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      <title>ACTIVIDAD 8 by Les Mer</title>
      <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc</link>
      <description>Las definiciones conceptuales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-20 02:32:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-26 19:14:06 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Los Modelos  Didácticos</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161055346</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es un modelo didáctico? El concepto de modelo didáctico constituye un instrumento fundamental para abordar los problemas de la enseñanza en los distintos niveles educativos,en tanto contribuye a establecer los vinculos entre el analisis teorico y la practica docente (Garcia  Perez, 2000)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>Los modelos didácticos </title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161055544</link>
         <description><![CDATA[<div>Traen consigo los metodos, tecnica y recursos didácticos que el docente deberá emplear en el diseño de sus sesiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:36:26 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos didácticos:</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161055596</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Modelo tradicional o transmisivo</strong>: en este modelo que prioriza los conocimientos que el estudiante adquiere.Esta centrado en el profesorado y en los contenidos.<br><strong>2.Modelo didáctico tecnológico</strong>: combina la transmisión de los conocimientos acumulados con el uso de las tecnologías activas.<br><strong>3. Modelo didáctico espontaneísta- activista: </strong>educa al alumno imbuyéndolo de la realidad que le rodea, desde el convencimiento de que el contenido es importante para ser aprendido por ese alumno.<br><strong>4.Modelo didáctico comunicativo-interactivo:</strong> se basa en la iteracción&nbsp; y se fundamenta en las teorias de la comunicación verbal y no verbal, la interacción en la enseñanza y aprendizaje maestro-alumno como de alumnos entre sí.<br><strong>5. Modelo alternativo o integrador:</strong> busca la contrucción del aprendizaje a partir de planteamientos de problemas y actividades secuenciadas que propicien dicha construcción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:37:27 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos Didácticos</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161056185</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Coll (1987)</em></strong><em> en cuanto al método refiere que un procedimiento  es el conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, dirigidas a la consecución de una meta.<br></em>¿Qué es un método didáctico? Es el modo como un profesor va a lograr un aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos utilizados con mayor frecuencia:</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161056423</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Método cooperativo:</strong> es constructivista basado en trabajos en equipo de los estudiantes. Incluye diversas tecnicas, los alumnos trabajan conjuntamente para lograr objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros de equipo.<br><strong>2.Método de aprendizaje basado en problemas</strong>: El fin de este método es que el alumno sea capaz de analizar y enfrentarse a los problemas de la misma manera en que lo hará en su vida real.<br><strong>3. Método de casos:</strong> Parte de una situación real decisión, desafío, oportunidad, problema que el alumno debe resolver en el aula o en torno&nbsp; de aprendizaje concreto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:48:58 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas Educativas</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161056820</link>
         <description><![CDATA[<div>Diaz (2010) las define como las formas, medios o procedimientos sistematizados suficientemente probados que ayudan a desarrollar y organizar una actividad según las finalidades y objetivos .<br>¿Qué es un técnica? Es un procedimiento didáctico que se presta ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:53:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las estrategias que podemos usar?</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161057000</link>
         <description><![CDATA[<div>Técnica de la exposición oral.<br>Técnica del dictado.<br>Técnica biográfica.<br>Técnica exegética.<br>Técnica cronológica.<br>Técnica de los círculos concéntricos.<br>Técnica de las efemérides.<br>Técnica del interrogatorio.<br>Técnica de la argumentación.<br>Técnica del dialogo.<br>Técnica de la discusión.<br>Técnica del debate.<br>Técnica del seminario.<br>Técnica del estudio de casos.<br>Técnica de problemas.<br>Técnica de la demostración.<br>Técnica de la experiencia.<br>Técnica de la investigación.<br>Técnica del redescubrimiento.<br>Técnica de la tarea dirigida.<br>Técnica del estudio supervisado.<br>Técnica del trabajo en equipo.<br>Técnica Phillips 6-6 discusión colectiva.<br>Técnica del panel.<br>Técnica de la mesa redonda.<br>Técnica del foro.<br>Técnica del simposio.<br>Técnica del dialogo o debate público.<br>Técnica de psicodrama.<br>Técnica del role- playing.<br>Técnica de la lluvia de ideas.<br>Técnica grupo T.<br>Técnica de la conferencia.<br>Técnica de proyecto de visión futura.<br>Técnica de análisis del riesgo.<br>Técnica de redes de palabras o mapas mentales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 02:56:30 UTC</pubDate>
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         <title>El Recurso Didáctico</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161057949</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es un recurso didáctico?.Son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo. Haciendo uso de un proceso didáctico un educador puede enseñar un determinado tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 03:08:31 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los recursos didácticos: </title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161058182</link>
         <description><![CDATA[<div>Apuntes en clases, proyectores, grabaciones video, representaciones,buscadores -internet, blogs, wikis, libros, revistas, periódicos, tv, radio, libro digitales, video tutoriales, juegos, musica, la palabra oral, salidas de campo, plataformas e-learning, infografías, imágenes interactivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 03:11:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miguelgraua1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 03:18:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miguelgraua1</author>
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         <pubDate>2017-03-20 03:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica educativas</title>
         <author>miguelgraua1</author>
         <link>https://padlet.com/miguelgraua1/3iong5nsbvrc/wish/161059342</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Diaz (2010) </strong>las define como las formas, medios o procedimientos sistematizados suficientemente probados que ayudan a desarrollar y organizar una actividad según las finalidades y objetivos .<br>¿Qué es un técnica? Es un procedimiento didáctico que se presta ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-20 03:25:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miguelgraua1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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