão ser feitos no caderno são: Página 56, exercícios 1, 2 e 3. Página 59, exercícios 1 e 2.

Material de apoio: Livro didático de Geografia Teláris, páginas 56 a 59.